Сценарий праздника
Выпускной вечер в начальной школе
Задачи праздника:
· Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник.
· Способствовать сплочению родительского и детского коллектива.
· Создать ситуацию активного осмысления результатов четырёхлетней жизни классного сообщества.
· Способствовать проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырёх лет, и радости в связи с переходом в новый мир общения в пятом классе.
Оформление: Зал празднично украшен, арка из воздушных шаров, по всему классу развешаны фотографии детей с различных мероприятий за четыре года проведённые в начальной школе, дипломы, грамоты, медали, открытки.
(Звучит оригинал песни “Маленькая страна”, дети “входят” с шарами, дарят свои шары родителям и садятся на свои места)
Ведущий 1. Дорогие ребята!
Ведущий 2. Дорогие родители, учителя, наши гости!
Ведущий 1. Мы все немного волнуемся. Ведь сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой.
Ведущий 2. Четыре года мы поднимались по первым самым трудным ступенькам Лестницы знаний.
Ведущий 1. Мы учились писать, считать, дружить по правилам нашего родного школьного дома.
Ведущий 2. Пройдет совсем немного времени, 3 летних месяца, и мы вновь отправимся в путь по необъятной Стране Знаний, но уже на другом школьном корабле.
Учитель: Что происходит здесь в зале?
У нас - выпускной,
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать поступили в среднюю мы не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
Зал сегодня улыбками ярок,
Сколько бабушек, мам и сестер.
Даже дедушка с папой и братом
К нам на праздник сегодня пришел.
Учитель: Дорогие мои дети! Вот и пришел день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня нам всем грустно и весело. Грустно от того, что придется расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. А наш выпускной бал называется «Звёздное путешествие»
Сегодня с космодрома “ Школьный” отправляется в межпланетное путешествие космическая эскадра. Любители приключений, отважные сердца, романтические натуры стартуют с планеты Звонкая и устремятся к неизвестной, неосвоенной планете Умная. На пути космических путешественников встретятся метеоритные дожди, черные дыры, но хочется надеяться, что они все преодолеют, ведь ребята уже не те, что были четыре года назад. Давайте вспомним прожитые школьные годы!
(песня) «Если бы не было школ»
Итак, первое созвездие на нашем пути – созвездие первоклашек. Год 2004.
Мы помним, как все начиналось.
Нас в школу за ручку вели.
С огромным портфелем, букетом осенним
Вприпрыжку за мамами шли.
И пели нам птицы вдогонку,
А солнце дразнило, смеясь.
Школьный подъезд распахнул свои двери,
И новая жизнь началась…
(звонок)
1.- Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
2. - Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в класс,
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели ПЕРВЫЙ в жизни раз!
Ведущий. Спасибо, ребята. Займите свои места, и мы продолжаем наш полет.
Исполнение музыкального произведение на свирели
Ведущий:
А сейчас наша эскадра входит в созвездие Знаек. А живут там веселые человечки с чудесными именами Бим и Бом. Они тоже изучают предметы похожие на ваши, но только называются по –другому. Я буду называть бимбомовские предметы, а вы попробуйте догадаться, какому вашему школьному предмету они соответствуют.
Плюсминусик – математика
Абвгдейка – русский язык, чтение
Картинотворение – изо
Мастерок – труд
Скокпрыг – физкультура
Ля-ля-фа – музыка
и на связь выходят ваши любимые школьные предметы.
Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учебы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы! А началось все - с палочек! Итак, первый урок – ПИСЬМО.
Выручайте, палочки,
Палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою новую тетрадку,
За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли ПРЯМО.
Мы теперь – ученики!
Нам – не до гулянья!
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
- Вниз ведем, ведем, ведем, пла – а - вно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами у меня из под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим – пла – а – вно закругляем…
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне ведем, ведем, пла - а - вно закругляем…
Учитель: Это было так давно, что просто не верится. Теперь все ребята хорошо читают и пишут. Много наук надо было изучить для этого.
Итак, второй урок – МАТЕМАТИКА.
И прекрасна, и сильна –
Математики страна.
Здесь везде идет работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам – шоколада,
Сколько звезд на небесах и веснушек на носах.
Выстраиваем цифры в ряд..
Они нам много говорят!
Десять их, но сестры эти
Сосчитают все на свете!
Помогут вычесть и сложить
И уравнение решить.
С их помощью определяем меры
И можем записать примеры.
На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Формулы – модель – сравнение
И где “ловушка” в уравнении.
Не решается задача – хоть убей.
Думай, думай голова, поскорей!
Думай, думай голова,
Дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу,
С мылом вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою не чужие друг дружке,
Выручай, а то как дам по макушке.
Я в математике сильна!
Задачки приготовила.
А ну-ка их решите,
Смекалку покажите.
Задача 1. (Читает быстро.) В автобусе ехали 50 человек, на остановке 7 человек вышли, 3 вошли, на следующей вышел 1, а вошли 4, на следующей 5 вошли, вышли 8, на следующей вышли 15, вошли 2. Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит, сколько остановок сделал автобус?(4)
Задача 2. (Читает медленно). 10 морковок весят 600 граммов, 8 свекол весят 2 килограмма, 4 брюквы – 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селедки?
