Министерство образования и науки Российской Федерации
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса
Институт сервиса, моды и дизайна
Кафедра дизайна
ОСОБЕННОСТИ РЕКОНСТРУКЦИИ ИНТЕРЬЕРОВ, МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
072500.68 Дизайн
Профиль Дизайн среды и визуальных коммуникаций
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2011
ББК **.**
Рабочая программа учебной дисциплины «Особенности реконструкции интерьеров, методы обследования» предназначена для студентов направления 072500.68 «Дизайн». Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ООП: 072500.68 «Дизайн» на базе ФГОС ВПО профиль Дизайн среды и визуальных коммуникаций
Автор: А. А , профессор кафедры дизайна, к. т.н., заслуженный строитель Российской Федерации.
Утверждена на заседании кафедры дизайна, протокол №9 от 01.01.2001 г..
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института сервиса, моды и дизайна ВГУЭС, протокол №5 от 01.01.2001 г.
Ó Издательство Владивостокского
государственного университета
экономики и сервиса, 2011
ВВЕДЕНИЕ
В современном мире реконструкция зданий и сооружений становится неотъемлемой частью планомерного улучшения экологических и эстетических качеств интерьеров. Реконструкция зданий и сооружений - это их переустройство с целью частичного или полного изменения функционального назначения, установки нового эффективного оборудования, улучшения застройки территорий, приведения в соответствие с современными требованиями нормативными и общечеловеческими.
Целенаправленное изменение интерьеров обретает особый смысл, реально отражаясь на условиях жизнедеятельности человека. Переустраивая интерьеры, куда входят перепланировка и увеличение высоты помещений, усиление, частичная разборка, а иногда и замена конструкций, а также в отдельных случаях надстройка или пристройка отдельных помещений и улучшение фасадов зданий.
Как правило, реконструкция зданий любого назначения производится в условиях повышенной стесненности, что требует особого подхода к решению многих вопросов производства работ. Реконструкция связана с восстановлением эксплуатационных показателей, в улучшении планировочных решений, повышения степени благоустройства инженерного оборудования зданий, квартир для посемейного заселения, отвечающих современным социологическим и демографическим требованиям.
Человек всегда стремится жить в достойной среде, это является частью его сознания, проявлением уважения к самому себе, поэтому естественно, что такая дисциплина жизненно необходима для работы дизайнера. Время неумолимо подтверждает, что только на пути технологического обновления, раскрепощенного формообразования и радикального пересмотра отношения к среде, в которой он живет, работает и отдыхает можно вырасти достойное поколение.
Все выше изложенное учитывалось при составлении учебной программы дисциплины «Особенности реконструкции интерьеров, методы обследования».
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины «Особенности реконструкции интерьеров, методы обследования» являются формирование у магистрантов навыков реконструкций интерьеров жилых и общественных зданий и понимания необходимости усиления конструкций и возможности переустройства интерьеров.
Задачи дисциплины:
- формирование комплексных знаний и практических навыков в области реконструкции и переустройства интерьеров
- привитие магистрантам умений квалифицированного использования методик реконструкции, перепланировок и усиления конструкций в каждой конкретной ситуации.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Особенности реконструкции интерьеров, методы обследования» относится к дисциплинам вариативной части учебного плана ООП 072500.68 Дизайн, профиль «Дизайн среды и визуальных коммуникаций».
Для успешного освоения дисциплины магистранты должны владеть компетенциями, полученными при изучении дисциплин: «Специфика формирования интерьеров в странах АТР», «Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем», «Проектирование в дизайне среды (продвинутый уровень)», «Эстетика средового дизайна», «Основы комплексного формирования дизайна среды».
