Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
МИНЗДРАВООХРАНЕНИЯ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ |
Проректор по учебной работе, профессор |
от "_____" _______________ 2015 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
цикла С.1 "Гуманитарный"
для специальности 31.05.01 "Лечебное дело"
уровень высшего образования - специалист
факультет: лечебный
кафедра: русского языка с курсом подготовительного отделения
квалификация выпускника: "Врач общей практики"
форма обучения: очная
курс: 2-й
семестр: 1-й (2-й)
всего трудоемкость (в зачетных единицах/часах): 1,33 зач. ед./48 часов
лекции: 0,44 зач. ед./16 часов
практические (семинарские) занятия: 0,89 зач. ед./32 часа
зачет: 1-й (2-й) семестр
Махачкала – 2015
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО
с учетом рекомендаций примерной программы по специальности подготовки "Отраслевой стандарт Министерства образовании России пр. № 000 от 01.01.2001.
Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры русского языка с курсом подготовительного отделения от 01.01.01 г. протокол № 10.
Заведующий кафедрой ()
Рабочая программа согласована
1. Директор НМБ ДГМА ()
2. УМО ()
3. Зам декана по 2-му курсу __________()
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Совета факультета от "____" _____________ 2015 г. Протокол №_____
Председатель СФ ____________________()
Составитель:
Зав. кафедрой ___________________ ()
Рецензенты:
Зав. кафедрой иностранных
и латинского языков ДГМА _____________ ()
Директор института
ИЯЛИ ДНЦ РАН _____________ ()
СОДЕРЖАНИЕ
Состав рабочей группы и консультантов по разработке рабочей программы по русскому языку и культуре речи основной профессиональной образовательной программы по специальности «Лечебное дело» | 2 |
Пояснительная записка | 4 |
1. Цели и задачи освоения дисциплины | 4 |
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы | 4 |
3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины | 4 |
4. Объем дисциплины и виды учебной работы | 5 |
5. Тематический план | 5 |
6. Содержание дисциплины | 6 |
7. Образовательные технологии. | 7 |
8. Глоссарий | 7 |
9. Примерный перечень вопросов к зачету. | 12 |
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 13 |
11. Материально-техническое обеспечение | 13 |
Пояснительная записка.
Настоящая Рабочая программа разработана и составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по соответствующим направлениям федерального компонента на основании Федерального закона РФ -ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Основной целью изучения является развитие и совершенствование у участника профессионального общения компетенции, обеспечивающей высокий уровень коммуникации в профессионально-деловой сфере.
Целями освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» являются: повышение общей речевой культуры студентов; совершенствование владения нормами литературного языка; развитие навыков и умений эффективного речевого поведения в различных ситуациях; углубление полученных в школе знаний о культуре русской речи.
Задачи освоения дисциплины заключаются в углублении знания устной и письменной речи в сфере профессионально-делового общения, выработке навыков ведения успешной деловой коммуникации, освоение устной и письменной формы профессионально-делового общения, выработке навыков оформления деловой документации и работы с ней.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» ориентирована на повышение общеречевой культуры студентов, воспитание чувства ответственности за собственное речевое поведение, совершенствование грамотного письма, овладение приемами и средствами устной выразительной публичной речи и формирование навыков владения речью (устной, письменной) в будущей профессиональной деятельности.
Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» органично входит в систему высшего образования, являясь составной частью общей профессиональной подготовки специалистов любого профиля.
Владение культурой речи – важнейший компонент профессиональной компетентности будущих специалистов.
3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины.
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
знать:
· специфические черты и основные свойства делового общения; языковые особенности делового стиля;
· языковые формулы официальных документов, правила оформления документов, актуальных для профессионально-деловой и обиходно-деловой сфер общения;
· этические основы деловой коммуникации;
нормы речевого этикета в сфере профессионально-делового общения.
уметь:
· формировать психологическую готовность эффективно взаимодействовать с партнерами по деловому общению,
· развивать умение анализировать чужую и собственную деловую речь,
· создавать тексты некоторых профессионально значимых жанров;
· соблюдать нормы делового этикета;
· найти свой стиль и приемы общения, выработать собственную систему речевого самосовершенствования.
