МБОУ «Вырицкая средняя общеобразовательная школа №1»

МКУ ВБИК «Вырицкая поселковая библиотека им. »

IV метапредметная исследовательская межрегиональная

конференция старшеклассников

«Ефремовские чтения: метапредметный взгляд на мир»

5 апреля 2016 год

п. Вырица

Положение

о IV метапредметной исследовательской межрегиональной

конференции старшеклассников

«Ефремовские чтения: метапредметный взгляд на мир»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи и порядок проведения метапредметной исследовательской межрегиональной конференции старшеклассников

«Ефремовские чтения: метапредметный взгляд на мир»

1.2. Цель — интеллектуальное и творческое развитие школьников в процессе исследовательской, практической, творческой деятельности.

1.3 Задачи конференции:

- популяризация творчества ученого и писателя ;

- объединение усилий педагогов и родителей в развитии исследовательской и творческой деятельности учащихся;

- создание метапредметной развивающей среды для актуализации исследовательского потенциала старшеклассников в области науки, техники и творчества;

- развитие метапредметных умений старшеклассников (умение самостоятельно определять цели своего обучения, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности, умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач, умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками);

- формирование творческих связей с исследовательскими коллективами, творческих групп старшеклассников.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.Участники конференции

2.1. В конференции принимают участие учащиеся 7-11 классов и учителя школ Гатчинского муниципального района, г. Санкт-Петербурга

Учителя-предметники могут принять участие в конференции не только как руководители ученических работ, но и как авторы статей, посвящённых проблемам исследовательской, творческой деятельности учащихся, как авторы методических разработок уроков и внеклассных мероприятий по творчеству .

К работе конференции могут быть привлечены студенты, преподаватели вузов.

2.2. Участники конференции должны

- подать заявку на участие в указанные сроки (см. Приложениe 1);

- предоставить работы – научные эссе (см. Приложение 2);

- подготовить публичную защиту работы по теме исследования (см. Приложение 3).

2.3. Участники конференции имеют право:

- высказывать и отстаивать свою точку зрения,

- задавать и обсуждать различные вопросы по теме выступления.

3. Проведение конференции

* Конференция проводится в виде устных выступлений по теме научного эссе; устные выступления могут сопровождаться презентациями, рисунками, видеофильмами, выставками макетов и т. д.

* Участники конференции подают заявку на участие по установленной форме и работы (научные эссе) до 28.03.2016 года.

* Выступление участника конференции длится от 5 до 10 минут.

* Место проведения конференции - п. Вырица, МКУ ВБИК «Вырицкая поселковая библиотека им. »,

* Время проведения — 5 апреля 2016 года, начало конференции – 10.00., регистрация – 9.30.

4.Руководство конференцией

4.1. Общее руководство подготовкой и проведением конференции осуществляется оргкомитетом конференции во главе с учителем литературы и русского языка МБОУ «Вырицкая средняя общеобразовательная школа №1» и заведующей Вырицкой поселковой библиотекой им.

Оргкомитет решает вопросы

- организации и проведения конференции;

- поощрения участников конференции и научных руководителей учащихся;

- привлечения внимания общественности (научной, родительской и т. п.) к деятельности конференции.

5. Поощрение участников конференции

5.1. Все участники конференции получают Диплом участника конференции.

5.2. Руководители учащихся награждаются Благодарственным письмом; статьи учителей публикуются (сборнику будет присвоен ISBN, подобная публикация считается печатной работой).

5.3. Лучшие работы учащихся рекомендуются

- для публикации в сборнике тезисов исследовательских работ (сборнику будет присвоен ISBN, подобная публикация считается печатным трудом).

- для участия в межрегиональных ХIX Ефремовских чтениях 23 апреля 2016 года.

5.4. Оргкомитет может учреждать специальные призы и подарки для поощрения участников конференции.

