Календарно-тематическое планирование по литературе

Календарно-тематическое планирование

по литературе

в 9 классе

Учителя Ольховик Татьяны Владимировны

на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл. под ред. - М., «Просвещение».

Реквизиты программы:

Программы по литературе для 5-9 кл. под ред. - М., «Просвещение», 2009 г.

Учебно-методический комплект учащихся:

Основной учебник:

«Литература». 9 кл., и др. М.: Просвещение, 2010

УМК учителя:

1.  В., Крысова разработки по литературе. 9 класс. М.: ВАКО, 2010

2.  Читаем, думаем, спорим… Книга для учащихся. Вопросы и задания /Авт-сост. . – М.: Просвещение, 2008 г.

3.  Материалы фестиваля «Открытый урок»

4.  Интернет-ресурсы по отдельным темам

Пояснительная записка

Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией , 7-е издание, М. Просвещение 2008. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

Количество часов по программе – 105 ч.

На уроках используются мультимедийные средства, такие как компьютерные презентации, созданные учителем, видеофграгменты, аудиозаписи. Литература изучается в неразрывной связи с другими видами искусства. Кроме того, на уроках даётся сопутствующий исторический комментарий. В домашних работах часто используется метод проекта, учащиеся занимаются поисковой, исследовательской деятельностью. Учитель применяет нестандартные формы проведения уроков, такие как диспут, защита проекта, семинар, конференция, что развивает устную речь учащихся и их коммуникативные умения и навыки.

Программа 9 класса рассчитана на 3 часа в неделю, что соответствует рекомендациям составителей программы

Календарно-тематическое планирование по литературе. 9 класс. (105 часов, 3 часа в неделю)