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
Таблица 1. Формируемые компетенции
ООП | Коды компетенций | Умения, Владение | |
072500.68, Дизайн. Дизайн среды и визуальных коммуникаций | Профессиональные ПК-2 готов синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; научно обосновать свои предложения и составить подробную спецификацию требований к проекту; разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи | Умения: | проектировать интерьеры различных по своему назначению зданий и сооружений, архитектурно - пространственную среду и объекты ландшафтного дизайна |
Владения: | методами современного дизайн-проектирования и компьютерными технологиями | ||
Профессиональные ПК-9 имеет целостное представление о проведении процедуры консультационного характера | Умения: | выполнять экспертизу, консалтинговую и инновационную работу | |
Профессиональные ПК-10 способен к трансформации художественных идей, результатов научных исследований и внедрению их в практику | Владения: | навыками трансформации научных исследований в практическую деятельность |
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Курс читается для магистрантов первого курса в осеннем семестре в объеме 108 учебных часов. На самостоятельное изучение дисциплины магистрантам выделяется 76 часов. Итоговая аттестация по курсу – зачет.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости магистрантов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов (магистрантов).
Текущий контроль предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального практического задания;
- опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы.
Промежуточный контроль предусматривает:
- проведение контрольных работ по блокам изученного материала;
- рецензирование магистрантами работ друг друга;
- тестирование остаточных знаний (предварительные аттестации).
Итоговый контроль знаний магистрантов осуществляется при проведении зачета.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Тема 1. Общие положения. Характеристики и показатели эксплуатационной надежности жилых зданий.
Цель реконструкции жилого фонда. Социальные и градостроительные задачи реконструкции. Срок службы зданий и их фактический износ. Материальный и моральный износ. Экономический срок службы.
Тема 2. Общие принципы диагностирования зданий, сооружений. Осадочные повреждения конструкций зданий.
Предварительная оценка возможности и целесообразности реконструкции жилых зданий. Изучение существующего жилого фонда. Организация работ по обследованию зданий и сооружений. Методы обследования зданий и конструкций. Неравномерные осадки – основная причина появления общих деформаций.
Тема 3. Формирование системы взглядов на прочность сооружений (концепции сил в строительной механике).
Виды диагностики зданий и сооружений. Определение прочности материалов конструкций неразрушающими методами. Дефектоскопия конструкций. Приборы для определения прочностных свойств материалов.
Тема 4. Нагрузки и воздействия при реконструкции..
Внешние силы. Нагрузки рабочего и предельного состояния. Гравитационная нагрузка, влияние собственного веса конструкций, слоистая нагрузка. Постоянные и временные нагрузки. Длительные временные и кратковременные. Особые нагрузки.
Тема 5. Методы определения силовых воздействий на конструкции зданий и сооружений.
Нормативные и расчетные нагрузки. Сбор нагрузок на здание и отдельные конструкции. Приведенные поверхностных нагрузок к линейным и сосредоточенным.
Тема 6. Методы расчета основных конструктивных элементов.
Расчет по предельным состояниям первой и второй группам. Виды стального проката для усиления несущих конструкций и методы их применения в конкретной ситуации. Расчет железобетонных конструкций. Расчет каменных и армокаменных конструкций. Расчет деревянных конструкций.
Тема 7. Способы соединений элементов конструкций при усилении.
Принципы соединения элементов несущих конструкций при усилении. Болтовые соединения, заклепочные и электросварные. Методика расчета болтовых соединений. Нормативная литература при усилении.
Тема8. Методика устройства проемов в несущих стенах при реконструкции.
Методика расчета конструкций усиления проемов в несущих стенах. Горизонтальные элементы и вертикальные при усилении.
2.2 Перечень тем практических занятий
Тема 1. Выдача индивидуальных заданий для выполнения практической работы. Разбор и уточнение задания с определением несущих элементов остова здания. Методика сбора нагрузок в каждом конкретном случае.
Тема 2. Диагностика конструктивных элементов зданий при перепланировке квартир в жилых домах, применительно к курсовому проекту.
Выбор конструкций, материалов, используемых при проектировании. Эскизы выполнять клаузурной технике на листе формата А4.
Тема 3. Анализ и практические расчеты конструктивных элементов несущих конструкций (методы расчета сжатых и изгибаемых элементов) применительно к курсовому проекту. Международная система единиц.
Тема 4. Определение нагрузок для выполнения практического задания табличным способом. Определение нагрузок от перекрытия, покрытия, нагрузок от стойки. Приведение поверхностных нагрузок к линейным.
Тема 5. Методика расчета горизонтальной балки в проеме и сойки усиления проема по первому и второму предельным состояниям. Определение нагрузок на болтовые соединения.