владеть:
· основными нормами языка на разных уровнях языковой системы;
· навыками нормативного и стилистически целесообразного использования языковых средств;
· правилами составления основных форм документов (личных, служебных, распорядительных, административно-организационных, информационно-справочных и др.);
· навыками успешного этикетного общения.
По итогам освоения курса проводится зачет.
Контроль за усвоением учебного материала осуществляется в форме собеседования преподавателя со студентами по принципиальным вопросам программы обучения во время проведения аудиторных занятий.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 часов.
Вид учебной работы | Объем часов |
Аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
в том числе: | |
лекции | 16 |
практические занятия | 32 |
Вид контроля по дисциплине | зачет |
5. Тематический план.
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего (час) | В том числе | Форма контроля | |
лекции | Практические занятия | ||||
1 | Культура речи как учебная дисциплина. Происхождение русского языка. Основные этапы в развитии русского языка. | 12 | 4 | 8 | собеседование |
2 | Формы существования национального языка. Высшая форма национального языка. | 6 | 2 | 4 | собеседование |
3 | Характеристика основных норм литературного языка. | 6 | 2 | 4 | собеседование |
4 | Понятие функциональных стилей. | 6 | 2 | 4 | собеседование |
5 | Устная публичная речь (риторика). Выразительность речи. | 12 | 4 | 8 | собеседование |
6 | Разговорная речь в профессиональной сфере. | 6 | 2 | 4 | собеседование |
7 | Зачет | Зачет | |||
Всего | 48 | 16 | 32 |
6. Содержание дисциплины.
Лекционный курс
Порядковый номер лекции | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Трудоемкость |
час. | ||
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Раздел 1. Культура речи как учебная дисциплина. Происхождение русского языка. Основные этапы в развитии русского языка. Раздел 2. Формы существования национального языка. Высшая форма национального языка. Раздел 3. Характеристика основных норм литературного языка. Раздел 4. Понятие функциональных стилей. Раздел 5. Устная публичная речь (риторика). Выразительность речи. Раздел 6. Разговорная речь в профессиональной сфере. | 4 2 2 2 4 2 |
Итого: | 16 |
Курс практических занятий
Порядковый номер занятия | Раздел, тема учебного курса, содержание практического занятия | Трудоемкость |
|
час. |
| ||
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | Раздел 1. Цели изучения русского языка. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм. Раздел 2. Фонетика и орфоэпия. Фонетические средства языковой выразительности. Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения. Раздел 3. Графика и орфография. Позиционный принцип русской графики. Принципы русской орфографии. Основные типы орфограмм. Раздел 4. Лексика. Нормативное использование в речи профессиональной лексики. Лексические нормы. Лексические ошибки и способы их устранения. Основные типы словарей. Раздел 5. Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Профессиональная медицинская фразеология. Раздел 6. Морфемика. Словообразовательные нормы русского языка. Словообразовательные ошибки и способы их устранения. Раздел 7. Морфология. Морфологические нормы. Ошибки в употреблении различных частей речи и способы их устранения. Раздел 8. Синтаксис. Употребление в речи синтаксических конструкций. Типичные ошибки в управлении и построении синтаксических конструкций. Способы их исправления. Основные правила употребления знаков препинания. | 2 6 4 4 4 4 4 4 |
|
Итого: | 32 |
7. Образовательные технологии.
В учебном процессе при изучении дисциплины «Русский язык и культура речи» нами применяются активные и интерактивные формы проведения занятий, в том числе деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций. Большое внимание уделяем работе по творческой речи – подготовке к творческой работе, публичному чтению заранее подготовленных речей и их анализу. Обязательными являются такие домашние задания, как реферирование и выполнение тестовых заданий. Данные виды самостоятельной работы в сочетании с аудиторной работой используются с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
8. Глоссарий.
