Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
5. образование
По данным Министерства образования и науки Российской Федерации, в 2015г. система образования характеризовалась следующими показателями.
Таблица 1
ОТДЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
организаций ОБРАЗОВАНИя
2015г. | В % к | Справочно | ||
2014г. | 2014г. | в % к | ||
Государственные и муниципальные | ||||
число организаций, единиц | 41906 | 96,9 | 43228 | 97,4 |
из них: гимназии | 1395 | 92,9 | 1501 | 100,5 |
лицеи | 1081 | 96,1 | 1125 | 101,3 |
численность обучающихся, тыс. человек | 14491,8 | 102,8 | 14091,6 | 102,4 |
из них: в гимназиях | 1121,7 | 92,8 | 1208,6 | 105,5 |
в лицеях | 813,6 | 97,6 | 833,5 | 104,7 |
Частные общеобразовательные организации | ||||
число организаций, единиц | 781 | 104,0 | 751 | 102,4 |
из них: гимназии | 124 | 98,4 | 126 | 100,8 |
лицеи | 35 | 92,1 | 38 | 100,0 |
численность обучающихся, тыс. человек | 104,5 | 104,5 | 99,9 | 103,8 |
из них: в гимназиях | 19,9 | 94,6 | 21,0 | 102,4 |
в лицеях | 6,4 | 98,3 | 6,5 | 97,9 |
Государственные и муниципальные профессиональные | ||||
число организаций, единиц | 2646 | 99,3 | 2665 | 106,0 |
численность студентов, тыс. человек | 2025,8 | 103,2 | 1963,3 | 104,7 |
прием, тыс. человек | 638,0 | 103,2 | 618,4 | 103,4 |
выпуск, тыс. человек | 409,8 | 98,0 | 418,0 | 102,3 |
Частные профессиональные образовательные организации, | ||||
число организаций, единиц | 245 | 100,4 | 244 | 111,6 |
численность студентов, тыс. человек | 146,8 | 105,0 | 139,8 | 109,7 |
прием, тыс. человек | 58,9 | 108,3 | 54,4 | 116,0 |
выпуск, тыс. человек | 34,6 | 104,9 | 33,0 | 92,6 |
Государственные и муниципальные образовательные | ||||
число организаций, единиц | 530 | 96,7 | 548 | 92,4 |
численность студентов, тыс. человек | 4061,4 | 92,2 | 4405,5 | 91,3 |
прием, тыс. человек | 1049,6 | 102,8 | 1020,8 | 93,5 |
выпуск, тыс. человек | 1109,9 | 109,1 | 1017,7 | 94,4 |
Частные образовательные организации | ||||
число организаций, единиц | 366 | 91,0 | 402 | 102,6 |
численность студентов, тыс. человек | 705,1 | 87,8 | 803,5 | 90,6 |
прием, тыс. человек | 172,2 | 100,8 | 170,9 | 94,7 |
выпуск, тыс. человек | 190,5 | 91,4 | 208,4 | 90,1 |
1) В целях обеспечения статистической сопоставимости показатели по Российской Федерации рассчитаны без учета данных по Республике Крым и г. Севастополю. |
В 2015г. реализовывались программы по обеспечению условий для получения качественного образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Из общей численности студентов, обучающихся в 2015г. по очной форме обучения по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, численность студентов с ОВЗ, инвалидов и детей-инвалидов составляет 14,2 тыс. человек; из которых 16,7% обучаются по адаптированным образовательным программам.
В общеобразовательных организациях доля обучающихся с ОВЗ составляет 3,5%, детей-инвалидов - 1,7% от общей численности обучающихся.
В 2015г. продолжился процесс совершенствования системы образования, направленный на повышение эффективности деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, усиления результативности функционирования образовательной системы, в рамках которого происходило укрупнение (объединение) образовательных организаций в целях оптимизации бюджетных расходов на образование.
Общее число образовательных организаций высшего образования по сравнению с 2014г. сократилось на 5,7% (или на 54 единицы): число государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования в 2015г. уменьшилось на 3,3% (18 единиц); а количество действующих частных образовательных организаций высшего образования - на 9,0% (на 36 единиц). В то же время численность студентов образовательных организаций высшего образования по сравнению с 2014г. уменьшилась на 442,5 тыс. человек, из них 77,8% - студенты государственных и муниципальных образовательных организаций.
Сокращение в 2015г. по сравнению с предыдущим годом количества профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена на 0,6% (18 организаций), обусловлено уменьшением числа государственных и муниципальных профессиональных образовательных организаций. Однако, при этом численность студентов, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, в 2015г. увеличилась как в государственных и муниципальных, так и в частных образовательных организациях.
Прием в государственные и муниципальные | |
|
|
|
В общеобразовательных организациях в 2015г. наблюдались тенденции, аналогичные происходившим в системе профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена: при сокращении их количества на 2,9%, численность обучающихся увеличилась на 2,9%.
В 2015г. в аварийном состоянии находилось 440 общеобразовательных организаций (0,9% от общего числа общеобразовательных организаций), 5837 общеобразовательным организациям (12,3%) требовался капитальный ремонт, в которых обучалось соответственно 0,8% и 12,2% обучающихся от их общего числа.





