Мастер-класс «Использование аудио-ресурсов сети Интернет (и некоторых технологий Web 2.0) в обучении английскому языку» / Workshop “Using Internet audio-resources (and Web 2.0 tools)”: неделя 4
,
учитель английского языка
МОУ «Гимназия № 6»
города Губкина Белгородской области
*****@***ru
Площадка проведения:
Сообщество учителей английского языка
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=14410&tmpl=com
Сроки проведения:
15 ноября – 13 декабря 2009 г.
Цель:
создание пакета практических материалов, информационных ресурсов, посвященных использованию аудио-ресурсов сети Интернет и возможностей Web 2.0 в образовательном процессе.
Программа четвертой недели занятий / Week 4 (December 7 – December 13, 2009)
Week 4 (December 7 – December 13, 2009)
During the fourth week of this workshop, participants will:
1) read some articles,
2) explore VOA Special English (http://www. /specialenglish/)
3) create activities,
4) analyze the results of joint work,
5) participate in Ning discussions (http://usingaudioresources. ).
Week 4 (December 7 – December 8, 2009)
Task 1 – VOA
VOA Special English podcasts is an excellent example of how podcasts can be used as an ongoing part of your teaching. VOA broadcasts deal with relevant, current content.
1) Read “Helping People Understand Their World” (http://www. /specialenglish/about_special_english. cfm)
2) Read a discussion thread “How to use VOA” (http://www. efl. ru/forum/threads/19679/)
Week 4 (December 8 – December 11, 2009)
Task 2 - VOA
1) Explore VOA Special English and VOA Special English podcasts which is an excellent and useful resource to EL teachers.
2) Use one of the radio broadcasting / podcasts to create their own activities for their students
Note: It can be a joint project of several participants.
Результаты выполнения задания представьте в соответствующий раздел библиотеки Мастер-класса.
Примечание:
1. Выполненные задания готовятся в doc-формате (Word 6/95, 97, 2000, 2002 (XP).), архивируется при необходимости в zip или rar-формат.
2. Имена doc-файла и zip-файла должны совпадать и состоять из фамилии латинскими буквами, номера недели и темы задания, например: Petrova_4_VOA.
3. Текст задания оформляется шрифтом Times New Roman, кегль 12; поля: по 2 см - верхнее и нижнее; 3 см - слева, 1 см – справа; абзацный отступ – 1 см.
4. Обязательно указывать Ф. И.О., должность место работы в самом документе.
5. При загрузке материалов соблюдать правила к размещению работ на портале «Сеть творческих учителей».
Week 4 (December 11, 2009)
Task 3: Go to Ning (http://usingaudioresources. ). Reply to my message, "Your Reaction to Using VOA".
Week 4 (December 11 – December 12, 2009)
Task 4:
1) Выберите одну из тем, которые размещены на форуме в сообществе Ning (http://usingaudioresources. ).
2) На форуме «I am going to write about...» в Ning (http://usingaudioresources. ) сообщите своим коллегам о теме, которую собираетесь обобщить.
3) Представьте результаты обсуждения, размещенного на выбранном вами форуме, в виде аналитического обзора/статьи.
Результаты выполнения задания представьте в соответствующий раздел библиотеки Мастер-класса.
Примечание:
1. Выполненные задания готовятся в doc-формате (Word 6/95, 97, 2000, 2002 (XP).), архивируется при необходимости в zip или rar-формат.
2. Имена doc-файла и zip-файла должны совпадать и состоять из фамилии латинскими буквами, номера недели и темы задания, например: Petrova_4_Forum.
3. Текст задания оформляется шрифтом Times New Roman, кегль 12; поля: по 2 см - верхнее и нижнее; 3 см - слева, 1 см – справа; абзацный отступ – 1 см.
4. Обязательно указывать Ф. И.О., должность место работы в самом документе.
5. При загрузке материалов соблюдать правила к размещению работ на портале «Сеть творческих учителей».
Week 4 (December 13, 2009)
1) Chart your progress for week 4
- Go to the Workshop_2009 (http://spreadsheets. /ccc? key=0AmDrsMky1gG2dEs3WmYyVFd0SnJOcUZKcmI3N0QxMWc&hl=en).
- Find your name on the Grid. Click in the boxes under the appropriate tasks. Fill in "OK" for tasks completed.
2) Listening Skills Tips
Примите участие в составлении памятки обучающимся по овладению навыками аудирования.
3) Рефлексия
На странице форума Сообщества учителей английского языка (http://www. it-n. ru/communities. aspx? cat_no=14410&tmpl=com) в разделе «Мастер-класс «Использование аудио ресурсов сети Интернет». Неделя 4» выполните рефлексию своей деятельности по выполнению заданий и ответьте на вопрос:
· Какой Ваш главный результат участия в мастер-классе, благодаря чему он достигнут?
· Какие вопросы остались за рамками темы и не нашли отражение в материалах занятий?
На форуме можно также отставить свои пожелания.
