Олимпиада по истории. 7 класс
Фамилия Имя участника _________________________________________________________
Максимальный балл – 38.
Дорогие ребята!
Предлагаем вам принять участие в заочном туре школьной олимпиады по истории.
Свои ответы до 30 октября передайте учителю Бондаренко Валерию Витальевичу или отправьте на электронный адрес: *****@***ru
1. Решите кроссворд. Укажите ключевое слово и дайте ему пояснение.
 |
1. 
|
скандинавских викингов.
|
2. Имя князя, который, согласно
|
|
древляне: «Повадится волк по овцы…»
|
|
|
мешок», при котором Москва
|
стала столицей государства.
|
размеры дани - «уроки».
7. Князь, получивший в народе
прозвище «Окаянный».
8. Имя князя, одержавшего победу в
битве на поле Куликовом.
9. Отчество князя Андрея
Боголюбского.
10. Князь, крестивший Русь.
11. _______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Расположите события в хронологическом порядке и узнайте зашифрованный исторический термин.
Ответ:
А – междоусобная война в Московском княжестве 1._______
Т – принятие Русью христианства 2._______
О – первый поход русичей на Царьград 3._______
В – объединение Киева и Новгорода под властью Олега 4._______
Ч – Любечский съезд князей 5._______
И – Ледовое побоище 6._______
Н – Тверское восстание против ордынского господства 7._______
Исторический термин: ____________________________
3. Соотнесите термины и их определения. Ответ запишите в таблицу.
Термины | Определения | ||
1) | полюдье | А) | должностное лицо на Руси в XII-XVIвв., возглавляющее местное управление |
2) | домострой | Б) | часть княжества, выделенная во владение родственнику великого князя |
3) | ярлык | В) | руководство к повседневной жизни русского человека XVI в. |
4) | удел | Г) | ханская грамота, дававшая русским князьям право занимать престол |
5) | наместник | Д) | держатели поместий, дворяне |
Е) | дань, которую собирали князья с подвластных земель |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ответ:
4. Проанализируйте периоды, о которых писал историк .
Ответ (цифрами) запишите в таблицу.
1. «Как скоро у князя подрастало несколько сыновей, каждый из них, несмотря на возраст, обыкновенно еще при жизни отца получал известную область в управление… При отце сыновья правили областями в качестве его посадников (наместников) и платили… дань со своих областей великому князю-отцу».
2. «Они (князья) правили свободным населением своих княжеств как государи и владели их территориями как частные собственники… Носитель власти – лицо, а не род».
3. «Князь русский имел уже династическое значение… Не было ни единоличной верховной власти, ни личного преемства по завещанию… (Князья) были подвижными владельцами, которые передвигались из волости в волость по известной очереди. Очередь эта определялась старшинством лиц».
Период от Олега до Ярослава Мудрого | Правление сыновей Ярослава Мудрого | «Удельное владение» XIII-XVвв. |
Ответ:
5. Заполните пропуски в схеме «Причины и последствия политической раздробленности Древнерусского государства»
 |
 |
6. Вычеркните лишнее звено из логической цепочки, установив автора
памятника культуры.
Ответ:
1) Феофан Грек – Андрей Рублев – «Троица» ____________________
2) митрополит Макарий – Великие Четьи минеи – Епифаний Премудрый ____________________
3) «Апостол» – Иван Федоров – Даниил Заточник ___________________
4) Аристотель Фиораванти – Алевиз Новый – Успенский собор
Московского Кремля ___________________
7. Рубрика интересных вопросов.
1. О каком событии писал А. Толстой?
И вот пришли три брата,
Варяги средних лет.
Глядят – земля богата,
Порядка ж вовсе нет…
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. адресовал Ивану Грозному «челобитные», а Андрей Курбский –
«послания»?
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Сколько километров разделяет Царьград и Константинополь?
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценивания заданий
Зада ние | Типология заданий | Кол-во баллов | Критерии оценивания |
I | Кроссворд | 12 (10+2) | 1 балл за каждый правильный ответ. 2 балла за ключевое слово |
II | Определение последовательности событий и определение исторического термина | 7 | 1 балл за каждый правильный ответ. За любую ошибку в ряду всё задание оценивается 0 баллов |
III | Соотнесение терминов и их определений в двух колонках | 5 | 1 балл за каждый правильный ответ |
IV | Анализ исторических периодов по | 3 | 1 балл за правильный ответ |
V | Определение пропусков в схеме | 4 | 2 балла за правильный ответ |
VI | Определение «лишнего» в логической цепочке | 4 | 1 балл за правильный ответ |
VII | Рубрика интересных вопросов | 3 | 1 балл за правильный ответ |
Итого: | 38 |
