Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный план (108 часов)
№ | Название | Всего | Лекций | Практические занятия | Стажировка | Формы контроля |
1 | Модуль 1 Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности. | 8 | 5 | 4 | Собеседование | |
1.1 | Акмеологические аспекты психолого-педагогического сопровождения деятельности учителя в условиях внедрения ФГОС ОО | 3 | 2 | 1 | ||
1.2 | Психолого-педагогические основы адресной работы с одаренными учащимися, детьми с девиациями поведения: агрессивностью, потреблением ПАВ, суицидальным поведением | 3 | 1 | 2 | ||
1.3 | Психолого-педагогические основы социализации обучающихся с ОВЗ | 2 | 1 | 1 | ||
Модуль 2 «Проектирование современного урока в условиях введения ФГОС ООО» | 36 | 12 | 20 | Проектирование урока в форме технологической карты в технологии деятельностного метода, проанализировать и оценить выполненный проект. 4 ч. | ||
2.1. | Современный урок в аспекте требований нового ФГОС: цели, содержание, критерии оценки. Его анализ и самоанализ | 4 | 7 | |||
2.2 | Типы и виды современного урока. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход. Технология проблемного обучения | 4 | 7 | |||
2.3 | Разработка технологической карты учебного занятия, реализующего цели формирования универсальных учебных действий. Технологическая карта урока | 4 | 6 | |||
3 | Модуль 3 Особенности подготовки к государственной итоговой аттестации по математике. | 24 | 8 | 16 | Контрольная работа, 2 ч | |
3.1 | Особенности теоретической и практической подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ) | 2 | 1 | 1 | ||
3.2 | Особенности теоретической и практической подготовки к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ) | 2 | 1 | 1 | ||
3.3 | Тема 1 Алгебра и начала анализа. Тригонометрия. Реальная математика. | 6 | 2 | 4 | ||
3.4 | Тема 2 Решение геометрических задач. Курс планиметрии. Курс стереометрии. | 6 | 2 | 4 | ||
3.5 | Тема 3 Решение заданий повышенного и высокого уровня сложностей | 6 | 2 | 6 | ||
4 | Модуль 4 Особенности подготовки к государственной итоговой аттестации по физике. | 36 | 6 | 26 | 4 | |
4.1 | Проектирование учебной программы по физике в соответствии с современными требованиями к качеству образования. Формирование универсальных учебных действий при решении расчетных задач повышенной трудности по физике. | 4 | 2 | 2 | ||
4.2 | Стажировка «формирование исследовательской компетенции учащихся при решении задач повышенной трудности по математике и физике» | 18 | 4 | 10 | 4 | |
4.3 | Практикум по решению комбинированных задач по нескольким разделам физики | 4 | 4 | |||
4.3 | Практикум по решению экспериментальных задач по нескольким разделам физики | 4 | 4 | |||
4.4 | Практикум по решению задач повышенной сложности ЕГЭ по физике | 6 | 6 | |||
Итоговая аттестация | 4 | Защита проектной работы | ||||
ИТОГО | 108 | 30 | 50 | 18 | 10 |


