Должностная инструкция

Министерство образования и науки КБР УТВЕРЖДАЮ:

РГОУ «Общеобразовательная школа - Директор ________________ И. О.Ф.

интернат среднего (полного) общего

образования № 3 г. Нальчика» «_____»_________________________200____г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

г. Нальчик

УЧИТЕЛЯ

1. Общие положения

1.1. Учитель назначается и освобождается от должности директором учреждения по предоставлению

заявления.

1.2.Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора школы-интерната по УВР.

1.3. На должность учителя назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное

образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

1.4. Учитель должен знать:

1.4.1. Конституцию Российской Федерации, законы Российской Федерации, постановления и реше-

ния правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам обра-

зования и воспитания обучающихся, Конвенцию о правах ребенка;

1.4.2. Содержание и принципы организации обучения по преподаваемому предмету.

1.4.3. Основные технологические процессы и приёмы работы по профилю специальности.

1.4.4. Педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального обучения.

1.4.5. Современные формы и методы обучения и воспитания.

1.4.6. Основы экономики, организации производства и управления.

1.4.7. Основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Функции

Основными направлениями деятельности учителя являются:

2.1. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и воз-

раста обучающихся.

2.2. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознан-

ному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ.

2.3.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе

3. Должностные обязанности

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Осуществляет обучение в соответствии с требованиями государственных образовательных стан-

дартов с учетом специфики преподаваемого предмета.

3.2. Проводит уроки в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспе-чивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину.

3.3. Реализует применяемые в школе-интернате образовательные программы в соответствии с учеб-ным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разно-образные приемы, методы и средства обучения.

3.4. Органи­зует и контролирует самостоятельную работу обучающихся.

3.5.. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагоги-

ческие технологии.

3.6. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к примене-

нию полученных знаний в практической деятельности.

3.7. Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их в пол-

ном объеме, в соответст­вии с учебным планом и графиком учебного процесса.

3.8. Соблюдает законные права и свободы обучающихся.

3.9. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивает охрану жизни и здоровья, обучающихся в период образовательного процесса.

3.10. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий, проводит воспитательную работу.

3.11. Ведет в установленном порядке классную документацию, выставляет оценки в классный журнал, своевременно представляет администрации школы-интерната отчетные данные.

3.12. Участвует в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся.

3.13. Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы-интерната в целях контроля и оценки деятельности педагога.

3.14. Замещает на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

3.15. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные правовые акты школы-интерната.

3.16. Готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы принятых в школе-интернате.

3.17. Участвует в работе Педагогического совета и совещаниях, проводимых администрацией.

3.18. В период каникул, не совпадающий с отпуском, привлекается к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебной нагрузки до начала каникул. График работы учителя в каникулы утверждается приказом директора.

3.19. Соблюдает этические нормы поведения в школе-интернате, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя.

4. Права

Учитель имеет право:

4.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающегося его деятельности.

4.2. По вопросам находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководства предло-

жения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы.

4.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.4. Давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать их к дисциплинарной ответственности

4.5. Повышать квалификацию, аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квали-

фикационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации.

4.6. Защищать свою профессиональную честь и достоинство.

4.7. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав, получать от администрации материалы нормативно-правового и организацион-

но-методического характера, знакомиться под роспись с соответствующими документами.

5. Ответственность

Учитель несет ответственность за:

5.1. реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

5.2. жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса;

5.3. неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы-интерната, законных распоряжений директора школы-интерната, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, и иных локальных нормативных актов;

5.4. ненадлежащее обеспечение пожарной безопасности и не выполнение противопожарных мероприятий во вверенном структурном подразделении и закрепленных помещениях;

5.5. несвоевременное и неаккуратное оформление, ведение и хранение документов, а также их утрату;

5.6. применение, в том числе однократное, методов психического или физического насилия над лич-

ностью обучающегося;

5.7. причинение материального ущерба учреждению.

6. Условия работы

6.1. Режим работы преподавателя определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в учебном заведении.

Документовед _______________ И. О.Ф.

25.12.2008г.

Председатель ПК _______________ И. О.Ф.

27.12.2008г.

С должностной инструкцией ознакомлен, экземпляр получил

Учитель________________________

«_____»__________________200___г.

