Тема № 14 «У врача» (“At the Doctor’s”, Lesson 15)

Тема № 14 «У врача» (“At the Doctor’s”, Lesson 15)

10 часов.

Лексика:

упр.14 стр.44-46;

тренировочные упражнения: упр. 15-18 стр.46; упр.8-9 стр.86-87 в рабочей тетради.

Базовый текст – упр. 21 стр. 47-48.

Упражнения к тексту: упр.22-27 стр.49.

Грамматика.

1.  Косвенная речь, согласование времен.

Правило: стр. 43, параграф 27 стр.139-140.

Тренировочные упражнения: учебник – упр. 12,13 стр.44; рабочая тетрадь – упр. 6,7 стр.85-86.

Grammar Task

Write what Peter (Polly, etc.) said.

1. Peter said his mother (to leave) next morning.

2. Polly said she already (to finish) to read the book.

3. Nelly said she (can) not tell me the right time, her watch (to be) wrong.

4. Tom asked his neighbor if he ever (to travel) by plane before.

5. The policeman asked them where they (to run) so quickly.

6. Colin said that he (to know) the laws of the country.

7. Mary said to her sister (to come) home in time.

8. Fred (to understand) why his friend (not to come).

Разговорный английский по теме «Извинения».

Образец – упр. 6 стр. 40.

Тренировочные упражнения: упр. 7-8 стр. 41; упр.3,4 стр.83-84 в рабочей тетради.

Письменная и устная речь.

Диалог по теме. ( Образец упр. 21 стр.48).

Домашнее чтение урок 15 (Home Reading Lesson 15)

Тема № 15 « Как я болел» (“ How I Was Ill”, Lesson 16,)

9 часов.

Лексика:

упр.13 стр.55-56;

тренировочные упражнения: упр. 14-18 стр.57; упр.2, 3,7,8 стр.88-92 в рабочей тетради.

Базовый текст – упр. 22 стр. 59-60.

Упражнения к тексту: упр.23-28 стр.61.

Грамматика и лексика.

1.  Косвенная речь, согласование времен, Future in the Past:

- правило - стр. 53-54;

- тренировочные упражнения: учебник – упр. 10,11 стр.54; рабочая тетрадь – упр. 14, 9с стр.87-92.

2. Словообразование:

- правило - стр.58;

- тренировочные упражнения: учебник – упр.19 стр.58, упр.31,32 стр.62-63, упр.10 стр.93 в рабочей тетради.

3. Неисчисляемые существительные единственного числа:

- правило - стр.55;

- тренировочные упражнения: учебник – упр.12 стр.55, рабочая тетрадь – упр.6 стр.91.

Разговорный английский по теме «Как добраться до…».

Образец – упр. 8 стр. 52.

Тренировочные упражнения: упр. 9 стр. 53; упр.5 стр.89 в рабочей тетради.

Письменная и устная речь.

Сочинение по теме «Как я болел».

Образец упр.22 стр.59-60.

Домашнее чтение урок 16 (Home Reading Lesson 16)

Тема № 16 Здоровый образ жизни (What Should We Do to Keep Feet?)

8 часов

Лексика:

упр.11 стр.67-68;

тренировочные упражнения: упр. 12-16 стр.68-70; упр. 1-5, 7 (Lesson 17) в рабочей тетради.

Базовый текст – упр. 18 стр. 71-72.

Упражнения к тексту: упр.23-28 стр.61.

Грамматика и лексика.

2.  Косвенная речь, согласование времен, Past Perfect:

- правило - стр. 65-66;

- тренировочные упражнения: учебник – упр. 10, стр.66; рабочая тетрадь – упр. 6 стр. 96.

Разговорный английский по теме « В магазине ».

Образец – упр. 8 стр. 64.

Тренировочные упражнения: упр. 9 стр. 65; упр.8 стр.98 в рабочей тетради.

Письменная и устная речь.

Сочинение по теме

План/ Plan

1.  Introduction (Some people live long lives and feel really well. Some people suffer from all illnesses imaginable. What helps a person to keep fit, to remain healthy?)

2.  What should people eat for good health?

3.  What exercise should you do to keep fit?

4.  Good rules to keep fit (ex.19 p.47).

5.  What do you do to keep fit?

Домашнее чтение урок 17 (Home Reading Lesson 17)