Демонстрационный вариант по предметной области для социального педагога

1. Что означает понятие «опека»:

1) повышение уровня развития ребенка

2) формирование оптимистических установок по отношению к будущему

3) форма охраны личных и имущественных прав недееспособных лиц

4) обучение родителей самостоятельному анализу потенциальных возможностей ребенка


2. К функциям соци­ального педагога в отделении психолого-педагогической помощи реабилитационного центра относится:

1) передача ребенка в приемную семью

2) координация деятельности специалистов по определению форм обучения на основе индивидуального дифференцирован­ного подхода к проблемам ребенка и его семьи

3) устройство детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, на временное проживание

4) поиск приемных родителей


3) Основными критериями эффективности работы социального педагога являются:

1) динамика включенности детей и взрослых в различные виды деятельности в социуме, по месту жительства

2) динамика изменений в уровне отношений детей, подростков, молодежи, старшего поколения к базовым социальным ценностям

3) оценка социально-психологической обстановки в социуме, микрорайоне, их микроклимат

4) все ответы верны


4. Одним из этапов социально-педагогической деятельности с приемной семьей является:

1) работа с органами ученического самоуправления

2) вводный курс обучения будущих родителей

3) разработка сценариев родительских собраний

4) проведение методического объединения педагогов


5. К причинам сиротства относится:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1)  принудительное изъятие ребенка из семьи в случаях лишения родителей родительских прав в целях защиты интересов ребенка

2)  отсутствие единых требований в воспитании ребенка

3)  чрезмерная строгость

4)  перекладывание забот о воспитании на образовательные учреждения


6. К отклоняющемуся поведению не относится:

1)  девиантность

2)  делинквентность

3)  криминальность

4)  креативность


7. Причиной детского алкоголизма не является:

1)  уход от жизненных проблем

2)  девиантность в поведении

3)  усиленное притязание на взрослость

4)  потребность в общении


8. Депрессантами являются:

1)  кокаин

2)  кофеин

3)  ЛСД

4)  транквилизаторы


9. Основным направлением в деятельности социального педагога в работе с ребенком, склонным к употреблению спиртных напитков является:

1)  посредническая деятельность между ребенком и окружающим его социумом по преодолению явлений дезадаптации

2)  арест несовершеннолетних

3)  содержание несовершеннолетних в камерах предварительного заключения

4)  приобщение детей к общественным работам


10. Здоровье – это

1)  поведение человека, направленное на гармонизацию физического и умственного развития

2)  состояние физического благополучия и отсутствие болезней;

3)  состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней

4)  состояние психического и социального благополучия


11. Основным фактором долголетия человека является

1)  занятие спортом и ведение активного образа жизни

2)  рациональное питание

3)  питание, исключающее различные виды белков

4)  питание продуктами, содержащими углеводы

5)  ведение здорового образа жизни


12. Из ниже приведенных реплик воспитателя к «Я-замечанию» относится фраза:

1)  «Мне трудно говорить и объяснять, когда кто-то разговаривает в этот момент»

2)  «Я уже много раз говорил(а), что разговаривать на занятии нельзя»

3)  «Я не знал(а), что имею дело с невоспитанными детьми»

4)  «Всех, кто сейчас разговаривает и не слушает, я обязательно спрошу, о чем я говорила»


13. Негативное отношение воспитателя к ребенку, основанное на непринятии людей с меланхолическим темпераментом, - это проявление:

1)  эффекта ореола

2)  стереотипа восприятия

3)  ситуативного эмоционального состояния

4)  деловой направленности


14. Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:

1)  учебная

2)  игровая

3)  предметная

4)  трудовая


15. Младший школьный возраст является наиболее благоприятным для развития:

1)  учебной деятельности

2)  игровой деятельности

3)  внимания

4)  самооценки


16. Найдите неверный ответ. Результатом процесса социализации является:

1)  формирование социальных знаний, умений, навыков

2)  формирование социальной компетентности личности

3)  формирование базовых общечеловеческих ценностных ориентаций, установок

4)  формирование аддиктивного поведения


17. Выделите верный ответ. Из чего строится система « культурного пространства»?

1)  телевизионных видео и радио трансляций

2)  различных форм культурного досуга

3)  музыкально-художественно-спортивно-технических учреждений дополнительного образования

4)  договора школы с различными учреждениями дополнительного образования


18. Из перечисленных утверждений выберите то, которое не выражает особенностей воспитательного процесса:

1)  целенаправленность

2)  непрерывность

3)  вариативность

4)  многофакторность

19. К федеральным законодательным и нормативным актам в области социально-правовой защиты детства относится

1)  Хартия детства

2)  Конституция РФ

3)  Декларация прав ребенка

4)  Конвенция ООН о правах ребенка

20. Из перечисленных утверждений выберите то, которое не выражает особенностей воспитательного процесса

1)  целенаправленность

2)  непрерывность

3)  вариативность

4) многофакторность

21. Составляющей частью процесса социализации является

1) образование

2) воспитание

3) обучение

4) правильного ответа нет

22. Укажите неверный ответ. Процесс обучения призван осуществить функции

1) образовательную

2) воспитательную

3) развивающую

4) опосредованную

23. Льготы на бесплатные медикаменты имеют

1) все детское население

2) дети дошкольного возраста

3) дети до 3 лет и дети до 6 лет из многодетных семей

4) инвалиды с детства

24. Социальный контроль - это:

1)  деятельность органов внутренних дел

2)  усилия общества по предотвращению девиации

3)  воспитание членов общества

4) система процессов и механизмов, обеспечивающих поддержание социально-приемлемых образцов поведения и функционирования социальной системы в целом

25. Какие льготы предоставляются работающим родителям детей-инвалидов и инвалидов с детства по уходу за ними до возраста 18 лет?

1) ежемесячные компенсации к заработной плате

2) дополнительный месячный оплачиваемый отпуск

3) сокращенный рабочий день

4) дополнительные оплачиваемые дни