Сценарий праздника «Знакомьтесь – это мы!»
На экране фрагмент мультфильма «Карлсон, который живет на крыше» - «знакомство». После окончания фрагмента на сцену выходят ученики 2 класса и исполняют песню «Карлсон». После окончания песни ребята окружают Карлсона.
Как тебе мы рады, Карлсон!
Мы тебя узнали сразу.
Прилетел надолго к нам?
- Расскажи скорей друзьям!
Карлсон:
Я вам так скажу, ребята:
Жить мне стало скучновато.
Мой Малыш совсем подрос,
Он набрал и вес, и рост.
Трудно с ним теперь летать –
Не могу его поднять.
Он теперь солидный, важный,
Погружен в дела бумажные,
Очень занят бизнесом
И борьбою с кризисом.
Я не стал ему мешать –
Решил по свету полетать,
Друзей хороших поискать.
О России знаю мало –
Здесь покуда не бывал я:
Балалайка, да матрешка,
Да еще медведь с гармошкой,
Да суровый русский нрав…
Дети:
Что ты, Карлсон! Ты не прав!
Это всё стереотипы,
Как в плохой рекламе клипы!
Рассказать тебе могли бы
Мы о Родине своей:
О лесах, и о раздольях,
Куполах и колокольнях,
О любимой нашей школе,
Где легко найти друзей!
Чтоб, летая по планете,
Всем, кого в пути ты встретишь,
Рассказал бы ты правдиво,
Что страна у нас – на диво!
Много нефти здесь и газа,
А в Якутии – алмазов,
А в Кубани – осетров,
А в науке – докторов,
А в работе – мастеров,
А на сцене – теноров…
Мы открыты для добра!
Карлсон:
… подождите, детвора!
Я немало удивлен:
Может, это просто сон?
Я вам верю в полной мере,
Но, боюсь, мне не поверят!
Как смогу я доказать,
Что пришлось мне увидать?
Дети:
Из такого положенья
Выйдешь ты без затрудненья,
Если примешь наш совет:
Нужен видеосюжет.
Где наш лучший режиссер?
Съемки! Камера! Мотор!
Звучит заставка и видеофрагмент мультфильма «Фильм! Фильм! Фильм!».
Профессий много, но
Прекрасней всех – кино!
Кто в этот мир попал –
Навеки счастлив стал!
Фильм! Фильм! Фильм!
Фрагмент песни могут исполнить дети, заодно и подвигаться, чтобы перебить длинный текст. На сцене появляется оператор с камерой и режиссер в капитанской фуражке с усами (Никита Михалков). Оператор ходит с камерой, иногда ставит ее на штатив.
Режиссер:
Так, задача мне ясна –
Здесь концепция нужна:
Обратить внимание
На формирование
Национального самосознания.
Дети:
Что, простите, Вы сказали?
Попонятнее нельзя ли?
Режиссер:
Нужно, чтобы увидели
Зарубежные зрители,
Как в школе дети
Растут и умнеют,
Как много, поверьте,
Знают, умеют.
Как учатся дружбе,
Труд, постоянству…
Ведь школа – это
Модель государства!
Простите, немного опять занесло.
Что делать! Такое у нас ремесло!
Обращается к детям.
Вот расскажите, как вы живете?
Что вас огорчает? Над чем вы смеетесь?
Какие отметки приносите в дом?
Дети:
Конечно, расскажем!
А лучше – споем!
Исполняется куплет и припев песни о школе. («Мы не знали почти ничего» или что там есть).
После песни сценка «Досада». Режиссер показывает, кто куда должен встать, сесть и т. п. оператор снимает. Участвуют три ученика: Вовка (говорит свои слова), мальчик и девочка читают слова автора. Можно притащить парту и стул, а можно изобразить жестами.
Досада.
Раз Вовка веселый
Из школы пришел,
Чуть-чуть отдохнул
И уселся за стол.
- Если мне дали
Задание на дом,
Это задание
Выполнить надо.
Вовка ни шума,
Ни гама не слышит,
Вовка читает,
Читает и пишет.
Закроет учебник,
И слышно едва,
Вовка какие-то
Шепчет слова.
