Практикум устной и письменной речи

Федеральное агенство по образованию

Государственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

Институт непрерывного педагогического образования

__________________________________________________________________

Кафедра родной словесности, педагогики и психологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан___________

________________

“___ ” _____ 2005 г.

Практикум устной и письменной речи

Дисциплина для специальности - 031200

Рабочая программа

СОГЛАСОВАНО Начальник учебного отдела ____________ “___” ________2005 г.

Разработали ________ “___” __________ 2005 г. ст. преподаватели , Принято на заседании кафедры РСПП Заведующий кафедрой РСПП _________ “___” __________ 2005 г.

1 Введение

1.1 Место дисциплины в учебном процессе

Курс «Практикум устной и письменной речи» для специальности 031200 согласно образовательному стандарту относится к дисциплинам факультативным и изучается студентам во 6-10 семестрах.

1.2 Цели и задачи изучения дисциплины

Целью преподавания иностранного языка для специальности 031200 являются формирование и отработка у студентов языковых навыков иноязычной (речи) коммуникации, умение методически грамотно проводить уроки иностранного языка в начальной школе

1.3 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

·  студент должен владеть навыками немецкого и английского произношения

·  студенты должны владеть основами грамматики и синтаксиса.

·  студент должен уметь читать и переводить тексты со словарем и без него.

·  студенты должны уметь вести беседу-диалог общего характера на иностранном языке.

·  студенты должны уметь читать специальные и общекультурные тексты.

1.4 Взаимосвязь с другими дисциплинами ООП

Курс «Практикум устной и письменной речи» опирается на курсы иностранный язык и иностранный язык в начальной школе, также имеет тесную связь с другими дисциплинами гуманитарного блока: с психологией, педагогикой, историей, литературой.

2 Объем дисциплины, виды учебной работы, форма контроля, а также распределение часов полной трудоемкости дисциплины по видам и темам занятий приведено в

ПРИЛОЖЕНИЕ А

дневное отделение

Виды учебной работы	Номера семестров с указанием учебных часов
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Лекции
Практические занятия						13	17	13	24	11
Самостоятельные работы						17	13	17	46	29
Форма итогового контроля						зач	зач	зач	экз	экз
Всего						30	30	30	70	40

3 Содержание дисциплины

	ПР	СРС
Грамматика Страдательный залог Виды придаточных предложений Порядок слов сложноподчиненного предложения Инфинитив. Инфинитивные обороты	6 4 4 4	10 10 10 10
Работа с текстами и разговорные темы Система образования в стране изучаемого языка Высшее образование, старейшие университеты и их традиции. Будущая профессия. Собеседование при поступлении на работу. Оформление документов. Средства массовой информации. Печать, телевидение, радио, Интернет. Обзор и анализ газетные статьи. Составление статьи в газету. Отдых, туризм, времяпровождение. Виды и способы путешествий. Молодежные лагеря в странах изучаемого языка. Интернациональный, студенческий обмен. Путешествие моей мечты Мир вокруг нас. Природа и охрана окружающей среды. Организации по охране окружающей среды. Мой вклад в защиту окружающей среды Новгород – культурный центр России. Исторические памятники Новгорода.	10 10 10 10 10 10	15 15 10 10 10 11 11
Всего	78	122

4 Вопросы к зачету 6-8 семестр

1 Работа с неадаптированными текстами:

а) литературный перевод

б) анализ

с) краткий пересказ содержания

2. Составление и произвольное изложение развернутого высказывания по текущим темам.

3. Подготовка сообщения (в пределах пройденной тематики) и его презентация.

5 вопросы к экзамену 9 семестр

1)  Особенности системы образования в стране изучаемого языка и в России.

2)  Моя будущая профессия.

3)  Рассказать о средствах массовой информации в стране изучаемого языка.

4)  Проблема окружающей среды и мой вклад в ее защиту

5)  Путешествие моей мечты

6)  Активный отдых, спорт в моей жизни

7)  Рассказ о выдающейся личности страны изучаемого языка.

8)  Старейшие университеты страны изучаемого языка и их традиции

9)  Рассказ о Новгороде, как о культурном центре России.

