План – конспект занятия «Символы и атрибуты детского объединения, организации»

План – конспект занятия

«Символы и атрибуты детского объединения, организации»

План – конспект учебного занятия.

Тема: Символы и атрибуты детского объединения, организации.

Название и направление деятельности: социально-педагогическая

Название образовательной программы: дополнительная образовательная программа «шаг в будущее»

Краткая характеристика группы: представители школьных детских объединений МОУ СОШ

учащиеся 7-9х классов

Цель занятия: знакомство детей с символами и атрибутами детской организации/объединения.

Задачи:

●  Образовательные – ознакомление с понятиями «символы» и «атрибуты» детского организации/объединения, с символами ССПДО «Феникс»

●  Воспитательные – воспитание культуры общения и восприятия чужой речи.

●  Развивающие – развитие интереса к познавательной деятельности; развитие воображения; формирование навыков монологической речи.

Регламент занятия: 45 минут

Оборудование: кабинет для занятий, мультимедийная презентация, белые листы, ручки.

План занятия.

1.  Организация (Приветствие, вступительное слово.)

2.  Основной этап: сообщение нового материала.

3.  Контрольный (рефлексивный).

4.  Итоговый.

Этап учебного занятия	Задача этапа	Содержание деятельности	Ожидаемая деятельность учащихся
Организационный 5 мин	Сообщение темы занятия. Психологический настрой учащихся на предстоящее занятие.	-  Взаимное приветствие педагога и учащихся; -  Организация внимания. Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу предложить Вам поговорить на такую важную тему, как «Символы, ритуалы, атрибуты и традиции детской организации, объединения». Мы с вами состоим в районной организации ФЕНИКС, вы в своих школах также состоите в детских объединениях. И было бы интересно и полезно узнать, что такое символы, атрибуты, какими они бывают, где их можно увидеть.	-  Взаимное приветствие педагога и учащихся; -  Активное участие в игре; -  Готовность к работе на занятие.
Основной 30 минут	Изучение, усвоение нового материала о символах и атрибутах детского объединения	Презентация с изображениями символов и атрибутов (флаг, знамя, галстук; горн, барабан О символах, ритуалах, атрибутах и традициях детской организации X Всесоюзный слет пионеров, проходивший осенью 1990 года в «Артеке», определил свое отношение к символам, атрибутами ритуалам в детской организации. Это предметы, действия, слова, которые служат для условного обозначения определенных понятий и идей, соответствующих целям и задачам организации. Символы детской организации, объединения - совокупность знаков, опознавательных примет, образов, выражающих значимую для коллектива идею, указывающих на принадлежность к какому-либо объединению, организации, значимому событию. У «Союза пионерских детских организаций ФЕНИКС» следующие символы: знамя, галстук, эмблема, игрушка Утенок, ЗНАМЯ - символ объединения в организации, ее постоянная принадлежность. Знамя-символ сплоченности, чести и славы детской организации. Каждая городская, районная, школьная детская организация, пионерская дружина имеют свое знамя. Красный цвет знамени - напоминание о пролитой крови старших поколений за свободу и независимость нашей Родины. Геральдически красный цвет символизирует любовь, мужество, смелость, великодушие, храбрость. Цвета имеют общепринятые международные толкования: •  красный - любовь, мужество, смелость, великодушие, храбрость; •  синий — честность, верность, безупречность; •  зеленый - надежда, изобилие, свобода, радость; •  черный — мудрость, осторожность, скромность, образованность; •  желтый (золото) - могущество, сила, богатство, постоянство, знатность, вера, справедливость, милосердие, верность; •  белый (серебро)- чистота, правдивость, невинность, благородство, откровенность, надежда. Каждому цвету соответствует планета: золото – Солнце, серебро – Луна, красный – Меркурий, зеленый – Венера, черный – Сатурн. Галстук - знак к детской организации, часть знамени. Цвета галстука и знамени совпадают. В "Союзе ФЕНИКС галстук красного цвета, в форме косынки. Три конца галстука и стягивающий их узел символизирует единство всех поколений детской организации: младших, ребят среднего школьного возраста и их старших друзей и товарищей - вожатых, педагогов, родителей. Эмблема - символический рисунок, отражающий сущность названия, девиза, основных направлений деятельности организации, объединения. У "Союза ФЕНИКС" эмблема – птица феникс восставшая из пепла на фоне восходящего солнца В греческих мифах птица Феникс похожа на орла с красными и золотистыми перьями. Многие века ей удавалось поражать  воображение людей своими удивительными качествами – возрождаться из пепла после самосожжения и жить необычайно долго. Так и наша районная организация «ФЕНИКС» символизирует постоянную энергию, активность, вновь и вновь достигать поставленную цель не смотря не на какие трудности. Игрушка Утенок. Символ организации, символ яркого детства. Девиз Утенка: "У нас все получится!" Атрибуты детской организации - предметы, способствующие красочной и яркой деятельности детских общественных организаций и объединений, утверждающие в массовом сознании самобытный облик члена детской организации, формирующие чувство сплоченности организации. Атрибутами "Союза ФЕНИКС является гитара. Гитара - старинный струнный инструмент, объединяющий ребят во время разучивания песен на сборах, в походах, у костра. В "орлятском кругу" - гитара обязательный атрибут. Таким образом, мы видим, что и символов, и атрибутов достаточно много! И у каждого есть своя история возникновения. Давайте с вами сейчас попробуем придумать свою историю возникновения какого-либо из них (кто продумал, когда, какую историю прожил, кто им пользовался, откуда появились те или иные царапины, потертости и т. д.)	Ребята садятся, включаются в процесс освоения теоретических знаний. Задают интересующие их вопросы по теме. Отвечают на поставленные вопросы, играют в игру (придумывают историю предмета)
Контрольный (рефлексивный) 5 мин	Рефлексия по занятию.	Давайте вспомним, что относится к символам, что к атрибутам, их назначение. Расскажите о своих впечатлениях, о занятии, начиная с фразы «Больше всего мне запомнилось…..»	Ребята включаются в процесс обобщения полученных знаний и умений, проговаривают свои впечатления.
Итоговый 5 мин	Подведение итогов занятия.	Вот мы и поговорили обо всех необходимых символах и атрибутах детского объединения, организации, теперь знаем, что относится к символам, а что к атрибутам. Мы обсудили полученные впечатления. Спасибо вам за внимание, вы молодцы, очень активно и продуктивно сегодня поработали!	Прощаются с педагогом.