Перспективный план по рисованию в младшей группе

Перспективный план по рисованию в младшей группе

2013-2014 учебный год

	Тема:	Программное содержание	Метод. приемы	Оборудование	Итог.
сентябрь	Листопад	Учить рисовать пальцами приемами примакивания. Закрепить основные цвета красный, желтый. Вызвать интерес к рисованию и чувство удовлетворения от работы.	Аудиозапись, показ изображений. Индивидуальная помощь в обвертывании куклы.	Бумага или ткань с изображением дерева, тушь красная, желтая. Кукла «Осень».
октябрь	Неваляшка (рисование)	Учить детей рисовать печатками (пуговицами) различной формы. Закрепить основные цвета: красный, желтый, синий.	Кукла приходит, аудиозапись, игра м/п кукла. Помощь в индивидуальная детям	Гуашь красного цвета, пуговицы, вода, образец.
ноябрь	Разноцвет-ный ковер Осени	Познакомить детей с основным цветами красок: красная, желтая. Учить детей рисовать кляксами. Вызвать интерес к рисованию и чувство удовлетворения от работы.	Сюрпризный момент. Художественное слово. П/И. листопад. Индивидуальная помощь, показ ребенку.	Гуашь с основными цветами. Ткань или бумага, баночки с водой, салфетки, трубочки для клякс. Кукла «Осень».	Выс-тавка.
декабрь	Декора - тивное рисование: «Варежки для лисят».	Стимулировать развитие восприятия. Учить вычленять части предмета, особенности его строения, некоторые качества и свойства. Закрепить названия основных цветов: желтый, красный, синий, зеленый. Учить детей способу печатания картошкой, украшению силуэта варежки, располагать узор по кайме, пальчику, в центре. Активизировать словарь: варежка, пальчик, манжета, ладошка у варежки, теплая, толстая.	Мягкая игрушка «Лиса», уменьшенные вязаные модели варежек у которых отсутствует какая-либо часть (манжета, пальчик, ладошка, верх). Гуашь, силуэт варежек для каждого ребенка из плотной бумаги. Штампы разных форм (звезда, квадрат) выполненные из сырого картофеля	Обыгрывание лисы вопросов к детям и их ответы. Самостоятельная работа детей. Показ лисички.	Выс-тавка.
январь	Волшебная зимняя сказка (рисование свечой)	Продолжать учить детей рисовать человека на шарах. Предложить детям нарисовать свою семью. Учить располагать сюжет на всем шару. Самостоятельно выбрать световое решение.	Гуашь синего цвета, листы бумаги, свечи, тампоны из губки, салфетки. Игрушка «Дед Мороз».	Сюрпризный момент игрушки «Деда Мороза» вопросы к детям. Художественное слово. Индивидуальная помощь каждому ребенку.
февраль	Огоньки зажглись в домах	Учить детей передавать в рисунки музыку, как они это представляют. Развивать фантазию, воображение. Подбирать колорит весенних цветов.	Бумага, подготовленная для рисования, палочки для процарапывания. Кукла «Ночь».	Кукла «Ночь», обыгрывание вопросов, песенка про солнышко, показ иллюстраций. Индивидуальная помощь ребенку.
март	Веточки вербы, вазочки (точечным способом).	Учить детей рисовать ушными палочками точками. Закрепить основные цвета. Вызвать интерес к рисованию.	Бумага, гуашь, ушные палочки, салфетки, эскизы вазочки.	Кукла «Весна», вопросы, аудиозапись, рисование.
апрель	Цветы на лугу.	Учить детей рисовать ушными палочками и пуговицами. Закрепить основные цвета.	Бумага протонированная в зеленый цвет, ушные палочки, пуговицы, салфетки, гуашь желтого, красного, синего цвета.	Аудиозапись «Вальс цветов», появление Феи цветов. Рассматривание весенних цветов. Индивидуальная помощь	Выстав-ка.
май	Солнышко.	Учить детей рисовать свечой, клеточкой и гуашью и резиновыми сапожками лучики.	Аудиозапись «Вальс цветов», ткань, кисти, гуашь, тушь, вода, салфетки.	Аудиозапись ласковая, добрая. Рассматривание солнышко. Рисование п /и. Солнышко и дождик.