На нашей волне

Педагоги нашей школы

показали мастер – класс!

В период реализации приоритетного национального проекта «Образование» в условиях жесткой конкуренции в борьбе за качество образования сегодня особенно нелегко приходится молодым педагогам, пришедшим по зову души и сердца работать в школу, чтобы «сеять разумное, доброе, вечное…»

Именно им, молодым, предстоит завтра писать новые учебники и программы, проводить образовательные реформы, творить, выдумывать и пробовать, воспитывая и обучая подрастающее поколение.

Но как быть? Если жизненного опыта еще маловато, а за плечами только короткая педагогическая практика и богатый теоретический запас знаний по необходимым дисциплинам…

Вот и решили педагоги нашей школы помочь «молодым да зеленым»!

В рамках декады молодых специалистов, организованной центром развития образования г. Сургута, на базе школы №26 22 сентября 2009 г. прошли открытые уроки и мастер – классы!

Несмотря на огромный опыт, педагоги-стажисты, учителя первой и высшей категории, волновались, но задание выполнили достойно.

Своим мастерством и умением первым поделился . Урок обществоведения в 11 А классе на тему: «Политические партии, общественно – политические организации и движения» никого не оставил равнодушным, вызвал жаркие споры, заставил задуматься о будущем нашей страны.

Огромный интерес и желание подискутировать проявилось в процессе интегрированного урока в 8 а классе, который провели учителя литературы и истории и по теме: « и движение декабристов». В течение 40 минут учащиеся под руководством опытных педагогов говорили о влиянии идей декабризма на творчество великого поэта, на уроке звучала вольнолюбивая лирика , сопровождаемая музыкой.

И, наконец, секретами своей педагогической деятельности поделилась , учитель ИЗО и технологии, показавшая мастер - класс по основам бумагопластики. Эксклюзивные работы детей, представленные на суд молодых специалистов, коллективные проекты из бумаги вызвали искренний восторг всех присутствующих.

В заключение хочется сказать, что открытые уроки педагогов – мастеров соответствовали самым современным требованиям:. на них использовались инновационные технологии и интерактивная доска.

Накануне профессионального праздника Дня учителя хочется пожелать всем педагогам новых творческих дерзаний, интересных находок, крепкого здоровья и больших жизненных удач!

Праздник удался на славу!

12 сентября в МОУ СОШ№ 26 прошел спортивно-оздоровительный праздник «Золотая осень», ставший для педагогов, детей и родителей доброй и хорошей традицией на многие годы.

Под звуки спортивного марша первыми стартовали учителя. Они произвели настоящий фурор среди воспитанников и подняли боевой дух всем присутствующим.

Организаторы праздника, учителя физической культуры, подошли к его проведению со всей ответственностью.

Наряду со спортивными состязаниями ребята могли проявить свои творческие и интеллектуальные способности в самых разнообразных конкурсах.

Все они прошли в нелегкой и упорной борьбе.

Сколько фантазии и выдумки вложил в осенние букеты и композиции из природного материала каждый класс!

О пользе витаминов и пагубном влиянии наркотиков на организм человека рассказали детские рисунки и плакаты!

А в самом вкусном конкурсе «Туристический бутерброд» учащиеся и родители вновь удивили фирменными рецептами своих блюд!

Словом, праздник удался на славу! На нем были установлены новые спортивные рекорды и открыты новые имена! Звучали туристические песни, специально разученные к этому дню! Но самое главное, каждый унес с праздника частичку хорошего настроения и получил заряд бодрости на весь учебный год!

Защитить сердцем

11 сентября в Сургуте состоялась пресс-конференция, посвященная спецпроекту «Защитить сердцем».

Главная цель проекта: профилактика наркотической зависимости. Главный принцип акции - доверие родителей и детей. Отрадно, что акция «Защитить сердцем» была поддержана во многих других городах и получила свое самостоятельное продолжение.

Каждый должен понимать: если молодой человек принимает наркотики, то ему осталось жить максимум 10 лет, поэтому глава государства выдвинул идею обязательной проверки всех школьников и студентов при помощи наркотестов. Последнее предусмотрено и в рамках Сургутского проекта, правда, на добровольной основе. Родители получат подобные тесты уже в ближайшее время.

Как пояснила Нина Косьмина, начальник отдела воспитания и дополнительного образования Департамента образования администрации г. Сургута, тестирование можно провести самим в любое время и в домашних условиях. Если результат окажется положительным, то профессиональные психологи могут оказать помощь, в том числе и анонимно.

Одной из частей проекта является заполнение Сургута символикой акции. Уже довольно много предприятий и учебных заведений присвоили себе такую символику, что означает: людям нашего города не безразлична судьба будущего поколения, и они активно борются с наркотиками.

Учителя… Всегда готовы нас понять,

Одобрить, похвалить, но иногда и поругать!

Мы, дети, но уже сейчас должны понять,

Как важно все учить и познавать!

