Материал для подготовки к переводному экзамену по русскому языку
в 2015-2016 учебном году
Часть 1
К каждому заданию даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А) балУясь; Б) досЫта; В) килОметр; Г) нАчавший.
2. В каком слове все согласные звуки твердые?
А) тире; Б) борщ; В) фанера; Г) лыжи.
3. Наречие может обозначать:
А) качества и свойства предметов; В) действие предмета;
Б) добавочное действие; Г) признак действия, предмета, признак признака.
4. В каком слове нет окончания?
А) стол; Б) окно; В) стойко; Г) закрыто.
5. Выберите словосочетание, в котором на месте пропуска пишется Ь?
А) распахнуть настеж...; В) прошло уж... тридцать лет;
Б) пора замуж...; Г) невтерпеж... .
6. Укажите вариант с наречием:
А) некоторый; В) ничей;
Б) никогда; Г) никто.
7. Какое наречие пишется с НЕ слитно?
А) (не)широко; В) (не)высоко, а низко;
Б) (не)очень; Г) вовсе (не)скоро.
8. В каком слове на месте пропуска пишутся две буквы Н(НН)?:
А) медле..о поднялся; Б) вяза..ые варежки; В) говорит ум..о;
Г) предложение записа..о.
9. В каком слове на месте пропуска пишется буква О:
А) насух..; Б) снов..; В) к..литка; Г) акв..рель.
10. В каком наречии не пишется на конце Ь:
А) проч..; Б) невтерпёж..; В) наотмаш..; Г) настеж.. .
11. Эти наречия пишутся через дефис?
А) (по)русски, откуда(нибудь), еле(еле); В) (в)третьих, (за)муж, (со)зла;
Б) (на)цыпочках, (по)прежнему, (из)нутрии; Г) (по)пустому, (по)волчьи, (по)тихоньку.
12. В каком наречие на месте пропуска пишется буква А?
А) изредк..; Б) достаточн..; В) своевременн..; Г) направ...
13. Какой предлог является производным?
А) после; Б) перед; В) ввиду; Г) около.
14. К какому разряду принадлежат все три предлога: из-за, в течение, несмотря на?
А) производные; Б) простые; В) непроизводные; Г) составные.
15. В каком примере нет речевой ошибки?
А) согласно расписанию; В) пирожки с капусты;
Б) около триста граммов; Г) жидкость от выделения пятен.
16. Какой союз является простым?
А) так как; Б) потому что; В) что бы; Г) когда.
17. Какой союз является сочинительным?
А) чтобы; Б) зато; В) за то; Г) будто.
18. Какая частица относится к усилительным?
А) даже; Б) вот; В) разве; Г) лишь.
19. Какая из перечисленных частиц присоединяется к словам с помощью дефиса?
А) же; Б) бы; В) ка; Г) ли.
20. В каком из предложений нет междометия?
А) Ай! Какой голос! В) Переписывай! Быстро, ну!
Б) Он, однако ж, так и не появился. Г) Ура! Мы идём в поход.
Часть 2
Выполните ряд заданий, построенных по модели заданий ГИА. Задания выполните на основе прочитанного текста. Ответы на задания записывайте словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми.
Ответы к заданиям B1-B5 запишите словами. |
(1.) Первые похожие на лабиринты наскальные рисунки появились на Земле еще в каменном веке. (2.) Древнейшим из найденных считают знак лабиринта, нацарапанный на стенах усыпальницы, возведенной как минимум четыре тысячи лет назад.
(3.) Большинство древних классических лабиринтов создавались по определенному шаблону с одной извилистой тропой, ведущей от входа к центру. (4.) Соприкасаясь вплотную, дорожки лабиринта нигде не пересекаются и никак не сообщаются друг с другом. (5.) Покинуть центр сооружения можно лишь тем путем, что привел к цели.
(6.) Искусство создания лабиринтов претерпевало значительные изменения с расширением представлений человека о мире. (7.) Постепенно он стал символом Вселенной и человеческой жизни. (8.) Исчезают лабиринты, в которых все заранее предопределено, а путь возможен только по одной проложенной дорожке. (9.) На смену им приходят лабиринты, где человек выбирает истинный путь среди запутанных тропинок и тупиков.
(10.)История лабиринта по – прежнему интересует людей. (11.) Чем менее предсказуем путь в лабиринт, тем желаннее для человека неведомая цель.
(По материалам журнала «ГЕО»)
В1 Выпишите из 4-6 предложений слово с чередующейся безударной гласной в корне.
Ответ: _________________________________________________________________
В2 Выпишите из 4-6 предложений слово, в котором правописание приставки означает «приближение, прибавление, присоединение»
Ответ: _________________________________________________________________
В3 Выпишите из 8 предложения все служебные части речи.
Ответ: _________________________________________________________________
В4 Выпишите грамматическую основу предложения 10.
Ответ: _________________________________________________________________
В5 В предложениях 3-4 найдите слово, правописание которого зависит от того, какой частью речи оно является.
Ответ: _________________________________________________________________
Вариант 3
КЛЮЧИ:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
А | Г | Г | В | А | Б | А | А | А | Б | А | А | В | Г | А | Г | Б | А | В | Б |
В1 - Соприкасаясь
В2 - Привел
В3 - в, а, только, по.
В4 - История интересует
В5 - Вплотную (наречие)
ИНСТРУКЦИЯ ПО ОЦЕНИВАНИЮ РАБОТЫ
1. Каждое правильно выполненное задание из части 1 оценивается одним баллом, из части 2 - двумя баллами.
2. В каждом задании кружком должен быть обведён только один номер ответа. При наличии двух и более незачёркнутых кружков задание оценивается нулём баллов, как и задание с неправильным или отсутствующим ответом.
3. 3а всю работу ученик может набрать от 0 до 30 баллов.
4. Вся работа в целом оценивается отметкой по следующей схеме:
Оценка | Количество баллов |
2 | 0-14 баллов |
3 | 20-15 баллов |
4 | 26-21 балл |
5 | 30-27 баллов |


