Календарно-тематический план по Изобразительной деятельности для дошкольников 4-5 лет на 2013-14г

Календарно-тематический план по Изобразительной деятельности для дошкольников 4-5 лет на 2013-14г..

_1__ год обучения

№п/п	Раздел, тема	Теория	Практика	Даты занятий
1.	Живопись.”Сказочная гусеница”. Правила работы кистью и красками. Орнамент в полосе. Гуашь.	1	1	02.09.13.
2.	Живопись. ”Осенний ковер”. Ознакомление с правилами печатания пальцем, кистью и с живых форм осенних листьев. Композиция. Гуашь.	1	1	05.09.13.
3.	Живопись. “Радуга”. Правила радуги. Работа на палитре, получение голубого цвета. Гуашь.	1	1	09.09.13.
4.	Комбинированное занятие на основе природных форм. “Еж”. Создание объемной композиции на основе природных форм с дополнением пластилина и последующей окраской работы для достижения гармоничного сочетания различных материалов Природный материал, пластилин, бросовый материал, гуашь.	1	1	12.09.13.
5.	Комбинированное занятие на основе природных форм. “Роза”. Ознакомление с основными приемами лепки. Умение использовать природный материал для оформления лепного объекта. Пластилин природный материал.	1	1	16.09.13.
6.	Живопись. “Зайчик меняет серую шубку на белую”. Показ приема работы сухой щетинной кистью. Гуашь.	1	1	19.09.13.
7.	Скульптура. Мышь \ круглая скульптура \. Приемы работы лепки. Понятие “объемное” и “плоское “изображение. Пластилин.			23.09.13.
8.	Скульптура. “Яблоко на тарелке “. Лепка 2х-3х цветного объемного изображения. Показ приема примазывания пластилина на гладкую поверхность. Пластилин.	1	1	26.09.13.
9.	Живопись. “Осеннее дерево”.Показ приема рисования кистью ствола дерева и веток от тонкой линии до толстой с постепенным нажимом на кисть. Используем прием примакивания для печатания осенних листьев. Гуашь.	1	1	30.09.13.
10.	Живопись.” Ежик готовится к зиме”. Используя формообразующие движения рисуем тело ежа. Показ приема быстрого мазка в одном направлении для создания текстуры иголок. Дополнение сюжета по желанию детей деталями ( яблоки на иголках, грибы). Гуашь.	1	1	03.10.13
11.	Живопись. “Серый медвежонок”. Изображаем с натуры игрушку после предварительного рассматривания и обсуждения. Учимся смотреть и видеть из каких частей состоит фигура, форма каждой, величина по сравнению с другими, цвет. Обсуждаем роль фона.	1	1	07.10.13
12.	Живопись. “Коллекция бабочек”. Знакомим с монотипией. Показ приема симметричного печатания с последующей дорисовкой кистью деталей. Гуашь.	1	1	10.10.13
13.	Скульптура.” Рельеф головы слона”. 1 часть занятия “Слон “.Знакомим со свойствами глины. Глина.	1	1	14.10.13
14.	Комбинированное занятие. Коллаж. 2 часть занятия “Слон “. Выполняем рельеф, используя в работе различные живописные и бросовые материалы. Гуашь, бросовый материал.	1	1	17.10.13
15.	Живопись. ” Ветка рябины с ягодами”. Показ приема печатания пальцем ягод рябины. Используем прием примакивания для печатания листьев. Акварель.	1	1	21.10.13
16.	Живопись. “Жираф”. Рисуем с натуры игрушку с предварительным рассматриванием, обследованием и обсуждением. Гуашь.	1	1	24.10.13
17.	Живопись. “Цыпленок на прогулке”. Создание сюжетной композиции по замыслу. Гуашь.	1	1	28.10.13
18.	Графика. “Этот пальчик - бабушка, этот пальчик - дедушка…” Обвод руки карандашом с последующей доработкой деталей. Изображение лица человека ( схематичное) в различных эмоциональных состояниях. Простой и цветные карандаши.	1	1	31.10.13
19.	Живопись. “Фрукты на скатерти”. Рисуем с натуры фрукты, после предварительного рассматривания и обсуждения формы, цвета и расположения предметов(композиция). Даем понятие натюрморт. Гуашь.	1	1	04.11.13.
20.	Комбинированное занятие. Коллаж. 1часть. ” Снеговик”. Создаем рельефное изображение, используя различные материалы, добиваясь гармоничного сочетания. Бросовый материал, природный материал, гуашь.	1	1	07.11.13.
21.	Комбинированное занятие. Коллаж. 2 часть. Заканчиваем рельефное изображение на тему “Снеговик “. Бросовый материал, природный материал, гуашь.	1	1	11.11.13.
22.	Живопись. “Собака- далматинец”. Используя формообразующие движения создаем фигуру собаки определенной породы. Поощрение изображения животного в движении. Гуашь.	1	1	14.11.13.