Учитель: Следующий урок – РУССКИЙ ЯЗЫК.
Грамматика, грамматика – наука очень сложная.
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё плохое было бы житье!
Не составить телеграмму, и открытку не отправить,
Даже собственную маму с днём рожденьем не поздравить!
Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,
Заодно соседку
Свету научу писать жи-ши.
Мне сия наука в пользу, буду знать, где глагол,
Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.
Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.
Пусть в округе все посмотрят, что не зря я все учу.
Для такого объясненья посылал записку Вам:
“Приходите на свиданье”. – без ошибок написал.
Учитель: Следующий урок – ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.
1-й выпускник.
Подумать только, ведь без чтения
Народ учиться бы не смог.
Как прочитать стихотворение,
Запомнить правило, урок?
2-й выпускник.
Нас терпеливо обучали
Стихи от прозы отличать,
Как извлекать мораль из басни,
Правдоподобно роль играть..
Учитель: На уроках окружающего мира вы открыли удивительный мир родной Земли и полюбили его. Следующий урок – ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.
Учили нас любит свой край и наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.
Обо всем мы говорили: о грибах и о цветах,
О березке и об осинке, о полях и о лугах.
Ведущий. Спасибо вам, наши любимые школьные предметы. Ребята занимайте свои места. Наш полет продолжается дальше.
Звучит космическая музыка.
Ведущий. Полет в невесомости все-таки утомляет. И поэтому предлагаю немножко отвлечься, а в этом нам поможет …
Волшебный цветок… (художественный номер)
Ведущий. Наши космические корабли продолжают свой путь в созвездии Весельчаков.
А когда нам бывает весело? (ответы детей). Особенно весело вам бывает на переменах и во время каникул, которые вы всегда ждете с нетерпением
Мокрые волосы,
Встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может, Вова, Илюша и Денис
Всю перемену ныряли в бассейне?
Все: Нет!
Дежурный 2: Или на них, на несчастных, пахали?
Играющие (хором): Нет!
Дежурный 2: Или их в пасть крокодилов пихали?
Все: Нет!
Дежурные (хором): Всю перемену они…
Все: Отдыхали!
Ведущий 1.
Но вот прозвенел звонок.(звонок)
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель. Был на класс наш налет?
Дети. Нет!
Учитель. К нам заходил бегемот?
Дети. Нет!
Учитель. Может быть класс не наш?
Дети. Нет
Учитель. Может, не наш этаж?
Дети.
Наш!
Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.
Учитель. Значит, это не обвал?
Дети. Нет!
Учитель. Слон у нас не танцевал?
Дети. Нет!
Учитель.
Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась!
ДЕТИ:
· Вот такие мы разные
· Веселые и задорные
· Послушные и не очень
· Но всё нам интересно
· И все трудности мы встречаем с улыбкой.
Песня про Мышку
Перелёт на планету лицей№3 кабинет№45
Сюжеты: «Такова жизнь» Перемена
Света: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я это сама видела.
Артем: вот бы на мою единицу!
Денис: Вот бы на мою единицу!
Шамиль: Ой! …Только бы не на мою троечку!.
Урок
Учитель: Болтаешь на уроках?
Артем: Нет.
Учитель: Списываешь?
Артем: Да что вы!
Учитель: Дерёшься?
Артем: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Артем: Вру много.
Звенит звонок.
Учитель: найдите корень в слове «паровоз».
Кто ответит быстро?
Юля: в нем нет корней,
зато полно колёс
и есть ещё
два сменных машиниста
Учитель: Вася, ты подсказываешь Мише!
за подсказку «два» тебе поставлю
Вася: «Два?» но я подсказывал и Кате!
Может быть поставите «четыре»!
Учитель: Ваня, твое сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Ваня: так ведь у нас одна собака на двоих
Учитель: Все это было… Но вот, что никогда Вам не забыть, так это продленку. Ведь группа продленного дня есть только в начальной школе.
Две Девчонки говорили:
- В нашей школе день продлили!
- Я люблю продленье дня, запишите и меня! – Записали.
Тут же нас повели в продленный класс,
Там в окно продленное светит солнце удивленное,
А потом обед продленный, борщ сметаной забеленный,
А потом – вниманье!
Во дворе – гулянье!
А потом – продленный срок, чтобы выучить урок.
Только вечер очень – очень был в тот вечер укорочен.
Учитель: Так говорят о них. А так говорят они сами о себе. 4 класс - это…
- Сборище мальчишек и девчонок!
- Возьмемся за дело – делу не сдобровать!
- Любители поговорить с соседом!
- Ссоримся и тут же миримся!
- Обожаем писать записки девчонкам!
- Гордимся болтливой большей половиной нашего класса!
- Самый шумный класс на перемене!
- Следы на потолке после визга радости!