И те отметки, что ставите вы нам –

Это билет в ту жизнь, которую ты выбрал сам!

Якимов Владислав, 6 Б класс

  А ты сиди и громко размышляй.

  Встали двое, вышли все из класса!

  Все как всегда: мальчики говорят о девочках, а девочки – о тряпках.

  А теперь я прошу вас: записать второе: четвертый пункт…

  Дети, сидите тихо. Я пошла в туалет. Дверь открыта. Я все вижу.

  Билеты разные. Одному может достаться полегче, а другому – попроще.

  В формуле появился знак «минус». Раньше его здесь не было.

Наш классный руководитель – учитель английского языка. Ее зовут . Это невысокая женщина с задумчивыми строгими глазами и аккуратной прической. Добрая улыбка, внимательный взгляд, плавные движения, ее негромкий, но отчетливый голос с заботливыми интонациями - все вызывает в нас искреннее уважение и любовь.

Людмила Николаевна работает в школе уже не первый год и за это время выпустила в большую жизнь десятки своих учеников.

Она относится к тем учителям, которые не только досконально знают, но и любят свой предмет.

Наш классный руководитель никогда не повышает голос, да это обычно и не требуется.

Конечно, наш беспокойный и шумный класс доставляет немало волнений любимой учительнице, но она всегда с вниманием и пониманием относится ко всем нашим проблемам.

Саубанов Вадим, 6 Б класс

ШПАРГАЛКА – служба спасения

ЗВОНОК С УРОКА – любимая мелодия

ПЕРЕМЕНА – всемирная война

ПОСЛЕДНЯЯ ПАРТА – дом отдыха

СПИСЫВАНИЕ – дай Бог скорости

ТОЧКА В ЖУРНАЛЕ – что день грядущий мне готовит

СТОЛ УЧИТЕЛЯ – пульт управления

СТОЛОВАЯ – много хочешь – мало получишь

КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА – убойный отдел

УЧЕНИК ВОЗЛЕ ДОСКИ – в смертельной зоне

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА – тайна двух океанов

КАНИКУЛЫ – долгожданная свобода

ШКОЛЬНЫЙ КОРИДОР – беговая дорожка

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – дрессировщик

ПЕРВОКЛАССНИКИ – головастики

БУФЕТ – остров невезения

ЛОДЫРЬ – герой нашего времени

МАМА ПОСЛЕ СОБРАНИЯ – Терминатор 2

  Один мальчик на уроке рисования не рисовал, к нему подошла учительница и говорит:

- Павлик, почему ты не рисуешь?

- Почему же не рисую?- вот кот и колбаса, а чистый лист… Я же не виноват, что кот колбасу съел и убежал.

  – Вовочка! Какой у тебя в школе самый нелюбимый предмет?

- Классный журнал!

  Урок литературы. Учитель спрашивает: «Ну что, дети, вы прочитали «Войну и мир»?

Молчание... Один парень с ошарашенными глазами спрашивает: «А ее читать надо было???»

Учитель: «Да!»

- А я переписал!!!!!!

  Дети, сейчас я вам расскажу про обезьян… да хватит смотреть в окно! Петров, там нет никаких обезьян, все смотрят на меня!

  1 сентября. 1 класс.

Учительница говорит:

- Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить - нужно поднять руку.

Вовочка тянет руку…

Учительница: - Ты что - то хочешь спросить, Вовочка?

Вовочка: - Нет, просто проверяю, как работает система!

  Учитель - учителю:

– Ну и класс мне попался тупой! Объясняю теорему – не понимают.

Объясняю второй раз. Не понимают! В третий раз объясняю. Сам уже понял! А они не понимают…

«Классный руководитель

глазами воспитанников»

1.  Каковы должны быть, по – вашему, функции классного руководителя?

  Второй мамы! (7 ответов)

  Защитника! (3 ответа)

  Контролера за успеваемостью! (10 ответов)

  Старшего товарища! (8 ответов)

2.  Каковы должны быть черты характера у образцового классного руководителя?

Ответы оказались самыми разнообразными.

Добрым, строгим, благородным, умным, грамотным, зорким преподавателем, понимающим детей, душевным, справедливым, красивым, находить выход из трудного положения, уметь утешить…

3.  Чего не должен делать любой классный руководитель?

Выгонять из класса, не ходить на работу, бить детей, кричать, злиться, паниковать, вмешиваться в личные дела, выставлять двойки…

4.  Я люблю своего классного руководителя за то, что он…

Очень добрый, хорошо ведет уроки, терпеливый, хороший, отзывчивый, за все, умный, красивая, самый прекрасный учитель на свете, талантливый, хорошо поет…

Опрошены учащиеся 5 Б и 6 Б кл.

____________________________________________

«На нашей волне» - №6, 2009 год, МОУ СОШ №26

Руководители школьной редакции: ;

;