10)  Рассказ об историческом памятнике Новгорода

5.1 вопросы к экзамену 10 семестр

1 Географическое положение природные особенности страны изучаемого языка

2 Политическая система и партии страны изучаемого языка

3 Религия и церковь страны изучаемого языка

4 Экономика и тенденции развития страны изучаемого языка

5 Государственная символика и внешняя политика страны изучаемого языка

6 Федеративное деление страны иностранного языка

7 Традиции и праздники страны изучаемого языка

8 Культурные достопримечательности страны изучаемого языка

9 Экскурс в историю страны изучаемого языка

10 Рассказ о столице и важнейших центах страны изучаемого языка.

6 ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.   Практический курс английского языка 2 и 3 тома – М., 1999 г.

2.   «English Grammar», , С.-П., 2000

3.   Задания по практической грамматике для СРС, , Новгород1996

4.   галюкова Н. Д., Яковлева , немецкий. - М., «Просвещение», Мюнхен «Клетт Эдицион Дойч», 1999. - 158 с.

5.   Тайдуганова наш немецкий. - М., «Менеджер», 1999. - 224 с.

6.   , Головина язык от простого к сложному. - М., «Оникс», 2001. - 400с.

7.   Аудио - и видеоматериалы на кафедре ин. яз.

6.1 Дополнительная литература

1.   Путешествие в историю Германии. Книга для чтения //Под общей редакцией С.-Петербург «Питер», 1996 в 3-х ч. - 768 с.

2.   Бизнес - курс немецкого языка. Учебник под общей редакцией , Минск, «Высшая школа», 1994.

3.   Кесслер - Левин Немецкий язык для иностранцев, 1974. - 64 с.

4.   , О Германии «Вкратце». - М., «Лист», 1998. - 208 с.

5.   Английский язык – введение в фонетику. Сб. Минск «литература», 1997

6.   Учебник английского языка. 1-2 ч. ТОО «Деконт» , 1996 г.

7.   Структура и семантика предложения и текста в германский языках. Межвузовский сборник научных трудов 2, НГПИ, 1992 г.

8.   “The History of England” J. Bell – 1989

9.   “Early Britain”, Zajtzeva, М., 1975 г.

10. “English for University Students”, Березина, М., 1999 г.

11. “ UK – Today” – сборник материалов для учащихся, 3 изд.,1999 г.

12. «Real & Speak» 3 изд. Дроздова – Маилова, М., 2000г.

Приложение Б

(обязательное)

Карта учебно-методического обеспечения.

Дисциплины - «Практикум устной и письменной речи»

форма обучения - дневная (очная)- 200 часов

Всего часов - 200 часов из них: пр -78 ч., срс - 112 ч., семестрах –6-10

Обеспечивающая кафедра - РСПП

Таблица Б1

Обеспечение дисциплины учебными изданиями

Библиографическое описание издания	Вид занятия на котором используется	Число часов, обеспечиваемых изданием	Кол-во экз. В библ НовГУ (на каф.)	Примечание
Рабочая программа, «Практикум устной и письменной речи». Сост. , 2005	пр, срс	200	элект. экз	Кабинет РСПП
Практический курс английского языка 2 и 3 тома – М., 1999 г.	пр, срс	200	20
«English Grammar», , С.-П., 2000	пр, срс	80	20
Задания по практической грамматике для СРС, , Новгород, 1996	пр, срс	100	30
галюкова Н. Д., Яковлева , немецкий. - М., «Просвещение», Мюнхен «Клетт Эдицион Дойч», 1999. - 158 с.	пр, срс	25	15
Тайдуганова наш немецкий. - М., «Менеджер», 1999. - 224 с.	пр, срс	20	10
Лебедев , Германия. - М., «Высшая школа», 2000. - 287 с.	пр, срс	15	10
, Головина язык от простого к сложному. - М., «Оникс», 2001. - 400с.	пр, срс	10	10
Аудио- и видеоматериалы на кафедре ин. яз.	пр, срс	30		каб. ин. языка

Учебно - методическое обеспечение дисциплины 90 %.