Шаблон для таблицы со списком контрольных вопросов
ID SCO, например, 302010 | Комментарий, позволяющий однозначно уточнить SCO с автором, если состав уроков изменится, например, "Заголовок SCO" | |
ID SCO_<"локальный" номер вопроса> например, 302010_1, 302010_2, 302010_3 … | Комментарий, позволяющий однозначно уточнить содержание вопроса с автором вопроса, если нумерация изменится, например, "краткий текст вопроса" | Максимальный балл, например, 25 |
В случае вопросов типа "выберите один вариант из нескольких" или "выберите несколько вариантов из нескольких" номер варианта ответа, например, 1, 2, 3, … | Комментарий, позволяющий однозначно уточнить вариант ответа с автором вопроса, если порядок вариантов изменится, например, "краткий текст варианта ответа" | Балл за этот вариант ответа, целое число, возможно отрицательное, если это один из неверных вариантов на вопрос типа "выберите несколько вариантов из нескольких", например, +10 или –15 |
В случае вопросов типа "введите правильное число" ставьте всегда 1 | Пояснение, почему правильный ответ именно таков. | Балл за правильный ответ, затем после запятой, правильный вариант ответа в двойных кавычках, например, +9, "3,141" |
Пример таблицы для случая, приведенного на странице http://www. isa. ru/vvvol/Geometry/quest/questDemo. html
302010 | … | |
302010_1 | Текст вопроса №1 | 25 |
1 | Текст 1-го варианта ответа | 0 |
2 | Текст 2-го варианта ответа | 25 |
3 | Текст n-го варианта ответа | 0 |
4 | Текст последнего варианта ответа | 0 |
302010_2 | Текст вопроса №2 | 20 |
1 | Текст 1-го варианта ответа | +5 |
2 | Текст 2-го варианта ответа | +15 |
3 | Текст n-го варианта ответа | -15 |
4 | Текст последнего варианта ответа | -20 |
302010_3 | Текст вопроса №3 | 20 |
1 | Текст 1-го варианта ответа | 0 |
2 | Текст 2-го варианта ответа | 0 |
3 | Текст 3-го варианта ответа | 20 |
302010_4 | Текст вопроса №4 | 8 |
1 | Пояснить, почему правильный ответ 10 | 8, "10" |
