Рабочий лист
Тема урока: «Спортивная игра. Бочче»
Задание 1
Ознакомьтесь с правилами соревнований в бочче (личными и командными).
Задание 2
Схематично изобразите площадку для игры в бочче с указанием основных её размеров.
Задание 3
В составе группы, используя предоставленный и подручный материал, оформите площадку для игры в бочче на местности (с учётом размеров площадки, указанных в правилах игры).
Задание 4
Под руководством учителя отработайте основные виды бросков.
Задание 5
Для судейства бочче, как и для судейства любой спортивной игры, необходим судейский протокол. Предложите свою версию такого протокола.
Задание 6
После завершения соревнований укажите, какое место заняла ваша команда, проанализируйте игру и укажите сильные и слабые стороны вашей команды. Как вы считаете, почему именно такое место заняла ваша команда?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7
Подумайте и укажите преимущества игры в бочче при организации вашего досуга.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8
Предложите ещё одну-две подвижные игры, которые будут обладать рядом преимуществ при организации досуга. Опишите предложенные игры и назовите их преимущества.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