На стенке часы
Монотонно стучат.
На улице где-то
Ребята кричат.
И вдруг,
Как ужаленный
Вовка вскочил:
- Ах, что я наделал!
Ах, что натворил!
Только два правила
Выучить надо,
Я выучил три.
Какая досада!
Выходят чтецы.
1 чтец У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый единственный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
2 чтец: И первый наставник - наш
Первый учитель,
Кто дверь нам открыл на дорогу открытий
(слайд с фото класса и Н. В.)далее демонстрируются слайды с детьми
3 чтец: Школа наша просто клад
Юных дарований,
Каждый может здесь развить
И талант и знания.
Выходят девочка и мальчик.
Мальчик: Наш звонок ужасно звонкий.
Выбегаем в коридор.
И у нас с одной девчонкой
Завязался разговор.
( В Это время можно пустить презентацию о детях и жизни класса)
Девочка: У нас девочки - спортсменки
Уважают очень спорт.
Олимпийским чемпионам
мы готовим свой оплот!
Мальчик: А ещё у нас мальчишки
Все сплошные футболисты!
Владик с Женей подрастут
И футбол наш вознесут
До невиданных высот,
Ведь футбол – всемирный спорт.
Девочка: Грациознее Марины в нашей школе не найти
Олимпийские победы прочим мы ей на пути!
Силу духа, грацию и пластику -
Вот что тренирует в ней гимнастика!
Мальчик: Эй, мальчишки, осторожней!
Не вступайте с Димой в спор!
Хулиганам наш Димон даст решительный отпор.
А ещё наш Игорёк - справедливости оплот!
Ведь дзюдо –серьёзный спорт.
Девочка: Чем ещё наш славен класс?
Музыканты есть у нас.
Играй гитара, плачь и пой ты под Агатиной рукой!
Агата – наша синьорина
А подыграет ей Полина.
Мальчик: И, может быть, когда-нибудь,
Сыграет наша Поля концерт в консерватории!
Девочка: А Даша песню там споёт,
Станцует танец Юля,
А Соня грациозней всех
Нам вальс в Кремле станцует.
Мальчик: А ещё у нас ребята и играют и поют.
И читают и рисуют и науки познают!
Вместе: вот такой друзья у нас очень дружный второй класс!
(песня «Мы все такие разные»)
Быстрым шагом выбегает на сцену режиссёр. В творческом запале тянет под руку Карлсона.
Режиссёр: Вот! Вот сюжет для моего нового фильма! Фильм о новой российской школе! Дети устремлены в будущее! Педагоги нацелены на фантастические результаты! И всё это в космических масштабах!
(Карлсону) Дорогой друг, я прошу Вас выступить в качестве международного эксперта. Нас ждёт новый «оскар»!
(К зрителям)
Прошу прощения, но мы вынуждены откланяться (слегка кланяется)
Карлсон: До свидания, ребята, до скорой встречи! Ждите наш новый фильм.
Режиссёр:Идёмте скорее, коллега, у нас очень много дел! Это будет грандиозно!
Уходят.
Чтецы:
Вместе живут на огромной планете
Разные взрослые, разные дети.
Внешностью разные и цветом кожи,
Но, безусловно, мы в чём-то похожи!
Всем нам счастливыми хочется быть,
Новые звёзды на небе открыть,
Крепко дружить, не бояться «другого».
Годы пройдут, и мы станем взрослее,
Ростом повыше, по жизни мудрее,
И поменяется мир весь вокруг,
Но рядом останется преданный друг!
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой
не страшны ненастья,
С дружбой –
жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!
(Можно исполнить песню о дружбе)
1 чтец:
Всё начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты.
Там впереди покруче будут старты
И по серьёзней будут, а пока…
2 чтец:
Диктовки и задачи,
Удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы
И средние века!
То слово не склоняется,
То Волга потеряется…
Всё это начинается
со школьного звонка.
3 чтец:
От школьного порога
Дорог уходит много_
На стройки на заводы,
В полёт под облака!
Во что бы то ни стало
И мы пройдём немало
От самого начала-
От школьного звонка!
(Песня «Новый день»)
