Занятие 1. Лепка
Тема: Морковка для зайчика.
Цели: учить раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания, формировать интерес к работе с пластилином, координировать движения обеих рук, развивать мелкую моторику.
Приёмы лепки: раскатывание, отщипывание, соединение деталей.
Материал: пластилин оранжевого цвета, разделённый на кусочки средней величины; пластилин зелёного цвета в брусках; натуральные овощи; игрушка - зайчик; корзиночка для зайчика; корзина.
Содержание непосредственно-образовательной деятельности.
- Отгадайте, о каком овоще загадка.
Над землёй зелёный хвост,
Под землёю красный нос.
Зайчик уплетает ловко...
Как зовут её? ...(Морковка)
Дети рассматривают морковку.
Игровая мотивация.
- Ребята, посмотрите, кто здесь притаился и дрожит? (Зайчонок)
- Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (дети гладят игрушку). Откуда же зайка прискакал?( Из леса.)
- Вам жалко зайчика?( Очень жалко.)
- Что любит есть зайчонок?( Он любит морковку.)
- Давайте угостим нашего зайку морковкой, которую мы вытащили на огороде (дети угощают зайчика морковкой). Зайчонку одной морковки мало. Давайте, ребята, вылепим ещё морковок и для его семьи, которые остались в лесу.
Порядок выполнения работы.
Раскатываем из кусочка пластилина оранжевого цвета колбаску ( длина 5-6 см, диаметр 2 см); затем отщипнуть от бруска пластилина зелёного цвета небольшой кусочек и делаем колбаску ( длина 2-2,5 см, диаметр 5 мм), раскатывая её пальцем - это хвостик, придавливаем его к морковке.
Самостоятельная лепка детьми морковки. Воспитатель помогает советами, наводящими вопросами, индивидуальным показом способов лепки.
Итог. Рассматривание готовых работ (им даётся только положительная оценка). Дети угощают зайчонка. Зайчонок благодарит детей, говорит, что ему у ребят очень понравилось в гостях, но ему надо вернуться домой. Дети складывают свои морковки зайчику в корзинку, провожают его в лес.
Занятие 2. Музыкальное.
Музыкально – ритмические движения:
«Ноги и ножки» В Агафонникова
Цель: Формирование основных двигательных навыков - ходьбу, бег.
1. Большие ноги дети шагают в соответствии
Шли по дороге: с ритмом музыки
Топ-топ-топ
Топ-топ-топ
2. Маленькие ножки Дети бегут в соответствии с ритмом музыки
Бежали по дорожке
Топ-топ-топ
Топ-топ-топ
Слушание музыки:
«Веселей малышки»» А. Филиппенко
Цель:
Формирование эмоциональной отзывчивости на музыку. Познакомить детей с новой песенкой.
С праздником весенним
Маму поздравляем
Игры и пляски
Дружно начинаем
Припев:
Топ, топ, ручки в бок
Веселей малышки,
Все в пляс, раз, два, раз
Ай, да ребятишки.
Птички летают
С веточки на ветку
Вам распевают
Маленькие детки
Припев:
Подпевание, пение:
«Бабушке» З. Качаевой
Цель: Расширение кругозора и словарного запаса.
1.Бабушка родная,
Я тебя люблю,
Песенку простую
Для тебя пою
Припев:
Ручки для бабушки (хлопки)
Хлопают вот так!
Ножки для бабушки (топают)
Топают вот так!
2.Бабушка любимая
Я к тебе прижмусь,
Поцелую бабушку
Нежно улыбнусь
Припев: тот-же
Пляски:
«Чок да чок! Сл. И муз. Е.Макшанцевой
Цель: Формировать элементарные плясовые навыки у малышей, расширять их двигательный опыт, развивать умение координировать движения музыкой.
1.Чок да чок – танцуют дети выставляют ножки на пятку
Чок да чок, чок да чок!
Чок да чок - танцуют дети,
Выставляя каблучок.
Припев:
Покружились наши детки кружатся
Все быстрей и быстрей,
Заплясали наши детки топают ножками
Веселей, веселей!
Хлоп да хлоп танцуют дети дети хлопают в ладошки
Хлоп да хлоп - пустились в пляс
Хлоп да хлоп танцуют дети.
Очень весело у нас!
Припев:
3.Приседают наши дети, дети делают полуприседания, в одну Приседают дружно враз. сторону, затем в другую, ручки на
Приседают наши дети - поясе.
Вот как весело у нас!
Припев:
4. Чок да чок – танцуют дети повторить движения 1–го куплета
Чок да чок, чок да чок!
Чок да чок - танцуют дети,
Выставляя каблучок.
Игры:
Музыкальная игра «Курочка с цыплятами»
Цель:
Развитие координации движений. Формирование коммуникативных отношений.
1.Курочка с цыплятами
По лужицам идут,
Лапки выше поднимают
Песенку поют.
Припев:
Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Мы шагаем далеко
Ко-ко-ко, ко-ко-ко
Мы шагаем далеко
2.На поляночке гуляли,
Сладки зернышки клевали,
И куда бы не пойти,
Слаще зерен не найти
Припев:
3.Вот шагает петушок, (петушок - игрушка)
Золотистый гребешок
Он цыпляток догоняет
И в курятник загоняет.
( дети убегают от петушка)