23.	Живопись. “Дерево в снегу”. Закрепление приема работы кистью (постепенный переход от тонкой линии к толстой).Оттенки белого. Гуашь.	1	1	18.11.13.
24.	Комбинированное занятие. Коллаж. “Дед – Мороз” ( рельеф) . Создание рельефного изображения с элементами оригами и последующей доработкой деталей, используя бросовый и природный материал, краску. Бумага, бросовый, природный материал, гуашь.	1	1	21.11.13.
25.	Комбинированное занятие.” Новогодние игрушки”. Поощрение фантазии детей в создании собственной игрушки на основе единой заготовки, предложенной всем. Цветная бумага, клей, бросовый материал, гуашь, цв. гелевые ручки.	1	1	25.11.13.
26.	Декоративная живопись.” Сказочная улиточка”. Знакомим с линией - спираль. Декоративная роспись на примере предметов декоративно-прикладного искусства. Орнамент. Элементы росписи – точка, линия. Гуашь.	1	1	28.11.13.
27.	Живопись.” Невиданный цветок”. Создаем декоративный цветок, используя живописные декоративные приемы по мотивам народного искусства. Гуашь.	1	1	02.12.13.
28.	Живопись. “ Совушка-сова ”. Рисуем птицу по представлению, с использованием знаний по формообразующим движениям и приемы работы щетинной кистью для создания эффекта перьев птицы. Гуашь.	1	1	05.12.13.
29.	Скульптура. “Лепка сосуда”.1 часть. Знакомим детей с приемом лепки посуды ленточным способом. Воспитываем аккуратность и неторопливость в работе. Глина.	1	1	09.12.13.
30.	Декоративная роспись глиняного сосуда, после предварительного просмотра и обсуждения предложенных педагогом образцов росписи на примере предметов декоративно-прикладного искусства. 2 часть. Гуашь.	1	1	12.12.13.
31.	Графика. “Снежинки”. Знакомим с устройством и особеннос - тями снежинок. Умение на основе прямых линий создать разные по красоте и конструкции снежинки. Восковые мелки, акварель.	1	1	16.12.13.
32.	Живопись. Ассоциативное восприятие формы руки -“Рыбка”. Учим использовать руку, как инструмент для изображения цветового пятна с последующей доработкой кистью изображения до узнаваемого образа.	1	1	19.12.13.
33.	Скульптура. “Рыбка “(рельеф). 1 часть. Ознакомление с новым лепным материалом-соленым тестом. Используя комбинацию из простейших геометричес - ких форм создаем образ рыбы. Доработка изображения с использованием различ - ных штампов( фактура чешуи),стек и пальцев рук как инструмента.	1	1	23.12.13.
34.	Роспись рельефа. 2 часть. Обсуждение росписи на примерах образцов, предложенных педагогом и предметах декоративно-прикладного искусства.	1	1	26.12.13.
35.	Графика.” Клякса, кто ты“.Пятно, как средство выразительности графики. Цветная тушь, гелевые ручки, фломастеры.	1	1	30.12.13.
36.	Декоративная роспись“Перо Жар-птицы”. Продолжаем знакомить с понятием теплые цвета, показ приемов росписи на элементарных элементах декоративно-прикладного искусства. Гуашь.	1	1	13.01.14.
37.	Конструирование из бумаги. 1 часть. “Деревенский домик”.Осваивание прос-тейших приемов работы с бумагой. Бумага, клей, ножницы.	1	1	16.01.14.
38.	Конструирование из бумаги. 2 часть. “Деревенский домик”. Завершение изображения приемом дорисовки и элементами аппликации. Фломастеры, бумага, клей, ножницы, бросовый материал.	1	1	20.01.14.
39.	Графика. Тигр (игрушка с натуры).Рисуем игрушку с натуры после предварительно го рассматривания и обсуждения, используя формообразующие движения. Навык работы с новым материалом. Масляная пастель.	1	1	23.01.14.
40.	Живопись. “Кто живет в аквариуме?”. Создаем сюжетную композицию эмоцио-нального характера(рыбки дружат, ссорятся, играют). Акварельные мелки, акварель.	1	1	27.01.14.
41.	Графика. “Легковая машина “. Рисуем с натуры игрушку после предварительного рассматривания и обсуждения и обследования. Фломастеры.	1	1	30.01.14.
42.	Живопись. Лодочка(с линией горизонта).Пишем морской пейзаж с лодочкой под парусом, используя простейшие геометрические формы. Показ приема изображения морских волн мазками, используя различные оттенки синего. Гуашь.	1	1	03.02.14.
43.	Живопись.” Превращение воздушного шарика”.Знакомим с воздействием белого цвета на другие цвета. Работа на палитре. Создаем забавную веселую рожицу клоуна. Гуашь.			06.02.14.
