Определение готовности проведения ГИА
1. Систематизация и формирование нормативной базы федерального, регионального, муниципального институционального уровня
- Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 000-1 с изменениями и дополнениями,
- Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 01.01.2001г. № 000 (в редакции приказов Минобразования РФ от 01.01.2001г. № 000, от 01.01.2001г. № 000, от 01.01.2001г. № 000, с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования»),
- письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки -500 об использовании письма управления оценки качества образования «Об использовании в 2008/2009 учебном году нормативных документов и методических рекомендаций при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий»,
- приказ управления образования Пермского муниципального района «О проведении промежуточной и государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений Пермского района, не имеющих лицензии и аккредитации в 2012 году» от 01.01.2001 г. № 000,
- приказ Гособрнадзора от 01.01.2001 г. № СЭД-54-04-03-12 «Об утверждении организационно-территориальной схемы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме в 2012 году»,
- инструкция по проведению государственной (итоговой) аттестации в новой форме выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Пермского края (утв. приказом Гособрнадзора от 01.01.2001 г. № СЭД-54-04-03-12 «Об утверждении организационно-территориальной схемы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме в 2012 году»),
- решение территориальной экзаменационной комиссии от 01.01.2001,
- приказ Гособрнадзора от 01.01.2001 г № СЭД-54-04-03-25 «Об утверждении составов территориальных предметных комиссий»,
- письмо Гособрнадзора «О рекомендациях по созданию и организации деятельности ОУ-ППЭ в период итоговой аттестации выпускников 9 классов в 2012 году» от 01.01.2001 г. № СЭД-54-04-06-79 «Рекомендации по созданию и организации деятельности общеобразовательного учреждения-пункта проведения экзаменов в период государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов с участием территориальных предметных комиссий на территории Пермского края в 2012 году»,
- приказ Гособрнадзора «О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 1Х классов общеобразовательных учреждений Пермского края в 2012 году» от 01.01.2001 № СЭД-54-04-03-37, приложение «Организация проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Пермского края, освоивших образовательные программы основного общего образования, в новой форме в 2012 году»,
- письмо Гособрнадзора «О соблюдении секретности при подготовке экзаменационных материалов» от 01.01.2001 № СЭД-54-04-06-108,
- приказ управления образования «Об организации государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Пермского района» .
2. Функции директора школы, на базе которого создан ППЭ.
- определение места для организации ППЭ,
- выделение места для дислокации руководителя ППЭ, для заместителя и дежурного на телефоне,
- подготовка ППЭ к проведению экзаменов (на основе приказа управления образования ), выполнение требований, предъявляемых к ОУ-ППЭ,
- получение пароля доступа к файлам с изложением
- приказ о безопасности условий, организации дежурства вне ППЭ, проведение инструктажа о мерах действия при противопожарной, антитеррористической опасности, изоляция неиспользуемых помещений,
- организация питания участников ГИА,
- организация медицинского обслуживания участников ГИА,
- дислокация транспорта на территории ППЭ,
- получение КИМов в управлении образования, хранение в сейфе, передача руководителю ППЭ в день проведения экзамена,
- возврат экзаменационных материалов в управление образования в день проведения экзаменов (сортировка по ОУ, участникам ГИА в данном ППЭ, м. б. мы не будем сортировать по ОУ???),
- подготовка черновиков со штампом ОУ-ППЭ,
- подготовка инструктивно - методических материалов для руководителя ППЭ, бумаги формата А-4 для непредвиденных обстоятельств,
- подготовка возвратных конвертов
- техническое обеспечение русского языка аудиотехникой для воспроизведения текста изложения, орфографические словари,
- подготовка комплекта лабораторного оборудования для экзамена по физике,
- художественная литература для экзамена по литературе (без комментариев и вступительных статей), орфографические словари по русскому языку;
- компьютерный класс, специалист по обслуживанию техники,
- звуковоспроиводящее и звукозаписывающее (микрофоны) устройство для экзамена по ин. языку (только Конзаводская СОШ)
Возможно пополнение оснащения с помощью школ, сдающих экзамен в данном ППЭ.
- отправка членов предметных территориальных комиссий в пункт проверки экзаменационных работ (Савинская СОШ) на другой день после экзамена, кроме экзаменов в резервные дни,
- подготовка общественных наблюдателей,
- выделение помещения для сопровождающих,
- прием апелляций и доставка их в конфликтную комиссию управления образования.
- получение результатов экзаменов (ведомости), оформление протоколов,
3. Всем директорам
- доставка участников экзаменов в ППЭ, на основе приказа директора школы,
- доставка организаторов и дежурных в ППЭ,
- организация экзаменов в традиционной форме,
- соблюдение секретности при подготовке экзаменационных материалов.
4. Функции руководителей ППЭ
- знакомство с контингентом выпускников, сдающих экзамен в данный день по предметам (всем выдать ведомость), регистрация, причины отсутствия, список отсутствующих,
- проверка готовности ППЭ за день до экзамена, оформление протокола готовности (2 экз.),
- расчет количества организаторов и проверка их готовности к работе в ППЭ,
- расчет количества дежурных и согласование по их расстановке с директором ППЭ,
- инструктаж организаторов и дежурных по функциям (по процедуре проведения, заполнению бланков, оформлению соответствующих протоколов),
- рациональное распределение организаторов по аудиториям,
-контроль оформления доски,
- проверка готовности аудиторий,
- проведение экзаменов в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов,
- контроль проведения экзаменов,
- выдача материалов в аудиторию,
- совместная с организаторами упаковка материалов, сбор материалов по итогам экзаменов и передача директору ОУ-ППЭ,
- работа с общественными наблюдателями (беседа, регистрация, протоколы),
- оформление соответствующих актов и протоколов.
5. Функции организаторов.
6. Особенности организации экзаменов на ППЭ.
7. Презентация «ГИА в новой форме 2012
8. Функции председателей ТЭК.
- регистрация работ,
- регистрация членов предметных комиссий,
- экипировка членов ТЭК (протоколы, гелевые ручки)
- расстановка членов предметных комиссий и определение порядка их работы,
- изучение критериев для проверки части С,
- проверка экзаменационных работ,
- заполнение протоколов,
- анализ результатов проверки,
- отчет о работе комиссии.
