Мой брат Миша (стр. 4 )

Русачок

Этот зайчик - наш земляк -
Называется РУСАК!

Слон

Больше всех на суше он,
Очень, очень добрый СЛОН.
Видно, даже у зверей
Тот и больше, кто добрей!

Страус

Бедный страус!
Несчастнее
Нету
Отца:
На гнезде
Он сидел и сидел без конца
Терпеливо,
Упорно,
Упрямо...
Из яйца
Наконец
Появился
Птенец -
И захныкал:
- А где моя мама?

Тапир

ТАПИР
Навек повесил нос,
Грустит он об одном:
Он собирался стать слоном,
Да так и не дорос...

Тигр

Решетка

На нем нарисована четко.
И очень к лицу
Людоеду решетка!

Тюленье прилежание
Вызывает удивленье
Прилежание тюленье:
Целый день
Лежит тюлень,
И ему
Лежать не лень!
Жаль, тюленье прилежание -
Не пример для подражания!

Уж

- Я по совести скажу:
Плохо, плохо мне, УЖУ, -
Очень гадок я на вид...
А ведь я - не ядовит!

Филин

Только ночью
Страшен
ФИЛИН.
А при свете -
Он
Бессилен!

Хорек

Львы и тигры
Приручаются.
Это редко, но случается.
Но никто еще пока
Приручить не смог
ХОРЬКА.
Слава богу,
Что хорек
Очень маленький зверек!

Цапля

Зачем
Такой носище
ЦАПЛЕ?
Затем,
Чтоб цапли
Рыбок цапали!


Черепаха

ЧЕРЕПАХА
Всех смешит,
Потому что не спешит.
Но куда
Спешить тому,
Кто всегда в своем дому?

Шавка
ШАВКА
Очень громко лает,
Шавка
Очень твердо знает:
Тот, кто громче
Скажет "гав",
Тот всегда
И будет прав!

Шакал

Нет у ШАКАЛА
Ни в чем недостатка:
Внешность гиены,
Лисья повадка,
Заячья смелость,
Волчий оскал, -
Что же еще он там плачет,
Шакал?

Щука

Хватать, глотать
Умеют
ЩУКИ -
Другой
Не нужно им науки!

Эму

Я про страуса,
Про ЭМУ,
Написал бы вам
Поэму,
Но никак я не пойму:

Два и три

Пошел Серёжа в первый класс.
С Серёжкой не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:

- Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!

Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
ОДИН да ДВА, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
- Вот молодец! - сказал отец. -
И в самом деле три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!

14) Глупая история

МИХАИЛ ЗОЩЕНЕНКО

ГЛУПАЯ ИСТОРИЯ

Петя был не такой уж маленький мальчик. Ему было четыре года. Но

мама считала его совсем крошечным ребёнком. Она кормила его с

ложечки, гулять водила за ручку и по утрам сама одевала его.

Однажды Петя проснулся в своей постельке. И мама стала его

одевать. Вот она одела его и поставила на ножки около кровати. Но Петя

вдруг упал. Мама думала что он шалит, и снова поставила его на ножки.

Но от опять упал. Мама удивилась и в третий раз поставила его около

кроватки. Но ребёнок снова упал.

Мама испугалась и по телефону позвонила папе на службу.

Она сказала папе:

- Приезжай скорей домой. Что-то с нашим мальчиком случилось – он

на ножках стоять не может.

Вот папа приезжает и говорит:

- Это глупости. Наш мальчик хорошо ходит и бегает, и не может

быть, чтобы он у нас падал.

И он моментально ставит мальчика на ковёр. Мальчик хочет пойти к

своим игрушкам, но снова, в четвертый раз, падает. Папа говорит:

- Надо скорей позвать доктора. Наверно, наш мальчик захворал.

Наверно, он вчера конфетами объелся.

Позвали доктора. Приходит доктор в очках и с трубкой. Доктор

говорит Пете:

- Это что за новости! Почему ты падаешь?

Петя говорит:

- Не знаю почему, но немножко падаю.

Доктор говорит маме:

- А ну-ка, разденьте этого ребёнка, я его сейчас осмотрю.

Мама раздела Петю, и доктор стал его слушать. Доктор послушал его

через трубку и говорит:

- Ребёнок совершенно здоровый. И это удивительно, почему он у вас

падает. А ну-ка, оденьте его снова и поставьте на ножки.

Вот мама быстро одевает мальчика и ставит на пол.

И доктор одевает очки на нос, чтобы получше видеть, как мальчик

падает. Только мальчика поставили на ножки – и вдруг он опять упал.

Доктор удивился и говорит:

- Позовите профессора. Может быть, профессор догадается, почему

этот ребёнок падает.

Папа пошёл звонить профессору, а в этот момент к Пете в гости

приходит маленький мальчик Коля. Коля посмотрел на Петю, засмеялся и

говорит:

- А я знаю, почему у вас Петя падает.

Доктор говорит:

- Глядите, какой нашёлся учёный карапуз, - он лучше меня знает,

почему дети падают.

Коля говорит:

- Поглядите, как Петя у вас одет. У него одна штанина болтается, а в

другую засунуты обе ножки. Вот почему он и падает.

Тут все заахали и заохали.

Петя говорит:

- Это меня мама одевала.

Доктор говорит:

- Не нужно звать профессора. Теперь нам понятно, почему ребёнок

падает.

Мама говорит:

- Утром я очень торопилась, чтобы ему кашу варить, а сейчас я очень

волновалась, и поэтому я так неправильно ему штанишки надела.

