Адреса инновационного педагогического опыта победителей ПНПО 2013 года

Адреса инновационного педагогического опыта

победителей ПНПО 2013 года

№	Автор опыта	Школа	Тема инновационного педагогического опыта	Аннотация
1.	Федотова Наталья Юрьевна, учитель географии, «Лучший учитель Российской Федерации»	МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 2 имени » Адрес: г. Костомукша, ул. Ленина, д. 19 Тел. [phone] E-mail: *****@***ru	Системно - деятельностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в преподавании географии	Основными направлениями деятельности учителя являются проектно - исследовательская деятельность, экскурсионная, творчески- познавательная. Используя разнообразные формы внеурочной деятельности, учитель развивает ценностно-смысловые, учебно-познавательные, общекультурные, информационные, коммуникативные, личностного самосовершенствования, социально-трудовые компетенции учащихся. Публикации: ·  Из опыта преподавания курса «Моя Карелия». Педагогический вестник Карелии. № 3 2009. ·  Федотова край-Карелия. Технологические карты. Свидетельство о публикации серия А№ 000/2010, размещено на страницах СМИ «ЗАВУЧ. ИНФО». http://www. zavuch. info/component/mtree/estestvennie/geography/didactgeogr. html ·  Федотова и земельные ресурсы Карелии. Опубликованы на сайте http://festival.1september. ru/articles/568072/ в рамках Всероссийского конкурса «Открытый урок». ·  Федотова - кто они? /Духовно - нравственное воспитание. №3 , 2009.М.: Школьная пресса. ·  Федотова тетрадь. «Моя Карелия», 6 класс. http://ipk. karelia. ru/index. php? option=com_content&view=article&id=91 ·  Федотова деятельность как средство формирования интереса школьников к учёбе. СБ. Тезисы научно – практической конференции «Открытая учительская: Российская школа сегодня и завтра»- Петрозаводск, 2010г. ·  Федотова классного часа «Байкал – жемчужина Сибири» опубликована на сайте: http://un-museum. ru/vestnik/463.htm#7 ·  Федотова мультимедийная разработка урока «Современные глобальные проблемы человечества», http://geo-edu. ru/mod/forum/discuss. php? d=1449 ·  Методические материалы по курсу «Моя Карелия» на сайте ГОУ РК «ИПКРО». http://ipk. karelia. ru/function/mr/91-material-rk ·  , Старикова учителя в информационно-образовательной среде «КМ-Школа».Материалы Третьей Всероссийской конференции «Наша будущая школа. Модернизация образования: технологии, практики, опыт ведущих школ России: сборник. - Волгоград, 2013, с.234-236.
2.	Краснова Елена Ивановна, учитель английского языка, «Лучший учитель Российской Федерации»	МБОУ Петрозаводского городского округа « Державинский Лицей», , тел.( 8142)733219 E-mail: *****@***com	Межкультурная коммуникация на уроках английского языка как средство формирования социо-культурной компетенции школьников.	Педагогом разработаны для учащихся индивидуальные планы занятий в зависимости от их способностей и скорости усвоения лексического и грамматического материала, совершенствования навыков. Накоплены в совместной с учениками копилке различные цифровые ресурсы. Разработаны и апробированы материалы для подготовки к блоку С1 и С2 ЕГЭ в разделе «Письмо». Разработан набор заданий по разным видам речевой деятельности: говорению, чтению, аудированию, задания по грамматике и лексике. Подобран аутентичный текст (Интернет, брошюры, буклеты, газеты и журналы) во время образовательно-культурных поездок в США и Великобританию как дополнительный материал для учащихся старших классов. Публикации: ·  «Державинский лицей» на английском языке /Сайт Minnetonka High School http://www. minnetonka. k12.mn. us/Schools/MinnetonkaHighSchool ·  «Поделись опытом» / Сайт издательства Макмиллан – www. macmillan. ru
3.	Германова Ольга Леонидовна, учитель музыки, «Лучший учитель Российской Федерации»	МБОУ Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школ №3 с углубленным изучением иностранных языков, ассоциированная школа «ЮНЕСКО». г. Петрозаводск ул. Антонова, д10 тел [phone] E-mail: *****@***ru	Музыкальная культура детей как часть духовной культуры.	Основное направление деятельности педагога – разносторонне развивать детей, их творческие интересы и способности, навыки самообразования, создавать условия для самореализации личности, формировать способности применять полученные знания в различных видах практической деятельности. Уровень освоения государственных образовательных стандартов во всех классах и параллелях составляет 100%. Наблюдается стабильно высокая доля учащихся, имеющих оценки 4 и 5 по музыке. Педагог организует и проводит музыкальные театрализованные постановки с участием детей и взрослых. Постановка музыкальных спектаклей способствует расширению и углублению знаний в области музыки, вхождению в мир музыки в интересной, увлекательной форме: -мюзикл «Вули ву» на музыку ансамбля «АВВА»; -музыкальный спектакль «Счастье есть»; – современная музыкальная сказка по мотивам сказки «Царевна лягушка»; Музыкальное театрализованное представление; - « Новогодние приключения Маши и Вити в третьей школе», - музыкальный спектакль «Летучий корабль » и др. Публикации: ·  Методический сборник «Лучшие уроки и мастер-классы за 2000-2010 годы» / Выпуск 1, Петрозаводск 2010, ·  Презентация педагогического опыта в сборнике «Уроки мастерства»/ Выпуск 1, Петрозаводск. 2010: конспект урока и методическая тема «Диалог как путь взаимодействия» Методический сборник « Уроки мастерства» за 2009-2011 годы» / Выпуск 2, Петрозаводск 2012, Презентация педагогического опыта: конспект урока.
