Внеклассное мероприятие на тему: «Золотая осень»

Государственное бюджетное образовательное учреждение РМ

СПО (ССУЗ) «Рузаевский железнодорожный

политехникум им. »

Внеклассное мероприятие

на тему:

«Золотая осень»

Подготовила:

Рузаевка, 2011г.

Внеклассное мероприятие на тему: «Золотая осень».

Цели: создать положительный эмоциональный настрой перед волшебным праздником; развивать умение студентов держаться на публике; воспитывать интерес к общественной жизни коллектива.

Вед 1: Золотой листопад

Осыпает дорогу

Ветер листья срывает

С печальных берез

Золотой листопад

В сердце вносит тревогу

Осень тихо вздыхая

Волнует до слез.

Вед 2: Листопад, листопад

Ты прощанье весны

Ты дыханье зимы

Первый снег седины

Листопад, листопад

Нашей осени взгляд

Чтобы были всегда

Мы друг другу верны.

Вед 1: Унылая пора, очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса

Люблю я пышные природы увяданья,

В багрец и золото одетые леса!

Вед 2: Да! Унылая пора. Но давайте не будем о грустном. Все же, сколько радости приносит осень. Радует глаз красота деревьев, зеленеют изумрудные поля озимых и конечно обильный урожай.

Так давайте друзья вместе с вами поблагодарим эту прекрасную пору – Осень! И в честь нее дадим наш бал.

Вед 1: Ну, вот кажется и все готово

Настала пора открыть осенний бал

Зовет призывный звук сигнала

Гостей в просторный светлый зал.

Вед 2: Озарены улыбкой лица

В глазах струится счастья свет

Пришедшим к нам повеселиться

Мы наш сердечный шлем привет.

Вед 1: Да, действительно, все готово, чтобы провести осенний бал. Но какой же бал без короля и королевы. Мы предлагаем их выбрать из присутствующих. Тем более что достойных здесь немало.

Кто из девушек желает побороться за звание и честь королевы (выбирается команда девушек из 4 человек).

Команда девушек. Приветствуем их!

Предлагаем нашим очаровательным девушкам первый конкурс, который поможет выбрать нам не только самую очаровательную, но и самую умную и эрудированную королеву. Конкурс называется «Кто больше».

Вед 2: Говоря об урожае, мы прежде все думаем о хлебе.

У народа есть слова, хлеб - всей жизни голова

Славится он первым на земле, ставится он первым на столе.

Для девушек мы будем задавать вопросы. Побеждает тот, кто больше даст ответов.

1.  Кто больше назовет зерновых растений?

2.  Кто больше назовет специальностей, связанных с хлебом?

3.  Кто больше назовет орудий труда, используемых для обработки земли, посева и сбора хлеба?

4.  Кто больше назовет блюд, кушаний, приготавливаемых из зерновых растений.

Вед 1: Второй конкурс мы предлагаем провести для юношей, чтобы выбрать для нашей очаровательной королевы короля.

Итак, второй конкурс для юношей называется «Самый сильный» (кто больше выжмет гирю).

Вед 2: А почему бы, в самом деле

В назидание друзьям

В танце, песне и игре

Не блеснуть сегодня нам

И она, и вы, и он

Всяк талантом наделен.

Вед 1: Здесь каждый сам себе артист

Певец, плясун иль гармонист

Чего тут только нет в программе

Танцуйте и играйте с нами.

Игра «Танец со шваброй».

Вед 2: Спасибо, вы хорошо играли. А сейчас вернемся к нашим участникам конкурса. Итак, конкурс для девушек. Каждая королева в своем королевстве должна быть, прежде всего, хорошей хозяйкой, уметь готовить вкусно, но и не только вкусно, а еще и красиво. А для этого нужны талант, творчество. Попробуйте из такого простейшего продукта как яблоко, изготовить какую-нибудь зверушку. А технологией изготовления будет «обкусывание». То есть так, чтобы получилась фигурка зверушки. (Остаются 2 более или менее похожие фигурки).