Сочинений – 7

Проверочные работы -8

Тестирование - 8

№ урока	Дата по плану	Тема урока	Формы работы	Формы контроля	Домашнее задание
1		«Слово о полку Игореве» и история	Лекция учителя. Устные выступления		Выучить лекцию
2		Сюжет произведения и композиция	Беседа. Пересказ		Выучить плач Ярославны
3		Художественное своеобразие «Слова…»	Практикум	Проверочная работа	сообщения
4		«Слово о полку Игореве» в искусстве	Лекция учителя. Устные выступления		Собрать материал к сочинению
5		Урок-диспут «Суд над князем Игорем»
6Р		Сочинение по «Слову о полку Игореве»	Урок развития речи		сообщения
7		Классицизм в русском и мировом искусстве	Лекция учителя. Игра		Выучить лекцию
8		. «Вечернее размышление о Божием величии»	Слово учителя. Устные выступления. Беседа	Проверочная работа	•  Прочитать «Оду на день восшествия…» •  Рассказ о Елизавете Петровне Выучить факты биографии Ломоносова
9		«Ода на день восшествия на всероссийский престол…»	Беседа		•  Стр. 46-49 •  Прочитать оду Державина «Фелица»
10		. Слово о поэте - философе. Жизнь и творчество . Идеи просвещения и гуманизма в лирике . Обличие несправедливости в стихотворении «Властителям и судиям».	Слово учителя. Устные выступления. Беседа		«Путешествие из Петербурга в Москву.»
11		Тема поэта и поэзии в лирике Державина. «Памятник ».Традиции и новаторство в лирике Державина	практикум		«Путешествие из Петербурга в Москву.»
12		. Слово о писателе. «Путешествие их Петербурга в Москву»(главы)	Слово учителя. Устные выступления. Беседа		Карамзин «Бедная Лиза» Сообщения, повторить теорию классицизма
13		Особенности повествования в «Путешествии…». Жанр путешествия и его содержательное наполнение.	Лекция учителя	Тестирование	Карамзин «Бедная Лиза» Сообщения, повторить теорию классицизма
14		. Понятие о сентиментализме. «Бедная Лиза» как произведение сентиментализма	Беседа. Практикум	Проверочная работа	Сообщения .Теория, Карамзин «Бедная Лиза», сообщения
15		Общая характеристика русской и мировой литературы 19 века. Романтизм как направление	Лекция учителя. Устные сообщения
16		«Море», «Невыразимое»	Анализ стихотворений		Жуковский «Светлана»
17		«Светлана». Особенности жанра баллады	Практикум		Грибоедов. «Горе от ума»
18		: личность и судьба драматурга. Прототипы комедии и история создания	Просмотр видеофильма	Проверочная работа	Выучить факты биографии Прочитать комедию «Горе от ума» Выделить по ходу прочтения характеристики и самохарактеристики
19		Система образов комедии.		Фронтальный опрос	Составить характеристики главных действующих лиц: Скалозуба Молчалина Фамусова Чацкого
20		Сюжет и конфликт комедии	Просмотр и обсуждение видеофрагментов		Выучить теорию Заполнить таблицу
21		Общественный конфликт в комедии	Просмотр и обсуждение видеофрагментов		Анализ монолога
22Р		Анализ сцены на балу Новые персонажи	Практикум		Выучить монолог,
23		Семинар. Анализ монологов действующих лиц	Просмотр и обсуждение видеофрагментов	Тестирование	Конспект статьи Гончарова «Мильон терзаний»
24		«Мильон терзаний» Чацкого	Просмотр и обсуждение видеофрагментов		Выучить цитаты из таблицы «век нынешний» и «век минувший» Найти и записать высказывания Пушкина о Чацком Подготовиться к диспуту
25		Диспут «Умён ли Чацкий?»	Диспут		Выучить афоризмы героев
26		Афоризмы в комедии «Горе от ума»			Собрать материалы к сочинению
27		Сочинение по комедии Грибоедова «Горе от ума»	Урок развития речи		сообщения
28		. Жизнь и творчество	Конференция		сообщения
29		Друзья и дружба в лирике Пушкина	Конференция		«Анчар» (выучить)
30		Свободолюбивая лирика Пушкина	Практикум		«Чаадаеву» (выучить)
31		Любовь в жизни и творчестве Пушкина	Устный журнал		«Я вас любил…» (выучить)
32		Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина	Анализ стихотворения		«Пророк» (выучить)
33		Роман Пушкина «Евгений Онегин». История создания. Замысел и композиция	Лекция учителя	Проверочная работа	«ЕО» 1 глава
34		День Онегина	Беседа		«ЕО» 2 глава
35		Онегин и Ленский в деревенском кругу	Беседа		План «Онегин и Ленский»
36		Анализ письма Татьяны	Практикум		Конспект статьи Белинского
37		Анализ сцены в саду	Практикум		Рассказ «Сон Татьяны»
38		Анализ сцен «Сон Татьяны», «Именины»	Практикум		Анализ эпизода
39		Анализ сцены дуэли	Практикум		Анализ сцены дуэли
40		Татьяна и Онегин в 8 главе	Беседа		Собрать материал к беседе
41		Татьяна Ларина – нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга	Беседа		Подготовиться к семинару
42		Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа	Семинар		Сообщения, конспект статей
43		«Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни»	Конференция	Тестирование	Подготовиться к выступлениям
44		Пушкинский роман в зеркале критики	Круглый стол		Собрать материалы к сочинению
45		Сочинение по творчеству	Урок развития речи
46		. Жизнь и творчество.	Лекция. Беседа		сообщения
47		Мотивы вольности и одиночества в лирике