4.	Ваганова Елена Михайловна, учитель начальных классов, «Лучший учитель Российской Федерации»	МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Мелиоративный» Прионежского района п. Мелиоративный, ул. Петрозаводская, д33 Тел [phone] E-mail: *****@***ru	« Музейная педагогика» как направление деятельности по воспитанию и обучению младших школьников	Педагогом разработана программа «Музейная педагогика» и тематическое планирование по внеурочной деятельности для 1 – 4 классов. Подготовлены дидактические материалы по программе «Музейная педагогика» (тема: «Исследование музейного экспоната»), который опубликован в сборнике лучших уроков и мастер-классов представителей Карельской республиканской общественной педагогической организации «Учитель Республики Карелия» в 2012 год. 7 лет педагог являлась неизменным руководителем детских экспедиций по Олонецкому краю, где учащиеся на практике знакомятся с культурой, историей родного края, собирают народный фольклор, пополняют школьный музей «Быт карельских крестьян 18-20 вв» новыми экспонатами. Ею разработан и проведен мастер-класс по теме: «Кукла-оберег». Педагог представлял опыт своей работы на конференциях: - Образование в Карелии через века. (Доклад «Организация внеурочной деятельности по музейной педагогике в условиях работы по новым стандартам в 1 классе». - «Учитель - учителю. Инновации. Опыт. Творчество». Доклад «Школьный музей как центр духовно-нравственного, гражданского и патриотического воспитания». Публикации: ·  Сборник лучших уроков и мастер-классов за 2000-2010 годы Карельской региональной общественной педагогической организации «Учитель Республики Карелия. Выпуск 1. Петрозаводск. 2010, стр.9. ·  – Города Карелии (ЦОР) /«Столичное образование», №25, апрель 2012 года, г. Петрозаводск, стр.67. «Исследование музейного экспоната. Уроки мастерства»/ Сборник лучших уроков и мастер-классов представителей Карельской республиканской общественной педагогической организации «Учитель Республики Карелия» за 2012 год. Петрозаводск, 2013.
5	Лягина Ольга Евгеньевна, учитель английского языка, «Лучший учитель Российской Федерации»	МБОУ Петрозаводского городского округа «Лицей № 1» г. Петрозаводск, ул. Древлянка, д 8 E-mail: [email protected]	Педагогические технологии формирования толерантности на уроках английского языка	использует диалог различных педагогических систем и технологий обучения. Эффективность применения технологий заметна в результативности как урочной, так и во внеурочной деятельности учащихся. Коэффициент обученности за последние -100%. Рейтинг сдачи ГИА по английскому языку - 4,6, что выше аккредитационного показателя для Лицея (4,2). Рейтинг по среднему баллу выше, чем по Петрозаводскому округу (54,9) и Республике Карелия (53,8) Публикации: ·  Формирование уважения и принятия культуры других народов мира» /«Столичное образование», №23 апрель 2011 «С днем рождения, Древлянка!», «Уроки мастерства». /Сборник лучших уроков и мастер-классов представителей Карельской региональной общественной педагогической организации «Учитель республики Карелия» за 2009-2011 г. г.
