Рекомендации по организации работы с родителями
Формы работы с родителями: коллективные, индивидуальные

Коллективные формы:

­  вечер вопросов и ответов;

­  видеолекторий;

­  деловая игра;

­  дискуссия;

­  диспут;

­  день открытых дверей;

­  день семьи;

­  консилиум;

­  конференция;

­  круглый стол;

­  лекторий;

­  обсуждение педагогической литературы по вопросам семейного воспитания;

­  проигрывание педагогических ситуаций;

­  родительский ринг;

­  родительское собрание;

­  семейный клуб;

­  семейный совет;

­  семинар;

­  совместные мероприятия (посещение театра, концерта, выставки; походы, экскурсии, путешествия);

­  тематическая дискуссия с приглашением специалистов;

­  тренинг;

­  фестиваль семейного творчества;

­  школа молодого родителя.

Примерная тематика родительских собраний:

­  Адаптация ребенка к школьной жизни.

­  Воспитание трудолюбия у младших школьников. Распределение обязанностей в семье.

­  Встречая ребёнка из школы… Учение шаг за шагом.

­  Гигиена и здоровье первоклассника.

­  Как научить ребенка учиться.

­  Как подготовить ребенка к школе.

­  Как привлечь ребенка к разным видам творчества.

­  Мир глазами первоклассника. Особенности воспри­ятия у ученика первого класса.

­  Мы счастливы, потому что мы вместе. Моя семья – моя радость.

­  О воспитании сознательной дисциплины. Условия успешного применения поощрений и наказаний. Копилка полезных советов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

­  О детской шалости и родительской ответственности.

­  Организация летнего отдыха детей.

­  Особенности игровой и учебной деятельности первоклассника.

­  Острые углы семейного круга. Родителям о стилях воспитания.

­  Перелистывая страницы учебного года.

­  Почему они такие разные.  Родителям об особенностях

темперамента и характера младших школьников.

­  Психологические и физиологические осо­бенности учащихся

младшего школьного воз­раста.

­  Режим дня первоклассника и его значение для организации жизни и деятельности школьника.

­  Счастливая семья, какая она?

­  Чтобы учение было в радость.

­  Экологическое воспитание детей в семье.

Примерная тематика родительских конференций:

­  Права ребенка и обязанности родителей. Конвенция прав ребенка.

­  Законодательство Украины о семье.

­  Защита прав детей.

­  Семья в структуре общественных отношений.

­  Воспитание гражданина Украины.

­  Ответственность родителей за воспитание детей.

­  Возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка, их

учет в семейном воспитании.

­  Основные задачи и содержание воспитания детей в современных

условиях.

Примерная тематика родительских лекториев:

­  Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии.

­  Безопасный мир ребёнка.

­  Воспитание без наказаний.

­  Дети и деньги. Семейный бюджет и ребенок.

­  Значение эмоций для формирования положительного

взаимодействия ребенка с окружающим миром.

­  Компьютер в жизни школьника.

­  Культура поведения ребенка.

­  О правильном и рациональном питании ребенка.

­  О родительском авторитете.

­  Охрана здоровья и жизни детей.

­  Поощрение и наказание детей в семье.

­  Посеешь привычку – пожнёшь характер (об индивидуальном подходе в воспитании волевых привычек).

­  Праздники народного календаря и их роль в воспитании детей.

­  Разговор на трудную тему.

­  Роль игры в расширении кругозора ребенка.

­  Роль чтения на начальном этапе обучения. Чтение как источник

знаний и одна из основ формирования личности.

­  Создание условий для физического воспитания младших школьников.

­  Сотрудничество семьи и школы в воспитании здорового ребенка.

­  Трудности адаптационного периода и пути их преодоления.

­  Учите детей вежливости.

­  Формирование навыка здорового образа жизни.

­  Школа пешеходных наук.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

Родительское собрание является необходимым атрибутом школьной жизни. Как сделать его интересным и продуктивным? Данные рекомендации могут оказаться особенно полезными начинающему классному руководителю.

1.  Для проведения родительского собрания выберите наиболее благоприятный день и час и постарайтесь, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ваших учеников не было запланировано никаких важных дел.

2.  Определите одну наиболее важную проблему, касающуюся учеников вашего класса, на ее обсуждении постройте разговор с родителями.

3.  Особое внимание обратите на размещение родителей в классе. Например, можно расставить столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.

4.  Подготовьте визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.

5.  Берегите время людей, приглашенных на собрание. С этой целью установите регламент и строго следите за его соблюдением.

6.  В ходе собрания используйте игры и групповые формы организации взаимодействия родителей.

7.  Сделать общение на собрании непринужденным и откровенным может помочь чашка чая.

8.  При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета и совета школы.

9.  Стремитесь к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.

И еще несколько советов:

1.  Родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей в учёбе.

2.  Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей.

3.  Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей учащихся.

Этапы подготовки к родительскому собранию:

1.  Выбор темы собрания.

2.  Определение целей родительского собрания.

3.  Изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.

4.  Определение вида, формы и этапов родительского собрания.

5.  Приглашение родителей и других участников собрания.

6.  Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.

7.  Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.

Виды родительских собраний:

1. Организационные:

­  составление и утверждение планов работы;

­  избрание родительского комитета;

­  распределение общественных поручений;

­  разработка мероприятий с участием родителей

2. Тематические.

4. Собрания, проведенные в иной форме (собрания-диспуты, собрания-практикумы и пр.).

4.  Итоговые и т. д.

Индивидуальные формы работы с родителями:

­  03a5b123776cконсультации;

­  беседы;

­  встречи с родителями;

­  переписка;

­  посещения семей учащихся;

­  педагогические поручения родителям;

­  анкетирование;

­  изучение семьи на основе документов;

­  тестирование;

­  использование интернет - ресурсов.