Тема 6. Оформление графического материала по данным расчета конструкций усиления проемов в несущих стенах при перепланировке интерьеров в жилых домах.
Тема 7. Оформление текстовой части и расчетов практического задания.
Тема 8. Собеседование по практической работе и ее сдача.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций и проведение практических занятий. В процессе изучения дисциплины магистранты изучают на лекционных занятиях теоретический материал. На практических занятиях под руководством преподавателя, решают практические задачи, разбирают ситуации, обсуждают проблемы практики современной реконструкции применительно к конкретным ситуациям формирования новых интерьеров, размещаемых в различных зданиях и сооружениях.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
1. Охарактеризуйте основные направления проведения реконструкции объектов в современных условиях.
2. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Использование интерьеров существующих зданий и сооружений в условиях переоценки жилого фонда».
3. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Возможности надстройки дополнительных этажей на существующие пятиэтажные жилые здания с целью улучшения эксплуатационных качеств».
4. Сформулируйте отличие понятий «реконструкция» и «перепланировка».
5. Обозначьте сферу применения металлического проката при реконструкции.
6. Схематично изобразите основные виды расчетных схем при устройстве проема в существующей несущей стене.
7. Изобразите сечение усиления покрытия с использованием металлопроката.
8. Изобразите сечение усиления колоны с использованием металлопроката.
9. Изобразите сечение усиления деревянного перекрытия.
10. Охарактеризуйте влияние статических и динамических нагрузокна работу конструкций, при расчете усиления.
11. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Методы диагностики бетонных и железобетонных конструкций».
12. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Обследование каменных и армокаменных конструкций».
13. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Современное оборудование для проведения реконструкций».
14. Изобразите сечения конструкций различного типа усилений деревянных зданий.
15. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Примеры оценки стойкости бетона к воздействиям планируемой эксплуатационной среды».
16. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Виды диагностики зданий и сооружений».
17. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Приборы для определения прочностных и деформативных свойств материалов существующих конструкций».
18. Подготовьте презентацию и доклад на тему «Современные методы проведения обследования».
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
К теме 1:
1. Объяснить в чем заключаются особенности реконструкции жилого фонда.
2. Перечислите задачи реконструкции и объясните их практическое значение.
3. Опишите основные принципы определения эксплуатационной надежности жилых зданий.
К теме 2:
1. перечислите основные положения диагностирования зданий и сооружений.
2. Перечислите основные типы повреждений элементов конструкций при осадках здания.
3. Перечислите основные внешние признаки осадочных явлений.
К теме 3:
1. Что является обязательным предварительным условием для проведения обследования?
2. Назовите основные факторы, определяющие износ конструктивных элементов.
3. Как определяется физический и моральный износ зданий.
К теме 4:
1. Перечислите основные нагрузки действующие на покрытие здания.
2. Какова характерная особенность рабочего и предельного состояния?
3. Назовите основные нагрузки, действующие на здание.
К теме 5:
1. Каково основное отличие вертикальных нагрузок от горизонтальных?
2. Дайте определение расчетным нагрузкам.
3. Каким образом приводятся поверхностные нагрузки к линейным и сосредоточенным.
К теме 6:
1.Объясните методику расчета конструкций по первому предельному состоянию.
2.Объясните методику расчета конструкций по второму предельному состоянию.
3. Перечислите основные виды проката, применяемого при реконструкции.
К теме 7:
1.Перечислите основные виды соединений, применяемых при реконструкции.
2. Объясните методику расчета болтовых соединений.
3. Перечислите основные положения нормативной литературы, применяемые при расчете.
К теме 7:
1. Расскажите кА собираются нагрузки для расчета проема в несущей стене.
2. Перечислите основные отличия расчета вертикальных и горизонтальных элементов.
3. Какие элементы усиления проемов требуется рассчитать.
4.3 Методические рекомендации по организации СРС
Для магистрантов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка презентаций, докладов и сообщений, выполнение домашних заданий по темам практических занятий, индивидуальная и групповая работа над проектами реконструкции объектов, встречающихся в реальной жизни.