6.	Моисеевский Михаил Валерьевич, учитель математики, «Лучший учитель Карелии»	МБОУ Петрозаводского городского округа «Университетский лицей» г. Петрозаводск, наб. Варкауса, д. 15 тел.[phone] E-mail: *****@***ru	ЦОРы как средство реализации компетентностного подхода к обучению математики	Разработан электронный вариант тренажера для спецкурса «Развитие пространственного воображения» I части «Конструирование, проекции куба» (5 класс) и для II части «Конструирование, проекции куба» (6 класс); для спецкурса «Развитие пространственного воображения» для III части «Моделирование» (7 кл); для изучения темы «Координатная плоскость» (7 кл)
7.	Белезеко Анна Геннадьевна, учитель немецкого и английского языков, «Лучший учитель Карелии»	МБОУ Петрозаводскрнр государственного округа «Гимназия №17 имени » Адрес: 185035 г. Петрозаводск, ул. Тел. [phone] E-mail: *****@***com	Коммуникативная и социокультурная компетенции обучающихся как условие повышения мотивации учебной деятельности при изучении немецкого языка.	С целью приобретения учащимися коммуникативно-социальной компетентности, педагог организует для гимназистов программы обмена школьниками, участие в конкурсах на получение стипендий на языковые курсы, летние стажировки в Германии. Публикации : Школьный уровень: «Портфельчик», школьная газета МОУ «Гимназия №17» (освещение международной деятельности гимназии по немецкому языку) 2009 №2-3(84-85) февраль-март 2011 №4-5(94-95) апрель-май 2011 №6-7(96-97) , №2-3 2012 (106-107 сентябрь 2012 №1-2(104-105) Международный уровень: 1“Acimer Kurier „ 5 июля 2010 „Tausende Seen –Frebäder unbekannt“ 2“.Тübingener Kreisblatt“ 30 сентября 2009 „Diesmal auf Reutlingener ...“ 3„.NK“ 17.12.2012 „Besuch aus der Partnerstadt“ 4“Acimer Kurier 28.08.2012„Russische Jugendlichen wieder in Achim zu Gast“
8.	Ефимова Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы, «Лучший учитель Карелии»	МОУ «Вешкельская СОШ» Суоярвского района, ул. тел.[phone] E-mail: *****@***ru	Современные образовательные технологии как средство мотивации учебной деятельности школьников на уроках русского языка и литературы	Совместно с детьми создано 10 исследовательских проектов: «Фольклорно-литературная карта с. Вешкелица Суоярвского района», «Иллюстрированный энциклопедический словарь с. Вешкелица», «Индивидуально-психологические особенности личности литературного героя (по рассказу В. Маканина «Кавказский пленный»)», «Обращение в похоронных причитаниях Созданы сайты «Фольклорно-литературная карта с. Вешкелица Суоярвского района» и «Дорогой мой» (природа, человек, животный мир). Разработан сценарий ролевой игры «Суд над Раскольниковым»
9.	, учитель английского языка, «Лучший учитель Карелии»	МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Пудожа Ул. Пионерская, д. 21 Тел. [phone] или 8(81452) 52119 E-mail: *****@***ru	Краеведческий материал как средство мотивации учебной деятельности школьников при изучении иностранного языка	Разработан элективный курс «Край наш Пудожский», разработаны интегрированные уроки «По странам мира» и уроков с использованием материалов регионоведческого содержания, разработан мастер-класс «Моя малая Родина». Публикации в районных газетах «Пудожский вестник», «Пудожский уезд»: «Спектакль на английском языке» «Пудожский уезд» (рубрика « На пудожской сцене») №20,2009 21.05.2009 «История моей семьи – история Пудожа» «Пудожский вестник» (рубрика «Моя родословная») №29, 31, 33 2010 (29.07.2010,12.08.2010, 26.08.2010) Первая ступень к науке. (О работе школьного научного общества обучаемых «Эрудит») «Пудожский вестник», май 2012 Интернет-ресурсы: Мой лучший урок с использованием материалов регионоведческого содержания» по линии УМК «English 2-11» (авторы:, , и др.) http://www. prosv. ru/ Минина во имя святого князя Александра Невского в г. Петрозаводске http://www. it-n. ru/communities. Электронная брошюра «Интерактивная карта России» на основе материалов конкурса «Наша страна – наше наследие». http://www. prosv. ru/book/ Интернет-проект "Школу будущего строим вместе" Работа «Мое рабочее место – лаборатория творчества» представлена с помощью мультимедийного ролика. http://www. edu. yar. ru/online Конкурс «Семейный архив: история повседневности» http://www. rkna. ru/index. php/component/ (г. Пудож) «Доблестный сын Карелии. Бессмертие Игоря Щекинова»; «Педагогическая династия»
10.	Мороз Юлия Сергеевна, учитель начальных классов «Лучший учитель Карелии»	МБОУ Петрозаводского городского округа «Гимназия №30 имени » г. Петрозаводск, ул. Еремеева, д 7 E-mail: *****@***ru	Исследовательский подход как средство формирования учебно-познавательной компетентности младших школьников	Педагогом предлагаются различные диагностики для определения уровня развития учащихся, на основе полученных результатов происходит анализ и корректировка. Все полученные мониторинговые исследования вносятся в «Карты психолого-педагогического сопровождения». Ее ученики ежегодно принимают участие в школьной исследовательской конференции учащихся начальной школы «Мы открываем мир…», городском фестивале «Мои первые открытия», республиканском фестивале исследовательских и творческих работ, в конкурсах, которые организуют культурно-образовательные центры нашего города, Музеем изобразительных искусств Республики Карелия, Водлозерским национальным парком. Публикации: Статья в сборнике «Мой лучший урок» Выпуск 2 Издатель: МУ «Центр развития образования» г. Петрозаводск, 2011г. Урок по предмету «Окружающий мир» «Хлеб – великое богатство земли», 2 класс