Министерство образования и науки КБР УТВЕРЖДАЮ:

РГОУ «Общеобразовательная школа - Директор ________________

интернат среднего (полного) общего

образования № 3 г. Нальчика» «_____»_________________________2010г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

г. Нальчик

УЧИТЕЛЯ

1. Общие положения

1.1. Учитель назначается и освобождается от должности директором учреждения по предоставлению

заявления.

1.2.Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора школы-интерната по УВР.

1.3. На должность учителя назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное

образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

1.4. Учитель должен знать:

1.4.1. Конституцию Российской Федерации, законы Российской Федерации, постановления и реше-

ния правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам обра-

зования и воспитания обучающихся, Конвенцию о правах ребенка;

1.4.2. Содержание и принципы организации обучения по преподаваемому предмету.

1.4.3. Основные технологические процессы и приёмы работы по профилю специальности.

1.4.4. Педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального обучения.

1.4.5. Современные формы и методы обучения и воспитания.

1.4.6. Основы экономики, организации производства и управления.

1.4.7. Основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Функции

Основными направлениями деятельности учителя являются:

2.2. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и воз-

раста обучающихся.

2.3. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознан-

ному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ.

2.4.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе

3. Должностные обязанности

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Осуществляет обучение в соответствии с требованиями государственных образовательных стан-

дартов с учетом специфики преподаваемого предмета.

3.2. Проводит уроки в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспе-чивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину.

3.3. Реализует применяемые в школе-интернате образовательные программы в соответствии с учеб-ным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разно-образные приемы, методы и средства обучения.

3.4. Органи­зует и контролирует самостоятельную работу обучающихся.

3.5.. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагоги-

ческие технологии.

3.6. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к примене-

нию полученных знаний в практической деятельности.

3.7. Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их в пол-

ном объеме, в соответст­вии с учебным планом и графиком учебного процесса.

3.8. Соблюдает законные права и свободы обучающихся.

3.9. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивает охрану жизни и здоровья, обучающихся в период образовательного процесса.

3.10. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий, проводит воспитательную работу.

3.11. Ведет в установленном порядке классную документацию, выставляет оценки в классный журнал, своевременно представляет администрации школы-интерната отчетные данные.

3.12. Участвует в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся.

3.13. Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы-интерната в целях контроля и оценки деятельности педагога.

3.14. Замещает на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

3.15. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные правовые акты школы-интерната.

3.16. Готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы принятых в школе-интернате.

3.17. Участвует в работе Педагогического совета и совещаниях, проводимых администрацией.

3.18. В период каникул, не совпадающий с отпуском, привлекается к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебной нагрузки до начала каникул. График работы учителя в каникулы утверждается приказом директора.

3.19. Соблюдает этические нормы поведения в школе-интернате, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя.

4. Права

Учитель имеет право:

4.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающегося его деятельности.

4.2. По вопросам находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководства предло-

жения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы.

4.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.4. Давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать их к дисциплинарной ответственности

4.5. Повышать квалификацию, аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квали-

фикационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации.

4.6. Защищать свою профессиональную честь и достоинство.

4.7. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав, получать от администрации материалы нормативно-правового и организацион-

но-методического характера, знакомиться под роспись с соответствующими документами.

5. Ответственность

Учитель несет ответственность за:

5.1. реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

5.2. жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса;

5.3. неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы-интерната, законных распоряжений директора школы-интерната, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, и иных локальных нормативных актов;

5.4. ненадлежащее обеспечение пожарной безопасности и не выполнение противопожарных мероприятий во вверенном структурном подразделении и закрепленных помещениях;

5.5. несвоевременное и неаккуратное оформление, ведение и хранение документов, а также их утрату;

5.6. применение, в том числе однократное, методов психического или физического насилия над лич-

ностью обучающегося;

5.7. причинение материального ущерба учреждению.

6. Условия работы

6.1. Режим работы преподавателя определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в учебном заведении.

Документовед _______________

31.08.2010г.

Председатель ПК _______________

31.08.2010г.

С должностной инструкцией ознакомлен, экземпляр получил

Учитель ___________________

«_____»_________________2010г.