а'вгустовский | ана'лог | аристократия |
агроно'мия | ана'том | |
алкого'ль | апартаменты | базироваться |
алфави'т | аре'ст | балова'ть |
бензопрово'д
блокирование
бомбардировать
валово'й
верба
верование
вероиспове'дание
втри 'дорога
вы'боры
вы'говоры
гегемо'ния
ге'незис
намерение
нача'ть
некроло'г
не'нависть
нефтепровод
никчёмный
новорождённый
нормирование
нормиро'ванный
обеспе'чение
облегче'ние
облегчи'ть
демократия
диало'г
диплома'тая
диспансер
добы'ча
договор
договоры
договорённость
дозвони'ться
докуме'нт
до'ллар
досу'г
ерети'к
забронировать
зави'дно
за'говор
задо'лго
заку'порить
зло'ба
зна'мение
зна'чимый
избалова'ть
избало'ванный
избра'нник
и'здавна
изобрете'ние
и'мпорт
по'хороны
похоро'н
похорона'м
предвосхи'тить
предложить
премирование
премиро'ванный
прецеде'нт
приговор
прида'ное
призы'в
прину'дить
приня'ть
и'скра
испове'дание
и'сподволь
исчерпать
катало'г
каучу'к
кварта'л
киломе'тр
кичи'ться
кла'дбище
кладова'я
кле'ить
коклю'ш
констати'ровать
коры'сть
крапи'ва
краси'вее
ку'хонный
магази'н
мальчико'вый
манёвр
медикаме'нт
менова'я
молодёжь
моноло'г
назва'ный (брат)
обощи'ть
одноимённый
околёсица
опе'ка
опто'вый
осве'домить
осведомлённый
осмысле'ние
острие
отча'сти
па'мятуя
парали'ч
парте'р
па'сквиль
пахота
первенствовать
повреме"нный
подро'стковый
поимённый
помирённый
приобретение
произведённый
произнесённый
псевдони'м
раду'шный
револьве'р
реда'кторы
реме'нь
рудни'к
сантиме'тр
свёкла
си'лос
сирота'
сиро'ты (мн. ч.)
соболе'знование
совреме'нный
созы'в
сосредото'чение
сре'дство
сре'детва (мн. ч.)
ста'туя
столяр
тамо'жня
третировать
трубопрово'д
уве'домить
уве'домленный
углуби'ть
узако'еннный
украи'нец
уку'порить
умерший
упро'чение
фарфо'р
фейерве'рк
фети'ш
фили'стер
формирова'ть
фланговый
ходатайство
хозя'ева
христианин
цеме'нт
цехово'й
че'рпать
шасси"
шофёр
щаве'ль
экспе'рт
экспертный
э'кепорт
эско'рт
Орфографический минимум
аккумулятор
аккуратный
аннотация
аннулировать
антрепренёр
аплодисменты
аппарат
артезианский
ассамблея
ассигнования
ассистент
ассортимент
ассоциация
аттракцион
банальный
бандероль
безвозмездный
безмятежный
брошюра
бюллетень
вакантный
вегетарианец
взимать
волеизъявление
восшествие
впечатление
галерея
галлюцинация
генеалогия
геноцид
гуманизм
дебютировать
деградация
дезертир
дезинфекция
дезинформация
декламация
демагогия
депрессия
дефект
дефицит
диапазон
дилетант
дирижёр
дискриминация
директива
диссертация
диссонанс
дрессированный
жестикуляция
жокей
жонглировать
жюри
заведующий
здравствовать
зиждиться
игнорировать
идеология
идиллия
иждивенец
избиратель
иллюзия
иллюстрация
имитация
иммунитет
импресарио
импровизация
индивидуум
инициалы
инициатива
инспирировать
инсценировать
интеллигент
интервью
инцидент
ипподром
искусный
искусственный
искусство
кавказский
каламбур
каллиграфия
канонада
капитуляция
карикатура
кассета
катастрофа
квинтэссенция
кибернетика
классификация
коллизия
коллоквиум
колония
колоннада
колорит
колоссальный
комментарий
коммерческий
коммуникация
коммюнике
компетенция
компиляция
компоновать
компостировать
компромиссный
компьютер
конгресс
консенсус
континент
конфронтация
конъюнктура
корректность
корреспондент
коррупция
кристальный
либретто
легитимный
лицемерный
макинтош
манекен
маркетинг
меморандум
мемориал
