Контрольна робота №1
12 клас Екологія
І – рівень
1. Найбільший розвиток екологічна наука отримала в:
19 ст. першій половині 20 ст. другій половині 20 ст.
2. Концепція екологічного розвитку вперше була запропонована на міжнародній конференції:
у м. Токіо Стокгольмі Ріо-де-Жанейро
3. Яка із оболонок геосфери сформувалася найпершою?
гідросфера атмосфера літосфера біосфера
4. Запропонував вчення про біосферу:
В. Гумбольт
Ж-Б. Докучаєв
5. Найбільшого тиску біосфера зазнала в період:
збиральства і мисливства аграрної культури
індустріального виробництва постіндустріального виробництва
6. Повне фізичне очищення води відбувається протягом:
3 днів 4 днів 7 днів 10 днів
7. Яка із запропонованих ознак не відноситься до загальних форм стійкості геосистеми?
інертність відновлюваність
стабільність пластичність
8. До біологічних забруднювачів довкілля відносяться:
двооксид сульфуру аерозолі
ПАР органічні рештки
9. До пограничного елементу геосфери Землі відносять:
літогенну основу ландшафту атмосферу
грунт живі організми гідросферу
ІІ – рівень
1. До загальнонаукових методів екологічних досліджень відносять:
картографічний статистичний
моделювання описовий
прогнозування спостереження
аерокосмічний оптимізаційний
порівняльний історичний
2. До техноекології відносяться проблеми:
атмосфери радіоекології
транспорту екологічного права
будівництва енергетики
екостандартизації
3. Розмістіть в порядку зменшення за масою залучення в техногенні потоки біосфери запропоновані хімічні елементи:
С, N, O, H, S.
ІІІ – рівень
1. Назвіть і охарактеризуйте основні ознаки ноосфери.
2. Назвіть і обґрунтуйте просторові межі біосфери.
3. Назвіть і охарактеризуйте основні джерела забруднення в Україні.
IV – рівень
1. Які зміни природного середовища спричиняють порушення колообігів речовин і потоків енергії? Наведіть приклади.
Критерії оцінювання:
За 3 правильних відповіді І – рівня – 1 бал
Всього 3 бали
За одну правильну відповідь ІІ – рівня – 1 бал
Всього 3 бали
За одне виконане завдання ІІІ – рівня – 1 бал
Всього 3 бали
За виконане завдання IV – рівня – 3 бали
Всього 3 бали
Література: Підручник «Екологія» 11 клас, 2012 р., , І. М. Вітренко
Вчитель Ільчук О. С.
Практична робота №1
Тема: «Аналіз особливостей історичних етапів взаємодії суспільства і природи»
Мета: Навчитися аналізувати особливості взаємодії суспільства і природи відповідно до виділених історичних періодів.
Завдання: Назвати основні історичні етапи становлення взаємодії людини і природи, вказати їх тривалість та визначити масштаби впливу, і зміни, які відбулися в довкіллі і природніх комплексах.
№ | Назва історичного етапу | Його тривалість | Масштаби та характер впливу людини на природу | Зміни і перетворення компонентів природи і природних процесів |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
Висновки:
Література: Підручник «Екологія» 11 клас, 2012 р., , І. М. Вітренко - §6-8.
Вчитель Ільчук О. С.
Практична робота №2
Тема: Аналіз сумарного канцерогенного ризику деяких міст України»
Мета: Навчитись визначати та аналізувати величину сумарного канцерогенного ризику міст України (за вибором)
Завдання: За матеріалами таблиць 2, 3 побудуйте графіки зміни канцерогенного ризику за роками, та визначити рівні ризику для запропонованих (за вибором) міст України.
Висновки:
Література: Підручник «Екологія» 11 клас, 2012 р., , І. М. Вітренко - §11.
Вчитель Ільчук О. С.
Практична робота №3
Тема: «Аналіз мас коло обігу основних хімічних елементів по залученню їх у глобальні і техногенні потоки біосфери».
Мета: Навчитись визначати масу хімічних елементів залучених в основні глобальні потоки біосфери, за масштабами їх глобального і техногенного походження.
Завдання: За матеріалами таблиці згрупуйте хімічні елементи за масштабами їх залучення у глобальні і техногенні потоки біосфери.
Хімічний елемент | Глобальні потоки Т\рік | Техногенні потоки Т/рік | Масштаби залучення |
Висновки:
Література: Підручник «Екологія» 11 клас, 2012 р., , І. М. Вітренко - §12.
Вчитель Ільчук О. С.
Практична робота №4
Тема: «Аналіз природних та антропогенних угідь адміністративного району та області, і порівняння їх з оптимальними показниками».
Мета: Навчитись характеризувати особливості оптимального співвідношення природних угідь адміністративного району (м. Київ та область) та антропогенних навантажень на них. Вміти порівнювати їх з оптимальними показниками.
Завдання: Користуючись картою загальної екологічної ситуації (кольорова карта розгортка підручника), кольоровою картою національної екологічної мережі, картами біотичного метереологічного та водного потенціалу, картою стійкості грунтів §9, картою антропогенних перетворень та сумарного показника забруднення повітря §12, картами радіонуклідного забруднення (Рис. 1, 2 ст. 78, 79), таблицею сумарного канцерогенного ризику забруднення §11, характеризувати загальну екологічну ситуацію в м. Києві та області.
Висновки:
Література: Підручник «Екологія» 11 клас, 2012 р., , І. М. Вітренко - §16.
Вчитель Ільчук О. С.