48		Образ поэта-пророка в лирике Лермонтова	Практикум		«И скучно, и грустно…» (выучить)
49		Адресаты любовной лирики Лермонтова	Конференция		«Смерть поэта» (выучить)
50		Эпоха безвременья в лирике поэта	Практикум		«Родина» (выучить)
51		«Герой нашего времени». Сложность композиции	Лекция учителя		«Бэла» (прочитать)
52		Повесть Лермонтова «Бэла»	Беседа		«Тамань» (прочитать)
53		Повесть «Максим Максимыч» и «Тамань»	Беседа		«Журнал Печорина» (прочитать)
54		Печорин в системе мужских образов романа	Беседа		сообщения
55		Печорин в системе женских образов романа			Конспект критических статей
56		Споры о романтизме и реализме романа	Семинар		Домашнее сочинение
57		Сочинение по творчеству
58		. Страницы жизни и творчества	Конференция
59		Образы помещиков в поэме Гоголя «Мёртвые души»	Практикум
60		Образы помещиков в поэме Гоголя «Мёртвые души»	Практикум	Проверочная работа	Сообщения
61		Образ города в поэме «Мёртвые души»	Урок-экскурсия		План сочинений
62		Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой	Беседа		Домашнее сочинение
63		Эволюция образа автора	Семинар		Конспект статей
64		Сочинение по творчеству Гоголя	Круглый стол		Островский «Бедность не порок» (прочитать)
65		. Слово о писателе. «Бедность не порок»	Лекция. Беседа		Подобрать цитатный материал
66		Любовь в патриархальном мире и её влияние на героев пьесы	Беседа	Тестирование	Достоевский «Белые ночи» (прочитать)
67		. Слово о писателе. «Смерть чиновника»	Лекция. Беседа		рецензия
68		«Тёмные аллеи». История любви Надежды и Николая Алексеевича	Лекция. Беседа		Повторить теорию литературы
69		Мастерство в рассказе «Тёмные аллеи»	Практикум		Булгаков «Собачье сердце» (прочитать)
70		«Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество	Лекция. Беседа	Тестирование
71		Поэтика повести Булгакова «Собачье сердце»	Практикум		Шолохов «Судьба человека» (прочитать)
72		«Судьба человека». Смысл названия рассказа	Беседа	Проверочная работа
73		Особенности авторского повествования в рассказе	Практикум		Солженицын «Матрёнин двор» (прочитать)
74		«Матрёнин двор». Тема праведничества в рассказе	Беседа		Подготовиться к зачёту
75		Образ праведницы в рассказе	Беседа		Подготовиться к зачёту
76		Сочинение по русской литературе конца 19 века	Урок контроля
77		Русская поэзия Серебряного века	Лекция		Выучить лекцию
78		. Высокие идеалы и предчувствие перемен	Практикум		Выучить стихотворение «О, весна без конца и без краю…»
79		. Биография. Тема Родины в лирике Есенина	Лекция. Практикум		Выучить стихотворение на выбор
80		Размышления о жизни, любви, природе, предназначении человека в лирике Есенина	Практикум	Тестирование	Выучит стихотворение на выбор
81		. Слово о поэте. Новаторство поэзии Маяковского	Лекция		Выучит стихотворение «Послушайте!»
82		Маяковский о труде поэта	Практикум		Анализ стихотворения
83		. Стихи о поэзии, о любви, о жизни и смерти	Лекция. Практикум		Выучит стихотворение на выбор
84		Образ Родины в лирическом цикле Цветаевой «Стихи о Москве»	Практикум	Проверочная работа	Повторить теорию литературы
85		. Слово о поэте. Тема гармонии с природой, любви и смерти в лирике поэта.»Я не ищу гармонии в природе…»	Беседа		Повторить теорию литературы
86		. Трагические интонации в любовной лирике	Беседа		Выучит стихотворение на выбор
87		Стихи Ахматовой о поэте и поэзии	Практикум		Повторить теорию литературы
88		. Вечность и современность в стихах о природе и любви	Беседа. Практикум		Анализ стихотворения
89		. Раздумья о природе и Родине в лирике поэта	Беседа. Практикум		Повторить теорию литературы
90		. «Я убит подо Ржевом». Проблемы и интонации стихов о войне.	Беседа. Практикум		Повторить теорию литературы
91		Урок-композиция «Песни и романсы на стихи русских поэтов»	Урок-композиция		Подготовиться к зачёту
92		Сочинение по лирике начала 20 века	Урок контроля		Подготовиться к зачёту
93		Тестирование по русской литературе 18-20 века.	Урок контроля		Данте «Божественная комедия» (прочитать)
94		. Страницы биографии. Рассказ «Судьба человек».	Лекция. Беседа	Тестирование	Гёте «Фауст» (прочитать)
95		. Слово о писателе.» Матренин двор». Тема праведничества в рассказе.	Комментированное чтение		сообщения
96		Шекспир «Гамлет». Обзор	Комментированное чтение		сообщения
97		Трагизм любви Гамлета и Офелии	Лекция. Беседа		сообщения
98		. Слово о поэте «Фауст».Обзор с чтением отдельных сцен. «Фауст» как философская трагедия. Противопоставление добра и зла, Фауста и Мефистотеля.	Урок внеклассного чтения.		сообщения
99		Смысл сопоставления Фауста и Вагнера. Идейный смысл трагедии. Особенности жанра. Фауст как вечный образ мировой литературы.	Комментированное чтение
100		Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия.» ( фрагменты	Комментированное чтение
101-102		Античная лирика. Катулл. Слово о поэте. «Нет, не надейся приязнь заслужить…»
103-105		Подведение итогов. Рекомендации на лето.