менталитет
местничество
меценат
мировоззрение
мультипликация
мятежный
наваждение
новелла
объяснение
одиозный
оперетка
оперетта
оппонент
ординарный
памфлет
панегирик
патология
периферия
плагиат
плюрализм
попурри
поэтесса
презентация
прерогатива
престиж
претендент
претенциозный
префектура
прецедент
привилегия
приоритет
прокламация
пропаганда
профанация
реминисценция
ренессанс
референдум
сентенция
стагнация
суверенитет
суррогат
тривиальный
фарисейство
феноменальный
цинга
цитадель
экзаменатор
экскаватор
эксклюзивный
эксперимент
экспрессия
экстравагантный
электрификация
эликсир
энтузиазм
эскалация
эфемерный
Словарный минимум
абонеме'нт
ави'зо
агентство
ажиота'ж
аквизиция
аккомода'ция
акце'пт
акционер
а'кция
алгоритм
альтернатива
алья'нс
амби'ция
ана'лог
ана'мнез
анестези'я
аннулировать
антропогенез
апартеи'д
апеллярия
апока'липсис
аполо'гия
арбитра'ж
аргумент
ассортимент
ауди'т
аукционист
афера
бестсе'ллер
бонус
бри'финг
бро'кер
бюджет
верди кт
верниса'ж
виртуа'льный
гегемо'ния
гиперинфлярия
гносеология
грант
гроте 'ск
дебитор
декларария
де'мпинг
депозит
депортария
дестру'кция
дивидент
диле'мма
ди'лер
диссиде'нт
дистрибью'тор
дифира'мб
иденти'чный
иерархия
перифери'я
перлюстрация
и'мидж
импичмент
и'мпорт
импрессионизм
инвектиРа
инвеста рии
инновария
инсинуария
интервенция
интерпретария
инфантилизм
инферна'льный
инцидент
калейдоскоп
картоте'ка
катаклизм
катало'г
квота
клаузу'ла
ко'декс
конверта'нция
конгрегария
конса'лтинг
консенсус
контра'кт
корифей
корпорария
корте'ж
лими'т
лице'нзия
логи'стика
маркетинг
массме'диа
ме'неджер
менеджмент
менталите'т
меркантили'зм
меркантильный
мизантроп
мизе'рный
мониторинг
некролоН
никчёмный
номинал
нотариус
ноу-хау
обскурантизм
оккультизм
олигархия
остракизм
оферта
о'фис
паблисити
панаце'я
патент
плебисци'т
презентария
прерогатива
претензия
прецедент
приорите'т
протекциони'зм
публицистика
рейтинг
реквизи'т
реквизирия
рекла'ма
реклама'ция
респондент
ретрограр
рецидив
санкция
секве'стр
секвестирование
сентенция
стресс
телефа'ке
тенденция
термин
трансферт
третировать
турне'
уста'в
фейерверк
фено'мен
фети'ш
фили'стер
форум
ханжество
ходатайство
штраф
эконо'мика
эли'та
эмбарго
эмите'нт
эпата'ж
эпатировать
эргоно'мика
юрисконсульт
9. Примерный перечень вопросов к зачету.
1. Понятие о культуре речи (Качества речи. Компоненты культуры речи. Происхождение и современное состояние русского языка).
2. Речевое взаимодействие (Речевое общение. Основные единицы общения. Речевое событие. Речевая ситуация. Организация вербального взаимодействия. Эффективность речевой коммуникации. Доказательность и убедительность речи. Основные виды аргументов).
3. Формы существования языка (Устная и письменная речь. Разговорная и кодифицированная речь. Диалект. Просторечье. Жаргон).
4. Языковая норма (Критерии языковой нормы. Поиск критериев правильной речи. Вариант и норма. Изменение языковых норм. Классификация языковых норм).
5. Понятие о лексической норме (Нарушение лексических норм. Причины нарушения лексических норм. Требования к соблюдению лексических норм. Положения и тенденции. Употребление в речи синонимов, антонимов, омонимов. Омонимы и смежные явления: омографы, омоформы, омофоны. Паронимы. Тавтология. Плеоназм. Словари русского языка).
