Рабочая программа дополнительного образования по художественному плетению косичек «Хитросплетения»

МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ОТДЫХ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительного образования

по художественному плетению косичек

«ХИТРОСПЛЕТЕНИЯ»

Составитель: педагог дополнительного образования,

доцент, канд. пед. наук, член СПбПО

ЛАПЧИНСКАЯ ИРИНА ВИКТОРОВНА

Загородный Комплекс отдыха «Карагайский» - 2015

Пояснительная записка

Коса — вид женской прически, наделяемый брачной символикой; одну косу носили девушки (в том числе и старые девы), две косы — замужние женщины.

Первое заплетение косы девочке означало ее переход в новую возрастную категорию. Пока ей подрезали волосы, она была «дiвчинкою», а как только ей заплели косу, она становилась «дiвкою» (гуцул.), девушкой на выданье. Заплетение первой косы совпадало с переодеванием в «женскую одежду», с надеванием венка на голову по достижении девушкой брачного возраста, т. е. 13—16 лет (чеш., словац.). В Малопольше после рождения девочки плели из соломы косу, вкладывали в нее монету и вешали на дерево перед домом, чтобы девочка счастливо дожила до девичества.

После угощения крестные, заплетая косу, пели: «Плетем тебя, милая косичка, Для здоровья и силы крестницы. Чтобы мы были такими ловкими, Чтобы у нее косички были длинными». Девочке в пять лет сплетали волосы «в крест», беря пряди спереди, с затылка, затем с правого и левого уха, связывали их посередине, приговаривая: «как связаны волосы, так бы хлопцы вязались».

В свадебном обряде и песнях коса — символ невесты. Косу из кудели прикрепляли к елочке и прибивали к углу дома невесты (ярослав.). Обрядовая перемена прически невесты (расплетение — заплетение косы, ее обрезание, «продажа» жениху) символизировала заключение брака и изменение статуса девушки. Расплетение косы означало прощание с девичеством; заплетение двух кос и надевание женского головного убора — переход невесты в группу женщин.

Коса - сегодня наиболее популярная и универсальная прическа, которая подойдет всем, независимо от возраста. Но больше всего ее любят активные и спортивные молодые люди, которые с помощью прически стремятся подчеркнуть свои достоинства и выделиться среди сверстников.

Цель кружка «Хитросплетения»: создание условий для развития склонностей, творческих возможностей и дарований детей; содействие развитию духовной и эстетической культуры и фантазии в создании модных причесок на основе плетения косичек.

Задачи

Образовательные задачи:

·  формировать основы эстетического отношения к своей внешности, уходу за волосами.

·  развивать мышление, память, моторику мелких мышц, расширять кругозор.

1.  Воспитательные:

·  прививать основы культуры труда;

·  формировать интерес к декоративно-прикладному искусству;

·  способствовать воспитанию аккуратности, интереса к ручному труду; умение доводить начатое дело до конца;

·  научить самостоятельно, оценивать результат работы.

2.  Развивающие:

·  способствовать развитию творческого мышления, художественного вкуса, эстетического восприятия, воображения;

·  формировать творческое отношение к выполняемой работе.

3.  Практические:

·  формировать и совершенствовать умения и навыки в области плетения различных видов кос;

·  обучать пользованию различными инструментами и аксессуарами, необходимыми в процессе работы.

Общее положение

В кружке «Хитросплетения» могут заниматься дети одного возраста или состав может быть разновозрастным. Поэтому работа с детьми должна проходить с индивидуальным подходом к каждому ребенку, с учетом его интересов, особенностей, творческих способностей. Содержание образовательного процесса должно носить характер творческой деятельности и быть направленным на развитие творческих способностей у детей. Во всех случаях выполнения заданий должно способствовать познавательной активности детей, усиливать их эстетическую восприимчивость, развивать художественный вкус и творческие способности. Педагог не должен ставить задачу точного выполнения образца, а с его помощью он должен стремиться вызвать у ребят желание творить самому, изменять, совершенствовать.

Методическое обеспечение

Каждое занятие по темам программы, как правило, включает теоретическую часть и практическое выполнение задания.

Обычно изучение темы начинается с теоретической части занятий, прежде всего дети знакомятся и историей косоплетения, с правилами санитарно-гигиенических требований, знакомятся с разными видами плетения косичек. Вторая часть занятий - практическая; она является естественным продолжением и закреплением теоретических сведений, полученных детьми. Основной формой организации работы в кружке являются занятия.

Используются различные виды проведения занятий:

§  занятие – беседа;

§  демонстративное занятие;

§  комбинированные занятия;

§  практические занятия.

Занятия могут проводиться как с целой группой, так и с подгруппой и индивидуально. При проведении первых практических занятий члены кружка овладевают техникой несложных плетений. На последующих занятиях дети осваивают сложные, вычурные плетения с использованием атласной ленты и аксессуаров, сочиняют комбинированные прически, включающие изученные виды плетений.

Требования к занятиям

·  реализация индивидуального подхода;

·  теоретические и практические знания даются всей группе, а дальнейшая работа ведётся самостоятельно или с помощью педагога.

·  чёткое объяснение на высоком уровне учебного материала или практической операции.

