|
Классный руководитель: Василенко Раисия Николаевна
Дата | Предмет | Задание |
Литература | стр.13-48(IIч.)-читать; стр.49 - в.10(письм.) | |
Русский язык | п.88,стр.47,упр.479, 480; п.90,стр. 51,упр.486 | |
Иностранный язык |
1)Стр.2 (текст “School Life” после стр. 124 учебника), читать вслух, переводить, выписать незнакомые слова; написать о своей школе, отчитать свой текст вслух). 2) Стр. 70 упр. 5 (письменно – Portfolio плюс текст прочитать, незнакомые слова в словарь). 3) стр. 78 упр. 1,2 (выписать слова в словарь, перевести) Используя слова модуля 6 составить: 1. Режим дня «Daily routine» (на примере режима дня Сэлли – учебник стр 76) 2. Кроссворд «Professions» | |
Математика | П. 29, № 000, 1119, 1139, 1129, 1134. П. 30, № 000, 1146, 1166, 1168, учить правила. | |
Информатика | §11 стр. 81-82. Ответить устно на вопросы в конце параграфа. Работа №11, стр. 152, задание №9 принести файл. | |
История | § 33. Письменно таблица «Сравнение олимпийских игр в Древней Греции и современных» | |
Обществознание | § 9 –читать, рабочая тетрадь § 9 вопросы 1-8 | |
Биология | Прочитать параграф 14, ответить на вопросы после параграфа. Написать и нарисовать синквейны «Грибы», «Ядовитые грибы» | |
География | п. 21 читать Сообщение в виде презентации или реферата по теме "Землетрясения и вулканы" | |
Технология | Презентация «Виды одежды по назначению». | |
Физическая культура | Изучите основные приёмы игры и технические элементы используя информацию с интернета или учебника «Физическая культура 5-7 класс» . Составте кроссворд из 6 слов: подача, передача, волейбол, приём, стойка. | |
Музыка | В сети ИНТЕРНЕТ найти объяснение понятий: кантата, триптих, контраст, набат, хор: тенора, басы, сопрано, альты ( объяснение понятий записать в тетрадь). | |
ИЗО | Выполнить из фольги путем теснения древнеегипетский браслет в такой последовательности: 1) Из декоративной фольги вырезать полоску, равную длине листка и ширине 6 сантиметров.
2)Положить фольгу оборотной стороной на мягкую поверхность (например, на стол под фольгу постелить ткань) 3) Аккуратно надавливая простым карандашом на поверхность фольги, рисуем символы, знаки, Древнего Египта, выстраивая их в орнамент. 4) Склеиваем полоску в виде браслета |