6. Грамматические нормы (Классификация грамматических норм. Колебания в грамматическом роде у несклоняемых существительных типа «цунами» и несклоняемых неологизмов. Определение грамматического рода аббревиатур. Склонение аббревиатур. Нормы употребления сложносоставных слов типа «диван-кровать», «вагон-лавка». Колебания в падежных формах. Функциональные особенности морфологических вариантов).
7. Морфологические нормы. Имя существительное (Значение и грамматические признаки. Собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные существительные. Род, число, падеж).
8. Морфологические нормы. Глагол (Значение и грамматические признаки. Инфинитив. Вид. Переходность. Возвратность. Наклонения. Время. Спряжение. Лицо, род и число в глаголах. Причастие. Деепричастие).
9. Морфологические нормы. Имя прилагательное (Качественные прилагательные. Степени сравнения. Полная и краткая формы. Относительные и притяжательные прилагательные. Изменения имен прилагательных).
10. Морфологические нормы. Числительное. Местоимение. Наречие. Служебные части речи. Междометия.
11. Синтаксические нормы (Согласование. Управление. Словосочетание. Предложение. Синтаксис осложненного предложения).
12. Орфоэпические нормы (Акцентологические нормы. Особенности русского ударения. Произносительные нормы).
13. Функциональные стили русского литературного языка (Научный, официально-деловой, публицистический, разговорно-обиходный стили. Стиль художественной литературы).
14. Умение оформлять деловые бумаги (Заявление, объяснительная записка, расписка и др.).
15. Речевой этикет (этические нормы речевой культуры) (Знакомство. Приветствие. Приглашение. Поздравление. Формулы сочувствия, утешения, соболезнования. Выражение благодарности. Замечания и др.).
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения студентом образовательной программы. Академия располагает библиотекой, включающей теоретическую и научно-методическую литературу по медицинским наукам, системам, образовательным технологиям высшей школы, управлению образовательными системами, научные журналы и труды конференций по всем специальностям медицинской науки.
а) основная литература:
1. , , Катаева язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
2. Голуб язык и культура речи: Учебное пособие. - М.: Логос, 2001.
3. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. проф. и проф. . - М.: Норма, 2002. - 560 с.
4. Львов . Культура речи: Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов вузов. - М.: Academia, 2002. - 272 с.
б) дополнительная литература:
1. , , Катаева язык и культура речи. Экзаменационные ответы. Для студентов вузов. - 4-е изд. - Рос - тов-на-Дону: Феникс, 2005. - 284 с.
2. , , Савова язык и культура речи: Курс лекций / Под ред. . - М.: ТК Велби, Издательство «Проспект», 2007. - 344 с.
3. , , Савова язык и культура речи: Практикум: Учебное пособие / Под ред. . - М.: ТК Велби, Издательство «Проспект», 2006. - 320 с.
4. Михайличенко . Учебное пособие для учащихся гимназий, лицеев и школ гуманитарного профиля. - М.: Новая школа, 1994. 96 с.
5. Михальская риторики. 10-11 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., с измен. - М.: Дрофа, 2001. - 496 с.
6. Русский язык и культура речи. Практикум / под ред. . - М.: Гардарики, 2002. - 312 с.
7. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий / Под ред. , . - СПб.: Питер, 2005. - 336 с.
8. Русский язык и культура речи. Учебник / Под ред. . - М.: Гардарики, 2002. - 413 с.
9. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / , , и др.; Под ред. . - М.: Высшая школа; С.-Пб.: Издательство РГПУ им. , 2005. - 509 с.
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Кафедра располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом. Для обеспечения данной дисциплины имеются: оборудованные аудитории; технические средства обучения; аудио-, видеоаппаратура; электронная база данных для создания тематических разноуровневых тренировочных и проверочных материалов, для организации фронтальной и индивидуальной работы со студентами; учебники, учебные пособия и рекомендации.
Материально-техническая база академии включает в себя:
№ п/п | Название дисциплины | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования | Фактический адрес учебных кабинетов и объектов |
1. | Русский язык и культура речи | Компьютерный класс с выходом в Интернет: компьютеров - 9, принтер - 1, сканер - 1, телевизор - 1. | Лабораторный корпус. Пр. Шамиля 44. |