44.	Комбинированное занятие. “Мимозы “. Используем приемы лепки в работе с бумагой. Показ приема отрывной аппликации. Цветная бумага, гуашь.	1	1	10.02.14.
45.	Комбинированное занятие. “Одуванчик “. Закрепление приема работы штампом. Показ симметричного вырезывания. Цветная бумага, гуашь.	1	1	13.02.14.
46.	Графика. ”Кто ты, линия? “. Линия, как средство выразительности графики. Используя различные по характеру линии, дорисовываем предложенную линию до задуманного ребенком образа. Фломастеры, маркеры, цветные карандаши.	1	1	17.02.14.
47.	Комбинированное занятие. “Цыпленок “. 1 часть. Создаем объемное изображение, используя различные по фактуре и свойствам материалы, добиваясь единства и гармонии материалов. Пластилин, вата, акварель, бросовый и природный материал.	1	1	20.02.14.
48.	Комбинированное занятие. “Цыпленок “. 2 часть. Создаем объемное изображение, используя различные по фактуре и свойствам материалы, добиваясь единства и гармонии материалов. Пластилин, вата, акварель, бросовый и природный материал.	1	1	24.02.14.
49.	Живопись. “Пушистая кошка “.Текстура в живописи. Показ приемов работы щетинной кистью. Гуашь.	1	1	27.02.14.
50.	Декоративная живопись.”Дымковские лошадки “.Знакомим с дымковской игрушкой. Показ основных приемов росписи. Роспись детьми готовых форм. Гуашь	1	1	03.03.14.
51.	Живопись. “Полосатая лошадка “. Используя простые формообразующие движения, создаем изображение зебры. Используя различный нажим на кисть, расписываем лошадку полосками, разными по направлению и толщине. Поощрение создания окружающего фона(трава, деревья, облака и т. д.)Гуашь.	1	1	06.03.14.
52.	Скульптура. “Дымковская птичка”.1 часть. Учим лепить из цельного куска птицу с характерными чертами, присущими дымковской игрушке, используя приемы вытягивания и прищипывания. Глина.	1	1	10.03.14.
53.	Декоративная роспись. “Дымковская птичка”. 2 часть. Роспись вылепленного изображения узорами, характерными дымковской росписи. Гуашь.	1	1	13.03.14.
54.	Графика. “Овечка “. Штрих как средство выразительности графики. Знакомим со штрихами разного характера. Ритмичность штриха. Белые маркеры, черная бумага.	1	1	17.03.14.
55.	Комбинированное занятие. ” Ракета”. Создание рельефного изображения, включающего различные космические объекты(космический транспорт, звезды, планеты и т. д.) и использование для задуманного замысла различных приемов изображения (графических, живописных, лепных) в единой работе. Восковые мелки, акварель, бросовый материал, пластилин.	1	1	20.03.14.
56.	Скульптура. ”Крокодил” (круглая скульптура). Показ приема лепки комбинированным способом. Работа со стеками и штампами для создания фактуры, присущей объекту(шкура животного) и достижения выразительности образа (изгиб тела, положение головы, лап, хвоста, выражение морды животного). Глина.	1	1	24.03.14.
57.	Живопись.“Динозавр”.Рисуем с натуры игрушку, передавая форму, пропорции и цвет, добиваясь узнаваемости изобража емого. Гуашь.	1	1	27.03.14.
58.	Живопись. “ Чебурашка“ (игрушка с натуры).Продолжаем учить детей смотреть, видеть и анализировать форму рисуемого объекта. Учим рисовать, передавая примерные пропорции, цвет и текстуру изображаемого объекта. Гуашь.	1	1	31.03.14.
59.	Графика. “Расколдуй пятно “. Создаем выразительный эмоциональный сюжет, используя пятно, как одно из средств выразительности графики. Знакомим с кляксографией. Тушь, перо, фломастеры, восковые мелки.	1	1	03.04.14.
60.	Декоративная живопись. Роспись маленького круглого подноса ( Жостово). Знакомим с приемами жестовской росписи. Гуашь.	1	1	07.04.14.
61.	Живопись. “Лягушка “(игрушка с натуры). Рисуем с натуры игрушку лягушки, придумывая образ и выразительный фон. Гуашь.	1	1	10.04.14.
62.	Живопись. “ Яблоня в цвету“. Закрепление приемов работы кистью. Показ приема работы по-мокрому. Акварель.	1	1	14.04.14.
63.	Графика. “Это я! “.Рисуем себя по представлению. Показ приема изображения человека (без строгого учета пропорций).Цветные карандаши, фломастеры, масляная пастель. Выбор материала по желанию ребенка.	1	1	17.04.14.
64.	Живопись. “Дом из фруктов и овощей “.Создаем изображение необычного дома из привычных предметов. Гуашь.	1	1	21.04.14.