Технологическая схема разработки документации для реализации образовательной программы
Разработка учебно-методического обеспечения для реализации образовательной программы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки (ФГОС ВО)
2. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12. 2013 № 000
3. Образовательная программа
4. Рабочие программы дисциплин
5. Рабочие программы практик
6. Фонд оценочных средств по текущей и промежуточной аттестации
7. Фонд оценочных средств по итоговой аттестации
8. Паспорт компетенций
Структура образовательной программы (п. 13-15 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования):
1. Наименование и шифр реализуемой образовательной программы
2. Цель (миссия) ОП.
3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника.
4. Планируемые результаты освоения ОП - компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся, установленные организацией дополнительно к компетенциям, установленным образовательным стандартом, с учетом направленности (профиля) образовательной программы (в случае установления таких компетенций);
5. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП:
5.1. Годовой календарный учебный график.
5.2. Учебный план.
5.3. Матрица соответствия компетенций и составных частей ОП.
5.4. Аннотации рабочих программ дисциплин с указанием цели изучения дисциплины, краткого содержания, планируемых результатов обучения по каждой дисциплине (модулю) - знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.
5.5. Аннотации программ учебной и производственной практик с указанием цели, краткого содержания, планируемых результатов обучения по практике - знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.
6. Ресурсное обеспечение ОП:
6.1. Кадровое обеспечение.
6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение.
6.3. Материально-техническое обеспечение.
7. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников
8.Нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающимися.
8.1. Фонд оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации (Приложение 1)
8.2. Фонд оценочных средств для итоговой аттестации (Приложение 2)
8.3. Материалы и результаты внешней оценки качества реализации ОП
8.4. Академическая мобильность студентов
Структура рабочей программы дисциплины (п. 18 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования):
- наименование дисциплины (модуля);
- перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
- указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы;
- объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся;
- содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий;
- балльно-рейтинговая система оценки знаний;
- фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) (Приложение 1 ОП ВО);
- перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля);
- перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины;
- перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);
- описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
Структура рабочей программы практики (п.19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования):
- указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения;
- перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
- указание места практики в структуре образовательной программы;
- указание объёма практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях либо в академических или астрономических часах;
- содержание практики;
- указание форм отчётности по практике;
- фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике;
- перечень учебной литературы и ресурсов сети "Интернет", необходимых для проведения практики;
- перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);
- описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики.
Фонд оценочных средств по дисциплине для проведения текущей и промежуточной аттестации (п. 21 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования:
- типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы;
- методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (п.18 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования);
- методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (п.18 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования).
Паспорт компетенций (п.21 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования):
- перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы;
- описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
Фонд оценочных средств по дисциплине для проведения итоговой аттестации (п.22 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования):
-перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы;
- описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;
- типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы;
- методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы
В 2015-2016 учебном году планируется распечатка рабочей программы дисциплины из личного кабинета. В составе электронной РПД первые 2 пункта, выделенные курсивом (см. выше «Структура РПД»), планируется заполнять по образцу заполнения раздела о перечне основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины.
Примеры заполнения новых разделов:
- перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля):
- Ресурсы системы федеральных образовательных порталов:
1. Федеральный портал. Российское образование. http://www. edu. ru/
2. Российский образовательный портал. http://www. school. edu. ru/default. asp
3. Федеральный образовательный портал. Экономика. Социология. Менеджмент. http://ecsocman. hse. ru/
4. Естественный научно-образовательный портал. http://www. en. edu. ru/
5. Федеральный правовой портал. Юридическая Россия. http://www. law. edu. ru/
6. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. http://www. ict. edu. ru/
7. Федеральный образовательный портал. Социально-гуманитарное и политическое образование. http://www. humanities. edu. ru/
8. Российский портал открытого образования. http://www. openet. edu. ru/
9. Федеральный образовательный портал. Инженерное образование. http://www. techno. edu. ru/
10. Федеральный образовательный портал. Здоровье и образование. http://www. valeo. edu. ru/
11. Федеральный образовательный портал. Международное образование. http://www. international. edu. ru/
12. Федеральный образовательный портал. Непрерывная подготовка преподавателей. http://www. neo. edu. ru/wps/portal
- Зарубежные сетевые ресурсы
1. Архив научных журналов издательства http://iopscience. iop. org/
и т. д.
- перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости):
При осуществлении образовательного процесса студентами и профессорско-преподавательским составом используется следующее программное обеспечение:
- Microsoft Office (Acess, Excel, Power Point, Word и т. д.)
- Skype
- Вебинар
- Портал электронного обучения БГУ e. bsu. ru
- Система дифференцированного интернет-обучения Hecadem
- Moodle. bsu. ru
- Личный кабинет преподаватели или студента БГУ http://my. bsu. ru/
- Федеральное интернет – тестирование: проекты «Интернет-тренажеры в сфере профессионального образования» и «Федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования».
При осуществлении образовательного процесса студентами и профессорско-преподавательским составом используются следующие информационно-справочные системы:
- автоматизированная система управления - база данных «Университет»
- электронные библиотечные системы: Руконт, издательство «Лань», Консультант студента
- тестовый доступ: American Institute of Physics, , Casc, Редакция журналов BMJ Group, БиблиоРоссика, электронная коллекция книг и журналов Informa Healtcare, Polpred, Science Translational Medicine, коллекция журналов BMG Group.
- описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине, заполняется в соответствии с ФГОС ВО.
С предложениями обращаться в ОККиМО УМУ
