Рабочая программа (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

Южно-Уральский государственный университет

(Национальный исследовательский университет)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины СД. Работа со следами на месте происшествия

(наименование и индекс дисциплины в соответствии с ГОС и учебным планом специальности)

для специальности_030501 Юриспруденция______________________________________

(номер и наименование специальности)

форма обучения – очная, срок обучения – 5 лет

Факультет Подготовки сотрудников правоохранительных органов

Кафедра-разработчик уголовно-правовых дисциплин

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501 Юриспруденция подготовки Юриста Квалификация 65

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин № протокола ___ от _____________.2012 года

Зав. кафедрой разработчика __________________________д. ю.н., доцент

(ученое звание, должность, Ф. И.О., подпись)

Секретарь кафедры _______________________________________________________

(ученое звание, должность, Ф. И.О., подпись)

Разработчик программы _______________________ к. ю.н., доцент

(ученое звание, должность, Ф. И.О., подпись)

Челябинск 2012

1.  Введение

1.1.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины

«Работа со следами на месте происшествия» является необходимым продолжением курса криминалистики, так как в ходе ее изучения более глубоко и подробно рассматриваются вопросы, связанные с особенностями выявления, фиксации, изъятия и последующего исследования следов преступления на месте происшествия, изъятия образцов для сравнительного исследования, участия специалистов в проведении следственных действий, оформления экспертного заключения.

Включение дисциплины «Работа со следами на месте происшествия» в образовательный процесс позволит устранить пробел между необходимостью применения специальных средств криминалистических знаний при расследовании и раскрытии преступлений и их отсутствием у студентов факультета подготовки сотрудников правоохранительных органов.

1.2.  Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Работа со следами на месте происшествия» тесно связана с содержанием курсов «Криминалистика», «Уголовный процесс», «Оперативно-розыскная деятельность», «Концепции современного естествознания», «Основы судебной экспертизы», «Использование специальных знаний», «Основы общей и судебной фотографии» в процессе изучения которых студенты знакомятся со средствами и методами криминалистического обеспечения органов предварительного расследования, основами методологии научного познания, вопросами применения технических средств при производстве следственных действий и экспертиз при расследовании и раскрытии преступлений.

2.  Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является получение студентами систематизированных знаний нормативно-правовых и организационных основ, методологии и современных возможностей применения технических средств, используемых при производстве следственных действий и экспертиз при расследовании и раскрытии преступлений.

Основными задачами дисциплины являются:

-  обеспечение студентов знаниями об особенностях применения технических средств, используемых при производстве следственных действий и экспертиз при расследовании и раскрытии преступлений.;

-  овладение студентами умениями и навыками по применению технических средств, используемых при производстве следственных действий и экспертиз при расследовании и раскрытии преступлений.;

-  воспитание компетентных специалистов, способных самостоятельно проводить сбор и обработку доказательственной информации.

Для успешного освоения курса обучаемым предлагается курс лекций, практические занятия, а также групповые и индивидуальные консультации. При подготовке ко всем видам учебных занятий следует использовать предусмотренную программой литературу и нормативные источники, а при необходимости и иные материалы, рекомендованные для изучения. Требования по подготовке к практическим занятиям содержатся в методических указаниях, адресованных студентам.

Значительно изменяются объем и качество самостоятельной работы студентов, соотношение самостоятельной работы и управления преподавателем познавательной деятельностью обучаемых. При этом особенностью организации обучения выступает усиление консультативно-координирующей функции педагога в сравнении с информационно-контролирующей (достигается за счет увеличения групповых форм организации учебной работы, применения активных методов обучения и пр.). В ходе самостоятельной работы в течение всего периода изучения дисциплины студенты готовят практикум.

Изучение дисциплины завершается зачетом (экзаменом). Содержание зачета (экзамена) предполагает ответы на теоретические вопросы по изученному материалу и защиту практикума (контрольной работы).

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая учебная рабочая программа по специальному курсу «Работа со следами на месте происшествия» определяет общий объем знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник института, содержание и структуру данной учебной дисциплины.