4.4 Рекомендации по работе с литературой
В процессе изучения дисциплины «Особенности реконструкции интерьеров, методы обследования», магистрантам необходимо усвоить основные теоретические положения дисциплины, получить компетенции в области практической работы в процессе проектирования реконструкций, развить их при помощи последовательного выполнения практических заданий, ведущих от простых задач к созданию целостного выразительного решения.
Основные проблемы реконструкции представлены в Ведомственных строительных нормах, изданных еще в советский период. К сожалению на сегодняшний день нет ни одного полноценного издания по данной тематике.
Данное издание может помочь магистрантам при выполнении практических заданий и при подготовке докладов. Вышеуказанные нормы знакомят с вопросами износа зданий, с последними тенденциями, технологиями, материалами, практическими выкладками по обследованиям и возможными приемами реконструкций.
Остальная рекомендуемая нормативная, периодическая и непериодическая литература поможет студентам выполнять задания самостоятельной работы.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
1. Вильчик, зданий: учебник для студ. сред. спец. учебных заведений, обучающихся по спец. 270103 (2902) "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" / . - М. : ИНФРА-М, 2008. - 303 с. : ил. - (Среднее профессиональное образование).
2. Пономарев, конструирование: учебник для студ. вузов, обучающихся по направлению "Архитектура" / . - М. : Архитектура-С, 2008. - 736 с. : ил. - (Специальность "Архитектура").
3. Саркисов, в архитектуре: учебное пособие для студентов вузов / ; Гос. ун-т по землеустройству. - М. : ЛИБРОКОМ, 2012. - 336 с.
4. Моор, владивостокской архитектурной школы. Специальность "Архитектура" в ДВГТУ / , , ; Дальневост. гос. техн. ун-т (ДВПИ им. ). - Владивосток : Изд-во ДВГТУ, 2009. - 160 с. : ил.
5.2 Дополнительная литература
1. Ведомственные строительные нормы. Правила оценки физического износа жилых зданий. ВСН 53 -85(р). ГОСГРАЖДАНСТРОЙ. Разработано Академией коммунального хозяйства имени Минжилкомхоза РСФСР.
2. Лазарев, архитектора / , , ; под общ. ред. . - 3-е изд.,испр. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 392,[1] с. : ил. - (Строительство и дизайн).
3. Анисимова, дома (от Райта до Гери): учебное пособие по направлению "Архитектура" / . - М. : Архитектура-С, 2009. - 160 с. : ил. - (Специальность "Архитектура").
4. Фредерик, Мэтью. 101 полезная идея для архитекторов = 101 Things I Learned in Architecture School / М. Фредерик ; [пер. с англ. А. Щацкова]. - СПб. : Питер, 2010. - 208 с. : ил.
5. Архитектура, стороительство, дизайн: учебник для студентов вузов / [авт.: , , М. А, Квартенко и др.] ; под общ. ред. . - 4-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 316,[1] с. : ил.
6. СНИП2.08.01-89 Строительные нормы и правила «Жилые здания». Разработаны ЦНИИЭП жилища Госкомархитектуры.
7. Iris Montero Маrta. Roberto Burle Marx. The Lirical Landscape. – Los Angeles: University of California Press, 2007. – 208 р.
8. Wines James. Green Architecture. – New York: Taschen, 2007. – 240 р.
9. Gooding Mel, Furlong William. Artists Land Nature. – New York: Harry N. Abrams Inc. Publishers, 2002. – 224 р.
10. Corner James. Ecology and Landscapes as Agents of Creativity. – New York: John Wiley, 1997. – 198 р.
11. Tiberghien Gilles. Land Art. – New York: Princeton Architectural Hress, 1995. – 212 р.
12. Crosbie Michael. Green Architecture. A guid to sustainable design. – Washington: The American Institute of Architects Press, 1994. – 192 р.
13. Architeсtural Digest – журнал.
14. Архитектура, строительство, дизайн – журнал.
15. СНИП 2.01.07-85 «Нагрузки и воздействия».
5.3 Интернет-ресурсы
1. Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rucont. ru/.
2. ЭБС [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. /
3. Электронная библиотека BOOK. ru [Электронный ресурс]/ ЭБС BOOK. ru. Режим доступа: http://www. book. ru/.
