ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(РПА Минюста России)
Северный филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Юридический факультет
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Оказание юридической помощи населению
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900.62 (40.03.01) – юриспруденция
Петрозаводск
2015
Составитель: старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Северного филиала Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, кандидат юридических наук,
Фонд оценочных средств рассмотрен и утвержден на заседании кафедры
Протокол №___
от «____ »__________ 20___ г.
Зав. кафедрой___________________ ()
(подпись)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(РПА Минюста России)
Северный филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Юридический факультет
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения промежуточной аттестации
по дисциплине
оказание юридической помощи населению
Для студентов (очной, заочной) форм обучения
Направление подготовки: Юриспруденция
Профиль (специализация)_______________________________
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Петрозаводск
2015
Составитель: старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Северного филиала Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, кандидат юридических наук,
Фонд оценочных средств рассмотрен и утвержден на заседании кафедры
Протокол №___
от «____ »__________ 20___ г.
Зав. кафедрой___________________ ()
(подпись)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(РПА Минюста России)
Северный филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Оказание юридической помощи населению»
1. История развития юридических клиник.
2. Понятие и виды юридических клиник.
3. Юридическое клиническое образование в России.
4. Юридическое клиническое образование в мире.
5. Федеральное законодательство, регулирующее оказание юридической помощи населению.
6. Законодательство субъектов Российской Федерации, регулирующее оказание юридической помощи населению.
7. Этапы интервьюирования.
8. Необходимые для интервьюирования навыки.
9. Юридически значимые обстоятельства.
10. Выработка позиции по делу.
11. Анализ доказательств
12. подготовка консультации.
13. Понятие консультации.
14. Типы клиентов.
15. Этапы консультирования.
16. Понятие профессиональной этики.
17. Основные принципы профессиональной этики. Ознакомление с правилами работы в юридической клинике.
18. Работа с карточками первичного приема.
19. Интервьюирование клиента с использованием карточки первичного приема.
20. Порядок приема посетителей.
21. Планирование работы по делу в соответствии с правилами работы юридической клиники.
22. Последовательность действий студента до момента консультации.
23. Понятие юридических документов.
24. Понятие процессуальных документов.
25. Порядок составления искового заявления.
26. Составление заявления о выдаче судебного приказа.
27. Составление заявления по делу, рассматриваемому в порядке искового производства.
28. Порядок составления заявлений (жалоб) по обжалованию решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.
29. Порядок составления апелляционной, кассационной и надзорной жалобы.
30. Понятие юридической техники.
31. Правила юридической техники.
32. Средства юридической техники.
33. Приемы юридической техники.
34. Особенности оказания юридической помощи по трудовому праву и праву социального обеспечения.
35. Особенности оказания правовой помощи по семейному праву.
36. Особенности оказания правовой помощи по жилищному праву.
37. Особенности оказания юридической помощи по гражданскому праву.
38. Особенности оказания юридической помощи по гражданскому процессуальному праву.
39. Особенности оказания юридической помощи по административному праву.
40.Особенности оказания юридической помощи по финансовому и налоговому праву.
Составитель: старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Северного филиала Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, кандидат юридических наук,
Критерии оценки (недифференцированной):
-оценка «зачтено» выставляется студенту, овладевшему показателями компетенции «знать» (минимальный уровень), т. е. проявившему знания основного программного материала по дисциплине в объеме, необходимом для последующего обучения и предстоящей практической деятельности, знакомому с основной рекомендованной литературой;
-оценка «не зачтено» выставляется ставится студенту, не овладевшему ни одним из показателей компетенции, т. е. обнаружившему значительные пробелы в знании программного материала по дисциплине, допустившему принципиальные ошибки при применении теоретических знаний, которые не позволяют ему продолжить обучение или приступить к практической деятельности без дополнительной подготовки по данной дисциплине.
Процедура оценки:
Зачет включает в себя выставление оценки «зачтено» или «не зачтено» по результатам ответа по содержанию билета, включающего заранее определенные преподавателем вопросы. В билет на зачете включено два вопроса.
Подготовка к зачету осуществляется по вопросам, представленным в данном фонде оценочных средств и рабочей программе дисциплины. Необходимо тщательно изучить формулировку каждого вопроса, понять его сущность, в соответствии со смыслом вопроса составить план ответа.
План ответа должен включать в себя теоретические аспекты рассматриваемой проблемы, отражение данной проблемы в нормативно-правовых актах, а также анализ практики применения положений нормативно-правовых актов (в том числе, судебной практики).