- На уроке шумим, что листья шуршат!
- Головная боль и радость Елены Валентиновны!
- Средний возраст – 10 лет, а общий – 170!
- Коллектив был создан 1 сентября 2004 года!
- Любимый день недели – воскресенье!
- Любимое время года – лето!
- Любимое занятие –велосипед, компьютер!
- Любимые уроки – физкультура, изо, математика, английский язык!
Частушки
На нашем пути планета Благодарность
Ведущий : Сегодня мы благодарим тех, кто тепло своей души на протяжении 4-х лет отдавал нашим детям.
1-й чтец:
Все мы с музыкой дружны,
Все без исключения.
И в душе остались вы,
Учительница пения
2: Мы благодарим за прекрасные уроки музыки Татьяну Константиновну.
2-й чтец:
Дружно хором говорим
Физруку спасибо!
Мы любой рекорд побьем -
В этом наша сила.
2: Мы благодарим учителя физкультуры Владимира Борисовича за наши победы и достижения в спорте.
1-й чтец:
Все мы любим рисовать
И лепить мы любим,
И учителя ИЗО
Точно не забудем!
2: Мы благодарим учителя рисования Юлию Вячеславовну за то, что она научил вас видеть во всем частицу прекрасного
1-й чтец:
На английском мы сидим,
Не по-русски говорим.
Этому нас научили вы.
Чтобы знать язык могли.
Не жалели силы вы,
И за это благодарны мы.
2: Мы благодарим учителя ангийского языка Валентину Андреевну.
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За Вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы!
2: Мы благодарим главного человека в нашем лицее: директора лицея Николая Александровича.
1 йвыпускник.
Кто без «сменки» просочился?
Кто повсюду наследил?
Кто с урока отпросился -
Вышел и войти забыл?!
2-й выпускник.
Кто ботинки не нашел?
Кто без брюк домой ушел?
Все найдет, всех в класс вернет
И беседу проведет.
3-й выпускник.
Целый день она в заботах:
Моет двери, стены трет,
Там - поймает хулиганов,
Здесь - порядок наведет.
Мы благодарим нашу Елену Николаевну
Песня про учителей
Звучит музыка.
Ведущий.. Продолжаем наш путь к созвездию “Любви, ласки и тепла”.
Ведущий 1. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас.
Ведущий 2. Как грустнели их глаза, когда мы приносили плохую отметку в дневнике!
Ведущий 1. Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось!
Два ведущих (хором). Какое счастье, что у нас такие родители!
Ученик:
Вот они те, кто сидел с нами над книгой.
Вот они те, кто помог нам писать и считать.
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы сейчас вас поздравлять.
Крокодиловы слёзы (Песня)
Учитель: Ответное слово предоставляется родителям.
Ведущий. И последнее созвездие на нашем пути – созвездие Грусти.
Учитель: Как быстро пролетели 4 года вашей учебы в начальной школе. Вы закончили успешно 4 класс и переходите в 5. За эти годы вы подружились, научились понимать друг друга, приходить на помощь другу. Вы всегда будете помнить первый звонок, первую учебную книгу-азбуку, которую вы прочитали сами, первые невзгоды и первые радости.
В кабинете становится тихо,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа!
Это школа – дорога чудес.
И грустим мы сейчас, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами,
И какими отсюда ушли.
В этом классе мы с вами мечтали,
И дорогою знаний мы шли,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель, любимый,
Прибежим к тебе еще не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни у Вас.
Ответное слово учителя. Дорогие мои дети! Я поздравляю всех вас с окончанием начальной школы. Желаю больших успехов на вашем пути. Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя тоже полюбили вас такими, какие вы есть. Желаю вам быть всегда дружными, хорошо и отлично учиться, интересно жить.
Каждый выпуск – он самый трудный.
Сколько дней и часов позади.
И казалось, порой невозможно
Объясненье чему–то найти.
Я желала бы, правда, искренне,
Их и дальше по жизни вести.
Чтобы выросли все наши дети
И гордиться мы ими могли.
Но приходится нам расставаться.
“До свиданья!” - я вам говорю.
И сегодня вам на прощанье
Я частичку себя отдаю.
Ведущий: Наш космический полёт подходит к концу. Мы подлетаем к планете Умная. У нас на связи директор центра управления школьной системы .
Вручение почетных грамот.
Выплеснулись чувства через край,
Все чуть–чуть от праздника устали,
Значит, хватит, торжество, прощай!
Пусть звенит аккорд последний в зале.
Ведущий. Наш космический корабль прибыл на планету Спокойствия, где вы проведете 3 чудесных месяца – отдохнете, наберетесь сил – и 1 сентября вновь отправитесь в полет за знаниями к другим планетам, и на кораблях вас будут ждать новые капитаны (называет будущих классных руководителей). А теперь можете сказать заветную фразу: “ Ура! Мы – пятиклассники!”
Ведущий. Желаем вам теплого лета, хорошего отдыха и дружбы, крепкой, как в песне.
Песня о дружбе.
Последний звонок.
