СИСТЕМА УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лопатиной Юлии Григорьевны
Заведующей муниципальным дошкольным образовательным учреждением детский сад № 2.
Значимость подготовки ребёнка к самостоятельной жизни в социуме, обеспечение его свободного развития, самоопределения, самореализации, самоутверждения и социализации предполагает определённую систему управления и организацию взаимоотношений в детском саду.
Свою систему управленческой деятельности я строю на целенаправленном взаимодействии управляющей и управляемой систем.
2
Схема 1. Модель системы взаимодействия субъектов МБДОУ д/с № 2
Цель управления заключается в совершенствовании принятия решений всеми субъектами ДОУ. Принятие решения – это принимаемый самостоятельно каждым субъектом план действий.
Управление ДОУ предполагает особую мотивационно-целевую ориентацию, информационное обеспечение, педагогический анализ, планирование, организацию, контроль и регулирование всей деятельности.
Основу системы составляют три взаимосвязанных уровня всех участников педагогического процесса. Каждый уровень взаимосвязан с другими, как по горизонтали, так и по вертикали.
Система управления строится на принципе единоначалия, т. е. каждый подчинённый принимает полномочия только от одного начальника и является ответственным перед ним.
Основой для этой системы является закрепление конкретной работы за специалистами.
Высший уровень управления обеспечивает первый уровень системы.
3
4
Схема 2. Функции заведующей.
Во второй уровень управления входят: заместитель руководителя по ВМР, зав. хозяйством и медсестра.
Основные функции заведующей определяют область деятельности заместителя заведующего по ВМР, заведующего хозяйством, медсестры.
Заведующая наделяет их полномочиями, которые передаются далее другим подчинённым, т. е. чёткое горизонтальное и вертикальное распределение труда на каждом уровне. Это находит своё отражение в должностных инструкциях работников.
В третий уровень входят следующие работники: воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель физического воспитания, младшие воспитатели, технический персонал и работники пищеблока.
Квалифицированная передача полномочий подчинённым и создание позитивной обратной связи – делегирование – необходимая составляющая деятельности руководителя ДОУ.
Основой управленческой пирамиды являются дети. Однако структура была бы неполной, если бы мы не включили в неё родителей, т. к. они являются первыми педагогами.
Для успешного выполнения задач в детском саду функционирует комплекс организационных структур.
Схема 3. Комплекс организационных структур.
 |
5
Мониторинг обеспечивает получение точных данных о состоянии деятельности ДОУ, принятие обоснованных решений и взаимосвязь управляющей и управляемой систем. Это информационная основа управленческих решений.
Основная задача мотивации коллектива заключается в выполнении работы в соответствии с делегированными им обязанностями и планом, а так же с потребностями в достижении собственных и коллективных целей. Обеспечить всем участникам педагогического процесса способы и средства удовлетворения этих потребностей – важнейшая задача заведующей.
Деятельность ДОУ на всех уровнях строится на планировании и прогнозировании.
Схема 4 . Планирование в ДОУ.
Определенная система контроля работает эффективно при условии целесообразности, систематичности, планомерности, объективности, оперативности и соответствии форм и методов целям и содержанию.
Схема 5. Система контроля в ДОУ.
Регулирование и коррекция выступают необходимой функцией управления. Благодаря им поддерживается упорядоченность системы управления ДОУ. Данная функция организационной структуры способствует повышению эффективности профессиональной деятельности, значительно снижает текучесть кадров, помогает более полному развитию талантов и способностей работников.
Создание благоприятного климата в ДОУ – результат сложной и кропотливой работы руководителя и всего коллектива.
Данную систему управления необходимо рассматривать как алгоритм деятельности руководителя ДОУ. Она лежит в основе управления всех сфер, направлений, процессов, происходящих в ДОУ, в том числе и инновационных.
