Методическая разработка внеклассного мероприятия
«Компьютерный турнир»
по курсу информатика
класс 6 Г
учитель
I. Методическая записка
Данное мероприятие проводится в рамках программного материала по информатике для 6 класса общеобразовательных школ в разделах «Кодирование информации», «Компьютер и информация»
Мероприятие проводится в 6 Г классе, где учащиеся активные, энергичные и целеустремленные. Во время проведения внеклассного занятия были учтены особенности этого класса. Мероприятие проводится в игровой форме: соревнование между двумя командами класса с использованием интерактивной доски. В ходе мероприятия использованы различные виды деятельности: устная, письменная, самостоятельная работа. Материал к мероприятию полностью соответствует поставленным целям.
Внеурочная работа по математике и информатике предоставляет школьникам дополнительные возможности для развития способностей, прививает интерес к этим предметам.
Главное назначение внеклассной работы состоит не только в расширении и углублении теоретического материала, изученного на уроках, но и в развитии умений применять полученные знания в решении нестандартных задач при помощи интерактивной доски, воспитании у учеников определенной культуры работы над заданием.
II. План мероприятия
1. Дата проведения: 30.04.2011
2. Тема внеклассного мероприятия: «Компьютер и информация, кодирование информации, единицы измерения информации».
3. Название внеклассного мероприятия: «Компьютерный турнир».
4. Форма внеклассного мероприятия: игра.
5. Место проведения: МОБУ СОШ №7.
6. Цель: повышение интереса к предмету информатика и углубление знаний по этому предмету.
7. Задачи:
1) Повторить основные понятия.
2) Развивать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях, умение работать в коллективе.
3) Воспитывать культуру поведения и общения учащихся.
8. Предварительная работа: команды придумывают название, выбирают капитана.
9. Оборудование:
· Электронная доска InterWrite с мультимедийным проектором,
· колонки,
· распечатанные приложения к занятию,
· жетоны для подсчета баллов, призы.
10. Оформление: название внеклассного мероприятия на доске.
11. Структура внеклассного мероприятия (этапы подготовки и проведения):
№ этапа | Структура внеклассного мероприятия | Название этапа внеклассного мероприятия |
1 | Подготовка | Разделение по командам |
2 | Выбор капитана | |
3 | Название команды | |
1 | Проведение | Представление команд; |
2 | Калейдоскоп | |
3 | Загадки | |
4 | Ассоциации | |
5 | Кросворд | |
6 | Сочинитель | |
7 | Ребусы | |
8 | Награждение команд. |
III. Конспект мероприятия
Ход внеклассного мероприятия
1. тур: «Калейдоскоп»
Задание – в таблице необходимо найти слова, имеющие отношение к компьютеру и объяснить их значение.
Правила – каждая команда получает карточку, ей дается время на размышление, ответы проверяет жюри, затем они озвучиваются. За каждое слово команда получает 1 балл.
2. тур: «Загадки»
Задание – командам предлагаются загадки, на которые надо дать ответ.
Правила – команды отвечают одновременно, та команда, которая первой дала правильный ответ, зарабатывает 1 балл.
3. тур: «Ассоциации»
Задание – командам предлагаются картинки с объектами, необходимо угадать объект, принадлежащий к тому же классу, но имеющий отношение к компьютеру.
Правила – команды отвечают одновременно, та команда, которая первой дала правильный ответ, зарабатывает 1 балл.
4. тур: «Кроссворд»
Задание – командам необходимо разгадать кроссворд, им дается подсказка – вопрос, если команда знает на него ответ, то угадает ключевое слово.
Правила - каждая команда получает кроссворд, ей дается время на размышление, ответы проверяет жюри, затем они озвучиваются. За каждое правильно разгаданное слово команда получает 1 балл.
5. тур: «Сочинитель»
Задание – из полученных предложений необходимо составить стихотворение о компьютере.
Правила - каждая команда получает карточку с предложениями, дается время на размышление, полученное стихотворение команды зачитывают. Конкурс оценивается жюри по пятибалльной системе.
6. тур: «Ребусы»
Задание – командам предлагается разгадать ребусы.
Правила – команды отвечают одновременно, та команда, которая первой дала правильный ответ, зарабатывает 1 балл.
Подведение итогов.
Жюри подсчитывает количество баллов и объявляет победителей, награждение участников.
Литература
1) Занимательные задачи и ребусы по информатике. «Информатика в школе №3 – 2007»
2) http://school. ciit. /small/rebus/rebus/rebus. htm