Коля говорит:

- А я всегда сам одеваюсь, и у меня таких глупостей с ногами не

бывает. Взрослые вечно что-нибудь напутают.

Петя говорит:

- Теперь я тоже буду сам одеваться.

Тут все засмеялись. И доктор засмеялся. Он со всеми попрощался, и

с Колей тоже попрощался. И ушёл по своим делам. Папа пошёл на службу.

Мама пошла на кухню. А Коля с Петей остались в комнате. И стали играть

в игрушки.

А на другой день Петя сам надел штанишки, и никаких глупых

историй с ним больше не произошло.

15) Дик и черника

С нами в избушке живёт пёс, которого звать Дик. Он

любит смотреть, как я курю. Сядет напротив и глядит, как изо

рта у меня дым валит.

Дик — добрый пёс, но обжора. Набить живот рыбьей требухой

и закопать голову под ёлку, чтоб не кусали комары, — вот чего

ему надо!

Раз на болоте я нашёл черничную поляну. Никак не мог ото-

рваться от черники, собирал и ел пригоршню за пригоршней.

Дик забегал то с одного боку, то с другого, заглядывал мне

в рот, не понимая, что это я ем.

— Да черника это, Дик! — объяснял я. — Смотри, как её

много.

Я набрал пригоршню, протянул ему. Он мигом убрал ягоды с

ладони.

— Теперь сам валяй, — сказал я.

Но Дик не понимал, откуда берутся ягоды, бегал вокруг, тол-

кал в бок носом, чтоб я не забывал про него.

Тогда я решил немного поучить Дика уму-разуму. Стыдно

рассказать, но я встал на четвереньки, подмигнул ему и стал есть

ягоды прямо с куста. Дик подпрыгнул от восхищения, раскрыл

пасть — и только кустики затрещали.

Через два дня Дик собрал чернику вокруг избушки, и я радо-

вался, что не научил его любить смородину и морошку.

17) Дом в Черемушках. Рисунок с натуры.

Рисунок с натуры

1

То, что будет рассказано, — подлинная история. Герой истории — Федот Кукушкин, честолюбивый и заносчивый.

После уроков учительница Нина Ивановна сказала:

— Не выпустить ли нам стенгазету?

— Выпустить! — закричали ребята.

— Задаю на дом рисунок с натуры.

— А что такое с натуры?

— Не спешите, объясню. С натуры — это значит нарисовать то, что перед вами, что вы видите. Возьмите какой-нибудь сюжет из живой природы. Лучшие рисунки поместим в нашей первой стенгазете.

У Федота возник план: он так нарисует живую природу, что рисунок будет самый натуральный и самый большой. Поэтому займёт в стенгазете больше всего места.

2

Мама ушла в город. На попечение Федота оставила младшего брата Тоську.

Между Федотом и Тоськой симпатии не существовало, а существовали деловые отношения. Например, мама поручала Федоту покормить Тоську варёной гречихой. Тоська упирался, не хотел есть. Уговоры Федоту быстро наскучивали: ложку — за курчонка, ложку — за телёнка. Он просто зажимал Тоське нос. Тогда Тоська поневоле открывал рот и Федот запихивал в Тоську гречиху.

В этот день Федот решил объединиться с братом. Он взял большой лист бумаги, расстелил на столе. Приготовил карандаш и подозвал Тоську:

— Будешь помогать?

— А чего помогать?

— Рисунок с натуры делать. С живой природы, понимаешь? Для стенгазеты в школе. Наша кошка — это живая природа. Мы её будем рисовать.

Тоська подумал и согласился объединиться: рисовать живую природу — это не гречиху есть.

Кошку надо ловить умеючи. Братьям она не даётся. На этот раз кошка, забыв о предосторожностях, уснула на стуле.

Братья схватили её за лапы и унесли к столу.

— Клади на бумагу, — распорядился Федот.

— А-а… — кивнул Тоська. — Сводить.

— Не сводить, а обводить. Крепче держи! — Федот взял карандаш и начал обводить кошку.

Кошка не хотела лежать спокойно. Дёргалась, шипела. Карандаш прыгал, соскакивал с бумаги.

— Да растяни ты её за лапы! — кричал Федот.

— Сам тяни! Она брыкается.

Кошка взбрыкнула. Тоська выпустил её, и она спрыгнула со стола. Но удрать не успела: Федот поймал и опять уложил на бумагу.

— Ой, хвост! — сказал Тоська.

— Что — хвост?

— Не поместится.

Федот прикинул длину хвоста:

— Да, не поместится. Нужно ещё бумаги подложить, а потом подклеить.

Подложили ещё бумаги.

— А усы ты тоже будешь обводить?

— Нет. Сам нарисую.

— Шесть усов, — посчитал Тоська. — С каждой стороны шесть.

Кошка ворочалась, корябала бумагу и наконец вырвалась и убежала на кухню.

— Изловить? — спросил Тоська.

— Не надо. Уже всё обвёл.

Тоська поглядел на рисунок:

— Колбаса какая-то с рогами.

— Поговори у меня! — сказал Федот.

Он сам не очень был доволен рисунком. «Ничего, — утешил он себя, — раскрашу в рыжую полоску, и все поймут, что кошка». И Федот взялся за краски и кисти.

3

Вечером, когда Федот уже спал, под его кроватью лежал и сушился рыжий рисунок. А на рыжем рисунке спала кошка.