Моя профессия – учитель!

МОЯ ПРОФЕССИЯ – УЧИТЕЛЬ!

Да разве сердце позабудет,

Того, кто хочет нам добра,

Того, кто нас выводит в люди,

Кто нас выводит в мастера!

складывались буквы вдруг в слова.
Путь длиною в жизнь начинается с самого первого шага. Свой первый шаг, как и все, я, конечно, плохо помню. Но объектив фотоаппарата запечатлел мой первый шаг к школе. В первый класс меня взяли с испытательным сроком (не было положенных в то время 7 лет). Моя первая учительница, , смогла сделать из меня ученицу. Огромное ей спасибо за это!

Был первый класс

И первые открытия.

И складывались буквы вдруг в слова,

И цифры подчинялись без усилий,

И жизнь была беспечна и проста.

Вообще с учителями и одноклассниками мне крупно повезло. Среди них не было равнодушных людей. С нами работали мудрые педагоги. Добрые, лёгкие на подъём, талантливые и влюблённые в свою профессию.

Слова «я» и «учитель» всегда были в моём сознании неразлучны. Я даже не могу определить тот момент, когда мне вдруг захотелось стать учителем. Думаю, я родилась уже с заданной программой, которая, к счастью не даёт сбоев. Так уж сложилось, что школа заменила мне дом.

И вот этот день настал. Я стала учителем начальных классов. 1982 год…

Первые уроки. Первые вопросы, нестыковки и некоторая растерянность… Однако, знаете, может быть по тому, что я никогда не считала учителя волшебником, а школу – сказкой, трудности учительской профессии вызывали у меня не разочарование, но скорее интерес и желание понять, разобраться и подняться на новую ступеньку познания. Вырасти профессионально, не ради самоудовлетворения, но с тем, чтобы поднять за собой на новую ступеньку роста моих юных последователей, моих учеников.

Конечно, приятно, когда на тебя смотрят 25 пар восторженных глаз, когда вслушиваются в каждое слово, пытаются повторить всё то, чему их учишь. Мне нравится общение с детьми, я люблю и понимаю их. Прекрасно осознаю, что трудовой путь не всегда устлан цветами, что встречаются « розы» и «шипы». Со временем внешняя привлекательность профессии сменилась осознанием того, что в нашей работе как в никакой другой, нужно каждый день, каждый урок доказывать, что ты достоин называться учителем. Здесь нельзя останавливаться! Для этого необходимо постоянно совершенствоваться. Не просто узнавать новое каждый день, но и применять свои знания на практике. За время моей работы сложилась определённая система моей деятельности( стаж работы 28 лет), но она стремительно изменяется в соответствии с реалиями сегодняшнего дня: я учусь и расту вместе со своими учениками.

В своей работе стараюсь « вести» ребёнка по стране знаний, используя тот индивидуальный опыт, который он накопил к определённому этапу в обучении. Помогаю ему увидеть, услышать, найти, понять и сделать выводы. Наверное, для того чтобы понимать детей нужно оставаться в душе ребёнком. Любознательным ребёнком, так как нет любознательности – нет школы.

 

Август 2010г.

,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории