Задание к уроку 29 января

Подготовка к контрольной работе по теме «Класс Птиц».

Повторить параграфы с 27 по 30.

Выполните тест в рабочей тетради.

Класс Птицы

Бланк ответов на задания части А (I) . Класс Птицы.

Задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

Ответ

Задания

А16

А16

А17

А18

А19

А20

А21

А22

А23

Ответ

А1. Какой признак сближает птиц с рептилиями в большей ме­ре, чем остальные?

1) строение кровеносной системы

2) перьевой покров

3) строение яйца

4) строение скелета

А2. Из перечисленных ниже птиц к хищным относится:

1) ястреб 2) тетерев

3) рябчик 4) глухарь

А3. Часть пера, погруженная в кожу, называется:

1) ствол 2) опахало

3) очин 4) бородка

А4. В коже у птиц есть железы:

1) потовые 3) копчиковая

2) сальные 4) все типы желёз

А5. Цевка — это часть:

1) верхней конечности 3) клюва

2) грудной клетки 4) нижней конечности

А6. Одним из приспособлений скелета птиц к полету считается:

1) наличие в костях полостей

2) большой объем мозговой части черепа

3) наличие ребер

4) соединение ребер с грудиной

А7. Количество отделов в позвоночнике птиц равно:

1) шести 2) пяти

3) четырем 4) трем

А8. Какая из перечисленных костей НЕ относится к поясу пе­редних конечностей?

1) плечевая 2) лопатка

3) ключица 4) воронья

А9. Вороньи кости или коракоиды укрепляют:

1) хвостовой отдел 2) пояс передних конечностей

3) череп 4) пояс нижних конечностей

А10. Подвижное соединение ребер с грудиной:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1) обеспечивает прочность скелета

2) придает легкость скелету

3) влияет на механизм дыхания

4) влияет на гибкость позвоночника

А11. Исключите лишнее понятие:

1) бедро 2)голень

3) стопа 4) ключица

А12. Наибольшее значение для полета имеют перья:

1) маховые 2) пуховые

3) волосовидные 4) рулевые

А13. Поведение птиц контролируется:

1) мозжечком 2) средним мозгом

3) корой головного мозга 4) продолговатым мозгом

А14. Наука о птицах называется

1) птицеводство 2) орнитология

3) кинология 4) ихтиология

А15. Частичное переваривание пищи начинается:

1) во рту 2) в железистом желудке

3) в мускульном желудке 4) в зобе

А16. Наиболее хорошо мускульный желудок должен быть развит у птиц, питающихся:

1) насекомыми

2) мелкими животными

3) зерном

4) молодыми побегами, хвоей, почками

А17. Питательные вещества у птиц расщепляются под воздей­ствием:

1) ферментов

2) гормонов

3) витаминов

4) нервных импульсов

А18. Быстрое переваривание пищи — это приспособление к:

1) характеру пищи

2) вскармливанию детенышей

3) полету

4) необходимости все время запасать пищу

А19. Приспособлением кровеносной системы птиц к полету в большей степени является:

1) строение сердца

2) увеличение количества крови в организме

3) высокая скорость течения крови

4) невысокая скорость течения крови

А 20. Скорлупа яйца и его белок образованы выделениями желез:

1) яичника 2) семенника

3) яйцевода 4) клоаки

А21. Зародыш от заражения бактериями защищен:

1) белком 2) надскорлуповой оболочкой

3) скорлупой 4) желтком

А22. К выводковым птицам относится

1) жаворонок 2) гусь

3) синица 4) голубь

А23. Кто из перечисленных птиц откладывает наибольшее коли­чество яиц?

1) страус 2) пингвин

3) серая утка 4) гриф

Задания с выбором нескольких правильных ответов

В1. Выберите правильные утверждения.

А) У мелких птиц частота дыхания ниже, чем у крупных.

Б) На Земле около 9000 видов птиц.

В) В процессе эволюции у птиц развивался головной мозг, и особенно мозжечок.

Г) У всех птиц пища удерживается зубами.

Д) Все птицы теплокровные животные.

Е) Скорость полета птицы зависит от массы ее тела.

В2. Существенными эволюционными, прогрессивными приоб­ретениями птиц являются:

А) головной мозг из пяти отделов

Б) интенсивный обмен веществ

В) смешанная кровь в сердце

Г) костный череп

Д) клюв без зубов

Е) легкость и прочность скелета

В3. Приспособлениями птиц к полету можно считать:

А) видоизмененные конечности

Б) хорошее обоняние

В) один круг кровообращения и легочное дыхание

Г) полые кости в скелете

Д) наличие двенадцатиперстной и прямой кишок

Е) отсутствие мочевого пузыря

Задание к уроку 1 февраля

Выучить параграф 31. Записать в тетрадь характеристику общих признаков класса Млекопитающие.

Приготовить сообщение о одном из представителей Подкласса Яйцекладущие или Подкласса Настоящие звери.