4. Междисциплинарная база данных ProQuest Research Library [Электронный ресурс]/ ProQuest. Режим доступа: http:///.
5. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/
6. Электронная библиотечная система eLIBRARY. RU [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://aclient. integrum. ru/
7. Справочно-библиографическая система EBSCOhost [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://web. /
8. Электронная библиотека диссертаций [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://diss. rsl. ru/
9. Электронная библиотечная система Emerald Manadgement Extra 111[Электронный ресурс]. Режим доступа: http:///ft/
10. ЭБС «IQlibrary»[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. iqlib. ru/
11. Фонд поддержки граждан и организаций, работающих в сфере создания комфортной среды обитания человека. Режим доступа:http://www. rus. tsvetushaya. ru/.
12. Экологические решения при укреплении склонов и армировании грунта, возведение подпорных стен, стабилизация почвенной эрозии. Режим доступа: http://www. maccaferri.ru/.
13. Система для эксплуатируемых крыш и кровельного озеленения. Режим доступа: http://www. zinco. ru/.
14. Сайт Патрика Бланка. Режим доступа: http://www. /.
15. Светопрозрачные климатические оболочки. Режим доступа: http://www. /.
16. Оборудование для водных сооружений. Режим доступа: http://www. /.
17. Оборудование для водных сооружений. Режим доступа: http://www. /.
18. Изделия из древесно-полимерного композита. Режим доступа: http://www. polywood. ru/.
19. Малые архитектурные формы из художественного бетона. Режим доступа: http://www. /.
20. Малые формы и покрытия. Режим доступа: http://www.bdt-landshaft. ru/.
21. Материалы для покрытий. Режим доступа: http://www. erfolgplast. ru/.
22. Системы ландшафтного и архитектурного освещения. Режим доступа: http://www. gls. ru/.
23. Книжный магазин DesignerBOOKS. Режим доступа: http://www. designerbooks. ru/.
24. СНиП 2.07.01-89* «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений». Режим доступа: http://www. know-house. ru/gost/gost3_1.html/.house. ru/gost/gost3_1.html/.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для проведения лекций и практических занятий необходима аудитория, оснащенная экраном, компьютерным и мультимедийным оборудованием. Для выполнения заданий студенты используют стационарный компьютер или переносной ноутбук, для перевода бумажной графики в цифровой формат – сканер, для печати – принтер или плоттер. Используются такие программы, как Microsoft Word (или другой текстовой редактор), 3D Max, AutoCAD (или ArchiCAD), Adobe PhotoShop (или CorelDraw) и др.
7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
диагностики сооружений – обследование зданий и сооружений с целью выявления различных дефектов;
дефектоскопия конструкций и строительных материалов – выявление различных дефектов (микро - и макротрещин, пустот, включений, инородных тел, расположение арматуры и т. п.);
материальный износ – постепенная утрата первоначальных технических свойств под воздействием естественных факторов;
моральный износ – несоответствие функциональному или технологическому назначению, возникающее под воздействием технического прогресса;
реконструкция зданий – их переустройство с целью частичного или полного изменения функционального назначения, установки нового эффективного оборудования, улучшения застройки территорий, приведения в соответствие с современными возросшими нормативными требованиями;
социальные задачи – коренное обновление застройки и планировочной структуры жилого фонда;
срок службы зданий – календарное время, в течение которого под воздействием различных факторов они приходят в состояние, когда дальнейшая эксплуатация становится невозможной, а восстановление экономически нецелесообразным;
экономический срок службы – примерный срок, по истечении которого требуется либо полная реконструкция, либо замена конструкций.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................ 3
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ............................ 4
1.1 Цели освоения учебной дисциплины...................................................... 4
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 4
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 5
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения.................... 6
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине....................................... 6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................... 7
2.1 Темы лекций................................................................................................... 7
2.2 Перечень тем практических занятий...................................................... 8
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ........................................................... 9
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА............ 9
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине 9
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины 11
4.3 Методические рекомендации по организации СРС......................... 12
4.4 Рекомендации по работе с литературой............................................. 12
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 13
5.1 Основная литература............................................................................... 13
5.2 Дополнительная литература.................................................................. 14
5.3 Интернет-ресурсы...................................................................................... 15
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 16
