Урок - ролевая игра

по теме: «Компьютерные вирусы и антивирусные программы

7 класс

Раздел программы: Аппаратное и программное обеспечение компьютера.

Основные понятия:

·  программное обеспечение,

·  типы программного обеспечения,

·  компьютерный вирус,

·  антивирусная программа.

Цели урока:

Образовательные: познакомить учащихся с видами вирусов и антивирусных программ, принципами их действия, причинами распространения вирусов.

Развивающие: развитие речи, мышления, памяти. Формирование навыков логического мышления (вывод, анализ, выделение главного).

Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, умение работать в команде, уважать чужое мнение.

Тип урока: Повторительно-обобщающий урок

Вид урока: урок - ролевая игра.

Оборудование:

·  интерактивная доска, проектор;

·  компьютер;

·  презентации учащихся;

Последовательность этапов урока:

1.  Организационный момент (1 мин).

2.  Сообщение темы и целей урока (1 мин).

3.  Повторение пройденного материала (10 мин:)

4.  Ролевая игра (28 мин)

5.  Итог урока. (3 мин).

6.  Рефлексия. (2 мин).

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Повторение пройденного материала:

- Что собой представляет компьютерный вирус?

- Какие виды компьютерных вирусов вы знаете?

На доске:

- Для чего предназначена антивирусная программа?

- Какие виды антивирусных программ вы знаете?

На доске:

3. Подготовительный этап: настройка на игровой лад, объяснение правил игры, деление на группы и рассаживание по классу.

Роли и функции участников:

1 часть группы – ВИРУСЫ: представляют один из вирусов, объясняют принцип его действия.

2 часть группы – АНТИВИРУСЫ: представляют одну из антивирусных программ, назначение программы.

Ведущий игры – учитель информатики.

4. Ролевая игра – 25 мин:

Ведущий:

- Снова возникла угроза уничтожения компьютерного мира. Вирусы размножаются с такой скоростью, что почти невозможно остановить эту эпидемию. Но тут в бой вступают рыцари – антивирусные программы.

ВИРУСЫ: по очереди представляют себя (название, вид вируса, принцип действия)

АНТИВИРУСЫ: в свою очередь вступают в «бой» - представляют себя, обосновывая свое вступление в битву с «врагом» (название, вид, принцип действия)

В процессе игры вирусы и антивирусы заполняют следующую таблицу:

Вирус

Тип вируса

Принцип действия

Антивирус

Тип антивируса

Принцип действия

5. Подведение итогов.

Домашнее задание: Составить кроссворд по теме "Компьютерные вирусы. Антивирусные программы".

6. Рефлексия

Использованные материалы

1.  Информатика: Учебник для 7 класса/. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007.

2.  http://www. ivt. psati. ru/metods/Inf/El_Uch_Inf_Alekseev/book/5.4.htm

3.  http://ru. wikipedia. org