Нормативную базу учебной программы составляют Конституция и законы Российской Федерации, требования Государственного образовательного стандарта, а также приказы, указания и решения коллегий МВД России по вопросам совершенствования деятельности органов внутренних дел и, в частности, следственных и экспертно-криминалистических подразделений.

Предлагаемый спецкурс наиболее тесно связан с криминалистической техникой, а также и другими разделами криминалистики и качественно их дополняет. Его содержание отражает современное состояние криминалистической практики и её значение для раскрытия и расследования преступлений различных категорий уголовных дел, связанных с обнаружением трупов, разбойных нападений, с применением взрывных устройств и т. д.

В спецкурсе «Работа со следами на месте происшествия» более глубоко и подробно рассмотрены вопросы, связанные с особенностями обнаружения, выявления, фиксации, изъятия и использования следов и иных вещественных доказательств на месте происшествия, изъятия образцов для сравнительного исследования и подготовки объектов для назначения различных экспертиз.

Базовая цель спецкурса заключается в формировании у слушателей знаний, умений и навыков, позволяющих им:

– установить и зафиксировать обстановку места происшествия;

– установить характер воздействия преступника на окружающую среду;

– обнаружить, зафиксировать и изъять следы преступления и преступника;

– получить необходимые данные для последующих следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в целях розыска и изобличения преступника.

Для успешного освоения дисциплины обучаемым предлагается курс лекций, семинарских занятий, а также групповых и индивидуальных консультации. При подготовке ко всем видам учебных занятий следует использовать предусмотренную программой литературу, а также уделять должное внимание материалам, опубликованным в научных изданиях.

В плане занятий по единой нумерации указана последовательность изучения курса и методики: лекции, семинары и практические занятия. По отдельным темам прилагаются темы рефератов, которые могут слушатели использовать для подготовки к занятиям.

На групповых занятиях у каждого слушателя должны быть: тексты уголовного и уголовно-процессуального кодексов; справочник следователя по осмотру мест происшествия, назначению экспертиз, а также образцы процессуальных документов; рабочие (лекционные) тетради, линейки, карандаши.

До выхода на сессию слушатели должны заблаговременно сдать на проверку контрольную работу с материалами по изучению уголовных дел соответствующей тематики, предусмотренной рекомендациями по изучению данного специального курса. После изучения спецкурса при условии положительной рецензии на выполненную контрольную работу слушатели сдают зачет.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Работа со следами на месте происшествия

№	Наименование темы	Всего	Л	ГЗ	СР
1.	Общие положения тактики осмотра места происшествия и его информационное значение	6	2		4
2.	Действия следователя на месте происшествия	2			2
3.	Материальные следы и объекты на месте происшествия, их розыскное и доказательственное значение	8	2		6
4.	Технико-криминалистические средства, используемые при осмотре места происшествия	8		2	6
5.	Способы обнаружения, фиксации, изъятия и упаковки следов и объектов на месте происшествия	8	2	2	4
6.	Предварительные исследования на месте происшествия	10		2	8
7.	Особенности ОМП, связанного с обнаружением трупа	10			10
8.	Особенности ОМП по делам об изнасилованиях	10			10
9.	Особенности ОМП по делам о грабежах и разбойных нападениях	10			10
10.	Особенности ОМП по делам, связанных с автотранспортными средствами	10			10
11.	Особенности ОМП по делам о кражах из жилища граждан	10			10
12.	Особенности ОМП, связанных с кражами материальных ценностей с территорий производственно-промышленной сферы и иных хранилищ	10			10
13.	Особенности ОМП, связанных с применением холодного, метательного и огнестрельного оружия, а также иных предметов, используемых в их качестве	10			10
14.	Особенности ОМП, связанных с пожарами	10			10
15.	Особенности ОМП, связанных со взрывами	10			10
	Итого	114	6	6	102

Примечание: в таблице использованы следующие обозначения: Л – лекция, ГЗ – групповое занятие, СР – самостоятельная работа обучаемых, Σ – всего учебных часов.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Общие положения тактики осмотра места происшествия