Основные методы и формы учебной деятельности

Методы:

o  словесные;

o  наглядные;

o  практические;

o  частично-поисковые (выполнение индивидуальных творческих заданий, проектов, исследование истории изделий и т. д.

Формы занятий:

·  групповые;

·  индивидуальные;

·  коллективные.

На практических занятиях педагог следит за правильным использованием оборудования, показывает приёмы плетения на моделях, помогает разобраться в схемах, рисунках, отображающих процесс плетения.

После каждого занятия - подведение итогов: обобщается проделанная работа, подводятся её итоги, делаются выводы, отмечается активность, творческий успех отдельных детей, даётся оценка полученных знаний, что получилось, над чем нужно ещё поработать.

Подведение итогов работы, анализ и оценка её имеют большое воспитательное значение, поэтому оценка должна носить объективный, обоснованный характер. Наиболее подходящая форма оценки - это организованный просмотр выполненных причесок с последующим обсуждением. Подведение итогов работы за год проводится на заключительной линейке закрытия.

Прогнозируемый результат

В процессе обучения по программе «Хитросплетения», они должны овладеть определёнными знаниями, умениями, а именно:

знать:

·  краткие сведения из истории косоплетения;

·  правила техники безопасности и личной гигиены при выполнении плетения;

·  правила пользования инструментами и материалами;

·  различные виды плетения: французская коса, колосок, многопрядные косы, жгуты и твисты, круговое плетение, афрокосички и т. д.;

·  возможности использования различных материалов для плетения;

·  правила ухода за волосами;

уметь:

·  выполнять различные виды плетения: французская коса, колосок, многопрядные косы, жгуты и твисты, круговое плетение, афрокосички и т. д.;

·  выполнять комбинированные прически на основе изученных видов плетений;

·  подбирать материалы для плетения;

·  уметь работать по схемам (зарисовывать схемы, вносить изменения и выполнять прически по ним);

·  читать рабочие схемы и работать по ним;

·  выполнять исправление ошибок в плетении;

Учебно-тематический план

№	Тема занятия	Общее кол-во часов	Теоретич. занятия	Практические занятия
1.	Вводное занятие. Цели задачи. Санитарно-гигиенические требования. Инструменты, материалы и приспособления. История косоплетения. Содержание понятий «экология тела», «экология волос».	4	4
2.	Изучение различных видов косопетения, специфики технологии плетения различных видов косичек с демонстрацией презентаций, фотографий, наглядных пособий.	6	2	4
3.	Базовый уровень. Обучение плетению с «нуля», отрабатывание навыков плетения основной косы. Демонстрация плетения на модели косички «дракончик», французской косы, косички «колосок». Проплетение по голове. Круговое плетение.	2	2	2
4.	Демонстрация плетения обратной косы, вывернутой косы, ажурной косы, объемной косы, плетения «цветы», плетения узелками.	8	3	7
5.	Практическая работа с плетениями базового уровня. Постановка рук.	10	2	8
6.	Средний уровень сложности. Демонстрация плетения на модели косы «змейка», многопрядных кос, косы «водопад», косы «канат», косы «шапочка», косы в греческом стиле.	12	1	11
7.	Демонстрация плетений с использованием атласной ленты.	20	2	14
8.	Практическая работа с плетениями среднего уровня сложности.	25	2	24
9.	Высокий уровень сложности. Создание комбинированных причесок на основе различных видов плетения косичек с использованием атласных лент и аксессуаров для волос. Практическая работа.	24	4	20
10	Изучение техники плетения «африканские косички» с использованием разных видов канекалона (искусственных волос): обычный канекалон, канекалон «зизи» и др. Демонстрация плетения на моделях.	18	2	16
11	Подготовка к показу причесок на торжественной линейке закрытия смены	16	4	14
12	Торжественная линейка закрытия. Дефиле причесок.	3
	Итого:	148	28	123

Условия реализации программы

Для реализации данной программы необходимо правильно оборудовать кабинет. Плетение косичек - занятие очень увлекательное и интересное, дающее возможность для творчества. Но для того, чтобы это увлечение не стало утомительным, очень важно правильно организовать рабочее место. Кабинет должен быть оформлен наглядными пособиями с изображением основных вариантов плетения (см. приложение 1), должен быть достаточно просторным, оснащен достаточным количеством стульев. В целом он должен увлекать детей и пробуждать желание заняться творчеством.

Материалы для плетения: расческа для волос, расческа с длинным наконечником для выполнения пробора и отделения волос, резинки для волос, невидимки, шпильки, лак для волос и гель для укладки волос, атласные ленты различной толщины, фактуры и цвета, другие аксессуары. А также в работе необходимы схемы для плетения, журналы, открытки, учебные пособия, видеоролики с демонстрацией плетений.

Приложение 1. Схемы плетения

1.  «Бантики»

2.  «Узлы»

3.  Круговое плетение

4.  «Французский водопад»

5.  Вывернутая французская коса

6.  Ажурная коса

7.  «Морская рябь»

8.  Плетение с лентами

9.  Жгуты

10.  Квадратная коса

11.  Многопрядные косы

12.  «Рыбий хвост»