Вед 1: Следующий конкурс для юношей. Наши юноши должны быть не только сильными, но и ловкими. Конкурс заключается в том, кто из юношей быстрее вытащит яблоко из воды, не прибегая к помощи рук.

Вед 2: Игра «Большой хоровод».

Желающие выстраиваются в хоровод.

-  Представьте, что наш осенний праздник застал вас на больничной койке. Продемонстрируйте, как водят хоровод.

-  в палате больных с переломом правой ноги

-  в палате больных нервным тиком

(самого артистичного награждают призом).

Вед 1: Прекрасно отдохнули. Ну, давайте вернемся к нашим участникам конкурса.

А следующий конкурс музыкальный.

Конкурс для девушек.

Кто из девушек споет больше песен на осеннюю тематику (по одному куплету).

Вед 2: Конкурс для юношей – танцевальный.

Танцы всегда были связаны с трудовой деятельностью человека. И дело не только в том, что многие танцевальные движения родились из движений сугубо производительных. Многие люди любят работать под музыку и пританцовывают во время работы. Они обычно выбирают какую-нибудь мелодию, и все свои движения синхронизируют с этой мелодией. Покажите, как могли бы выполнить некоторые сельскохозяйственные работы любители ломбады. Продемонстрируйте как под звуки ломбады можно

–  копать картошку

–  косить сено.

Затем ведущие чествуют короля и королеву осени и для них двоих медленный танец

(Губин «Золотая осень»).

Вед 1: Как хорошо в гостях у осени

Среди березок золотых

Подольше б золота не сбросили

Стоял бы лес багрян и тих.

Вед 2: Зима красавица суровая

Ты подожди, ты не спеши

Деревья желтые багряные

Как праздничны, как хороши.

Вед 1: И тебе зиме сверкающей

Мы тоже будем песни петь

Ты подожди, ведь мы пока еще

Хотим на осень посмотреть.

Осень: Вы обо мне? А вот и я

Привет осенний вам, друзья

Не виделись мы с вами год

За летом следом мой черед.

Вы рады встретиться со мной

Вам нравится наряд лесной

Осенние сады и парки?

Вед 2: Да, хороши твои подарки

Деревья все осенним днем

Красивые такие.

Осень: Ой, гости дорогие! Детушки, мои родные! Расскажу я вам сейчас, как в гостях была я раз, мед, пиво пила и вот чем закусывала

Он усач, он богач

Он и крендель, и калач

Он и сдобный, и простой

Вот он хлебушек какой.

Осень выносит пироги и угощает гостей.

Вед 1: Золотая волшебница осень

Подожди, подожди уходить

Ну, пожалуйста, мы тебя просим

Хоть немного с нами побыть.

Вед 2: Очень нравится нам любоваться

Как листочки на солнце горят

Мы с тобой не хотим расставаться

По душе нам твой пестрый наряд.

Осень: Спасибо всем, мои друзья

Еще побуду с вами я

Побуду и на память вам

Свой бал прощальный

Вам я дам!

Вед: Мы приглашаем всех повеселиться на нашей праздничной дискотеке.

Список использованной литературы:

1.  Арсенина со значением: внеклассные мероприятия для младших школьников. Изд.: Учитель, 2007 – 84с.

2.  / Кислова мероприятия в начальной школе. Вып. 1. – Изд.: Учитель, 2006 – 185с.

3.  / и др. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Тематические занятия, утренники, композиции, — Изд.: Учитель, 2007- 143с.

4.  , Мозаика детского творчества и досуга: фестивали, игровые программы и конкурсы для младших школьников., Изд.: Учитель, 2011- 87с.

5.  Корбакова мероприятия в начальной школе. Праздники, игры, внеклассные занятия. Вып. 5. – Изд.: Учитель, 2007 – 124с.

6.  / и др. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Вып. 4, — Изд.: Учитель, 2007- 138с.