Контактная информация:

·  Заявки на участие в конференции, тезисы работы можно отправить в электронном виде

на e-mail: natalya.f-ova2009@yandex.ru или по

·  Со всеми вопросами, предложениями по содержанию и организации конференции обращаться к Филипповой Наталье Владимировне по телефону: 8-961-8017405,

по электронной почте natalya.f-ova2009@yandex.ru, к Давыдовой Наталье Петровне по телефону: 8-906-254-84-03, по электронной почте *****@***ru

Приложениe 1

ОБРАЗЕЦ

Заявка

на участие в IV метапредметной исследовательской конференции

старшеклассников образовательных учреждений

Гатчинского муниципального района

«Ефремовские чтения: метапредметный взгляд на мир»

­-­----------------------------------------------------------------------------------------------

(наименование ОУ)

№

п/п

ФИО

обучающегося

класс

Тема эссе

ФИО руководителя работы

1

11

«И. Ефремов - ученый - палеонтолог»

,

учитель русского языка и литературы

«___» апреля 2016 г. Руководитель ОУ_________//

Приложение 2

Требования к оформлению эссе:

·  2-3 печатных страниц формата А-4

·  шрифт Times New Roman, кегль 12

·  междустрочный интервал 1

·  все поля не менее 1,5 см

·  титульный лист с указанием темы научного эссе, ОУ, Ф. И.О. автора и научного руководителя (руководителей) работы

·  библиография (список основных источников использованной литературы)

Материал для справок

Слово «эссе» пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову «exagium» («взвешивание»). Французское «еззаi» можно буквально перевести словами «опыт», «проба», «попытка», «набросок», «очерк».

Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающую трактовку предмета, проблемы.

В «Толковом словаре иноязычных слов» эссе определяется как «очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом виде, а в свободной форме».

«Большой энциклопедический словарь» дает такое определение: «Эссе - это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической, научно-популярной прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь».

«Краткая литературная энциклопедия» уточняет: «Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее какую-либо тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные».

Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра эссе:

Небольшой объем. Субъективная трактовка темы. Свободная композиция.

Но! Для научного эссе всё же желательно придерживаться некоторых формальных рамок.

Возможная структура (план) эссе:

    вступление тезис, аргументы тезис, аргументы заключение.

Количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли и т. п.

Непринужденность повествования.

Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.

Склонность к парадоксам.

Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.

Внутреннее смысловое единство.

Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т. е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

Ориентация на разговорную речь.

В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

5 апреля 2016

«Метапредметный взгляд на мир. Творчество»

Творчество – приключение мысли

считал, что творчество – «приключение мысли», но чтобы это приключение было увлекательным, нужно много и очень много работать. По мнению , люди будущего – это люди творческие. Все произведения , вся его жизнь - это призыв к творчеству, гимн творческому человеку. Всё это определило тему, идею и форму проведения исследовательской конференции старшеклассников «Ефремовские чтения: метапредметный взгляд на мир».

Общая тема исследовательской конференции-2016 – «ТВОРЧЕСТВО»

Конкретные темы научных эссе учащиеся формулируют совместно с научным руководителем (учителем-предметником), например: «Творчество », «Тема… в творчестве…», «Тема творчества в ….», «Творчество на уроках математики (физики, информатики, биологии, технологии, ИЗО и т. д.)», «Решение творческих задач», «Музыкальное творчество», «Художественное творчество» + представление собственного литературного, художественного, музыкального творчества и др.

NB Произведения , в которых затрагивается тема творчества:

1.  Рассказ «Пять картин»

2.  Рассказ «Катти Сарк»

3.  Роман «Лезвие бритвы»

4.  Роман «Таис Афинская» и др.

Примечания:

* использование идей, научных гипотез, открытий , привлечение текстов его художественных произведений и биографических фактов приветствуется;

* руководителем работы может быть не только учитель литературы, но и другой учитель-предметник;

* в конференции можно участвовать заочно (нужно прислать заявку и тезисы исследовательской работы, которые опубликуют в сборнике творческих работ; дипломы и сборник с печатной работой будут переданы).