Мой путь в профессию

Автор:

Адрес: 633131 Новосибирская область, Мошковский район, р. п. Мошково

Тел: [phone]

e-mail: *****@***ru

место работы: РМОУ Мошковская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа Мошковского района Новосибирской области

должность: организатор внеклассной деятельности с детьми

«Мой путь в профессию»

Мой путь в профессию начался еще с детства. Видя, как моя любимая мама приходит с работы, несет с собой кипу тетрадей на проверку, ставит оценки в тетрадки я украдкой подглядывала за ней и хотела во всем походить на маму. Потом, приходя из школы, я с детворой усаживалась за столом, и конечно же выступала в роли педагога. Сделав из альбома классный журнал, и записав всю уличную детвору в одну колонку, я начинала урок. Было мне все равно, что там были и взрослые ребята и такие же первоклашки как я. А если кто-то не явился на «мой» урок, то я с охотой ставила двойку, а потом брала объяснение о причине пропуска такого важного занятия.

В конце первого класса, учительница задала нам написать сочинение, кем я хочу стать. И я, не раздумывая, написала, о том, что хочу стать учителем.

Вот так видимо и начался мой путь в профессию. Сейчас вспоминаю, что будучи ученицей 4 класса, мне моя первая учительница доверяла проверять тетрадки второклашек, и красной пастой ставить оценки - и столько было гордости у меня, что я уже осознанно могу ставить оценки другим ученикам. Уже в старших классах в нашей родной средней школе №1 на день учителя постоянно проходили Дни самоуправления, каково было мое удивление, что меня назначили «директором» школы, сколько гордости и радости я испытывала при этом. Мне разрешили писать «приказы», ставить оценки в журнал, приглашать для беседы «двоечников». Но после выпускного бала, может по воле судьбы, может просто так самой захотелось, поступила на обучение в строительный университет, но проучившись там два года, поняла, что это совсем не моя стезя. Перевелась на заочное обучение, и пошла работать в свою, теперь уже ставшую для меня родной, вечернюю школу. Пусть школа не простая, со своей спецификой, но трудности меня никогда не пугали. С первого года работы, я поняла, что путь в профессию я выбрала действительно тот, который нужен мне.

С первого года работы стала активно принимать участие в различных мероприятиях. Дважды вместе с ребятами, стала победителем областной профильной смены «Стартующий подросток». Смена предназначена для «трудных» детей, в которой ребята ведут активный образ жизни. Мои ребятишки по несколько раз прыгали с парашютом. И в последний день смены, когда была ночная игра в «Зарницу», ребята, бегая по чужому лесу, настолько объединились, что «вырвали» победу из рук соперников. Именно тогда, я поняла, что мои дети абсолютно не «трудные», а самые лучшие и прекрасные дети на свете! А когда проходило награждение победителей, и они, стоя на пьедестале почета, слушали гимн нашей страны, по их щекам текли слезы, я не могла сама сдержать слез. Это они, 6 «трудных» подростков, завоевали для своего района из 25 команд области первое место, мне казалось, что для них это сравнимо с Олимпийскими играми. После победы ребятам вручили кубок, и им было предоставлено право поднимать флаг на следующей профильной смене. Это право их так воодушевило, что следующий год они учились на одном энтузиазме, считая дни до нашей любимой смены «Стартующий подросток». И за это я очень благодарна своим любимым детям. Неоднократно мы ездили на различные форумы молодежи, не останавливались на достигнутом, проводили у себя различные мероприятия, приглашали детей из других школ.

С февраля 2009 года я со своими ребятами принимала участие в конкурсе «Молодежная волна», который проходил на сайте творческий учителей. После регистрации команды, работа закипела полным ходом. К созданию видеоролика, подошли серьезно, казалось вся школа, принимает участие вместе с нами, приходили родители, помогали с фотографиями. Видеоролик создавали все весенние каникулы. Ребят не смущало, что у них заслуженные выходные деньки, с утра ждали меня на пороге школы, и все время с новыми идеями. Фотографии готовили целую неделю, отбирали лучшее, спорили - но видеоролик к назначенному дню сделали. И видимо наши труды были не напрасны, нам присудили первое место в номинации «Визитная карточка». Ожидание результатов было мучительно, на каждой перемене я слышала: «Наталья Владимировна, там не пришли результаты конкурса? », «Наталья Владимировна, давайте проверим почту» и т. д. Но вот долгожданный день настал, пришли результаты и диплом,… Да радости не было предела, столько школьных команд, все достойны победы, и вот мы простые ребята из вечерней школы, да, да именно из вечерней школы стали победителями в одной из номинаций. А ведь этих номинации было не так и много. Конечно, гордость за нашу школу переполняла всех. Ребят поздравляли все педагоги, и ученики, в торжественной обстановке был вручен диплом. А они бежали ко мне и благодарили, просили еще принять участие, в каком либо конкурсе. А для меня самый большой и хороший результат в работе - это благодарность моих учеников. Глядя в их большие глаза, наполненные большими надеждами и мечтами о их прекрасном будущем, хочется помогать им самосовершенствоваться и саморазвиваться.

Конечно, за шесть лет моей педагогической работы я принимала участие не только в этих конкурсах, но почему-то больше всего я хотела рассказать вам о них. Работая в школе, мы с ребятами играли в КВН, были победителями сначала школьных игр, потом районных, несколько раз доходили и до областных состязаний, в которых занимали почетное второе место. За мои труды и организацию досуга молодежи в районе, была награждена почетными грамотами администрации района, администрации Новосибирской области и поездкой в город Казань. Все эти результаты я получила благодаря в первую очередь моим родителям, моим ученикам, моим коллегам и конечно же себе. И в заключении хочу сказать, что «ПУТЬ В ПРОФССИЮ Я ВЫБРАЛА ПРАВИЛЬНЫЙ!»