К зачету допускаются только студенты, систематически работавшие над дисциплиной в семестре, показавшие положительные знания по вопросам, выносимым на групповые занятия.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(РПА Минюста России)
Северный филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Оказание юридической помощи населению»
1. История развития юридических клиник.
2. Понятие и виды юридических клиник.
3. Юридическое клиническое образование в России.
4. Юридическое клиническое образование в мире.
5. Федеральное законодательство, регулирующее оказание юридической помощи населению.
6. Законодательство субъектов Российской Федерации, регулирующее оказание юридической помощи населению.
7. Этапы интервьюирования.
8. Необходимые для интервьюирования навыки.
9. Юридически значимые обстоятельства.
10. Выработка позиции по делу.
11. Анализ доказательств
12. подготовка консультации.
13. Понятие консультации.
14. Типы клиентов.
15. Этапы консультирования.
16. Понятие профессиональной этики.
17. Основные принципы профессиональной этики. Ознакомление с правилами работы в юридической клинике.
18. Работа с карточками первичного приема.
19. Интервьюирование клиента с использованием карточки первичного приема.
20. Порядок приема посетителей.
21. Планирование работы по делу в соответствии с правилами работы юридической клиники.
22. Последовательность действий студента до момента консультации.
23. Понятие юридических документов.
24. Понятие процессуальных документов.
25. Порядок составления искового заявления.
26. Составление заявления о выдаче судебного приказа.
27. Составление заявления по делу, рассматриваемому в порядке искового производства.
28. Порядок составления заявлений (жалоб) по обжалованию решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.
29. Порядок составления апелляционной, кассационной и надзорной жалобы.
30. Понятие юридической техники.
31. Правила юридической техники.
32. Средства юридической техники.
33. Приемы юридической техники.
34. Особенности оказания юридической помощи по трудовому праву и праву социального обеспечения.
35. Особенности оказания правовой помощи по семейному праву.
36. Особенности оказания правовой помощи по жилищному праву.
37. Особенности оказания юридической помощи по гражданскому праву.
38. Особенности оказания юридической помощи по гражданскому процессуальному праву.
39. Особенности оказания юридической помощи по административному праву.
40. Особенности оказания юридической помощи по финансовому и налоговому праву.
Составитель: старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Северного филиала Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, кандидат юридических наук,
Критерии оценки (дифференцированной):
- оценка «отлично» ставится студенту, овладевшему показателями компетенции «знать», «уметь» и «владеть» (продвинутый уровень), проявившему всесторонние и глубокие знания программного материала по дисциплине, изучившему рекомендованную основную и дополнительную литературу, обнаружившему творческие способности в понимании, изложении и практическом использовании усвоенных знаний;
- оценка «хорошо» ставится студенту, овладевшему показателями компетенции «знать» и «уметь» (базовый уровень), проявившему полное знание программного материала по дисциплине, изучившему основную рекомендованную литературу, обнаружившему стабильный характер знаний и умений и способному к их самостоятельному применению и обновлению в ходе последующего обучения и практической деятельности;
- оценка «удовлетворительно» ставится студенту, овладевшему показателями компетенции «знать» (минимальный уровень), т. е. проявившему знания основного программного материала по дисциплине в объеме, необходимом для последующего обучения и предстоящей практической деятельности, знакомому с основной рекомендованной литературой, но допустившему неполные или слабо аргументированные ответы, испытывающему затруднения в выполнении практических заданий на экзамене;
- оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, не овладевшему ни одним из показателей компетенции, т. е. обнаружившему значительные пробелы в знании программного материала по дисциплине, допустившему принципиальные ошибки при применении теоретических знаний, которые не позволяют ему продолжить обучение или приступитьк практической деятельности без дополнительной подготовки по данной дисциплине.
Процедура оценки:
Экзамен включает в себя выставление оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» по результатам ответа по содержанию билета, включающего заранее определенные преподавателем вопросы. В билет на экзамене включено три вопроса.
Подготовка к экзамену осуществляется по вопросам, представленным в данном фонде оценочных средств и рабочей программе дисциплины. Необходимо тщательно изучить формулировку каждого вопроса, понять его сущность, в соответствии со смыслом вопроса составить план ответа.
План ответа должен включать в себя теоретические аспекты рассматриваемой проблемы, отражение данной проблемы в нормативно-правовых актах, а также анализ практики применения положений нормативно-правовых актов (в том числе, судебной практики).
К экзамену допускаются только студенты, систематически работавшие над дисциплиной в семестре, показавшие положительные знания по вопросам, выносимым на групповые занятия.
