Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего профессионального образования

«Восточно-Сибирский государственный университет

технологий и управления»

(ФГБОУ ВПО ВСГУТУ)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по дисциплине «Экология»

для студентов заочной формы обучения

Составители:

Улан-Удэ

Издательство ВСГУТУ

2013

Методическое указание предназначено для студентов заочного отделения. Даны основные темы по курсу экология, указания по выполнению самостоятельной работы, требования к выполнению контрольной работы.

Дисциплина «Экология» относится к циклу дисциплин математического и естественно-научного цикла. Предметом изучения являются взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой. Даются представления: об экологической системе и биосфере; о взаимосвязи человека и биосферы; о зависимости между состоянием окружающей среды и здоровьем человека; о глобальных проблемах экологии; об экологических принципах рационального использования природных ресурсов и охраны природы; об основах экологического права; о профессиональной ответственности в области охраны природы; о международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды.

Целью курса является освоение и понимание законов формирования окружающей среды, сущности современных проблем взаимодействия человека и природы и умение применять знания в исследовательской, производственной и иных видах деятельности.

Задачи освоения дисциплины:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- понимание экологии как междисциплинарной области знания об устройстве и функционировании многоуровневых систем в природе и обществе в их взаимосвязи;

- отразить основные теоретические и прикладные направления современной экологии;

- дать характеристику основных параметров биосферы как общепланетарной экосистемы Земли;

- формирование способности решать производственные задачи с соблюдением соответствующих природоохранных требований;

- умение разбираться в причинной обусловленности возможных негативных последствий хозяйственной деятельности на природу, гражданской ответственности за сохранение ее качественных параметров;

- понимание сути глобальных проблем экологии и путей их решения в целях обеспечения устойчивого развития человечества и живой природы Земли.

Способность увязывать решение производственных задач с соблюдением соответствующих природоохранных требований позволит предотвратить губительные последствия человеческой деятельности на окружающую среду.

Для изучения данной дисциплины студент должен иметь представление об эволюционной теории, о строении и функционировании организма, об уровнях организации жизни, о строении и характеристике оболочек Земли, о процессах протекающих в окружающей среде, о природных ресурсах, о глобальных проблемах современности.

Для формирования общекультурных и профессиональных компетенций необходимы базовые компетенции, сформированные при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического, математического и естественнонаучного циклов.

Освоение курса “Экология” состоит из следующих этапов:

- установочная лекция с обзором курса и общих методических указаний;

- самостоятельное изучение дисциплины по разделам курса;

- написание одной контрольной работы;

- посещение обзорных лекций в период сессии;

- выполнение практических работ;

- аттестация.

Тематический план дисциплины «Экология»

Наименование разделов и перечень

тем дисциплины по модулям (разделам)

1

2

Модуль 1. Общая экология

Тема 1.1 Экология, цели, задачи, методы. Взаимодействие организма и среды

Тема 1.2 Основные законы и принципы экологии

Тема 1.3 Экосистемы, структура, характеристика. Биосфера как глобальная экосистема

Модуль 2. Экология человека и глобальные проблемы окружающей среды

Тема 2.1 Экология человека

Тема 2.2 Глобальные проблемы окружающей среды

Модуль 3.

Прикладная экология

Тема 3.1 Природопользование и охрана природы. Экономический механизм в природопользовании

Тема 3.2 Инженерная защита окружающей среды

Тема 3.3 Моделирование в экологии. Экологическое образование и просвещение.

Модуль 1. Общая экология

Введение в экологию

Предмет, цель, задачи экологии. Взаимодействие организма и среды. Основные среды жизни. Экологические факторы (абиотические, биотические, антропогенные, периодические, непериодические) среды. Адаптации организмов к факторам среды. Жизненные формы.

Основные законы и принципы экологии

Закономерности действия экологических факторов на живые организмы. Лимитирующие факторы. Закон толерантности Шелфорда. Правило Аллена, Бергмана, Глогера. Правило Алехина. Правило экотона и принцип разнообразия. Экологическая ниша. Принцип Реди. Четыре закона Б. Коммонера.

Экосистема, их структура и характеристика

Понятия «биотоп», «биоценоз», «экосистема», «биогеоценоз». Популяции в экосистеме. Экосистема: состав, структура, разнообразие. Автотрофные и гетеротрофные организмы. Трофические взаимодействия в экосистемах. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды. Динамика экосистем.

Биосфера как глобальная экосистема

Биосфера.  Вернадского о биосфере. Структура биосферы. Понятие о живом веществе. Роль и функции живого вещества в биосфере: средообразующая, продукционная, деструкционная, концентрационная, миграционная. Круговорот вещества и потоки энергии. Круговорот основных элементов (кислорода, углерода, азота и фосфора) как основной механизм гомеостаза биосферы. Биогеохимические циклы, роль в них живых организмов. Энергетический баланс биосферы. Основные этапы эволюции биосферы. Человек в биосфере. Ноосфера.

Модуль 2. Экология человека и

глобальные проблемы окружающей среды

Экология и здоровье человека

Экология и здоровье человека. Основы экологического права и профессиональная ответственность.

Глобальные проблемы окружающей среды

Классификация загрязнения. Источники и виды антропогенных воздействий на окружающую среду. Антропогенное воздействие на атмосферу. Антропогенное воздействие на гидросферу. Антропогенное изменение литосферы. Отходы и их влияние на окружающую среду. Физическое загрязнение окружающей среды.

Глобальные экологические проблемы: парниковый эффект, озоновые дыры, проблема кислотных осадков, энергетическая проблема, проблемы народонаселения и продовольствия, сокращение биоразнообразия. Возможные последствия глобального потепления климата. Загрязнение Мирового Океана. Чрезмерная эксплуатация биологических ресурсов океана. Добыча полезных ископаемых на шельфах материков. Обезлесивание. Значение лесов для человека.

Международное сотрудничество в области экологии. Байкал – территория всемирного природного наследия

Осознание надвигающегося экологического кризиса. Конвенции ООН по биологическому разнообразию и глобальным изменениям климата. Долгосрочная программа действий по охране окружающей среды «Повестка дня на XXI век». Концепция устойчивого развития. Международные экологические организации.

Байкал – территория всемирного наследия. Основные характеристики озера Байкал. Экологические проблемы озера Байкал. Закон об охране оз. Байкал.

Модуль 3. Прикладная экология

Природопользование и охрана природы.

Экономический механизм в природопользовании

Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Основы экономики природопользования. Мониторинг окружающей среды. Водные ресурсы и их охрана. Охрана атмосферного воздуха и почвы. Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира. Экологический контроль и экспертиза. Экологические нормативы и стандарты.

Инженерная защита окружающей среды

Процессы защиты компонентов природной среды: атмосферы, гидросферы, литосферы, почвы, живые организмы. Экозащитная техника и технологии (ресурсосберегающие, малоотходные, безотходные).

Моделирование в экологии.

Экологическое образование и просвещение

Системный подход в экологии. Моделирование взаимодействия организмов друг с другом и с окружающей средой. Моделирование, связанное с состоянием окружающей среды и ее охраной. Экологическое образование, просвещение, культура. Первые глобальные модели развития общества.

Общие методические указания. Перед началом изучения курса студент должен подобрать рекомендуемую литературу. После тщательного изучения литературы выполняется контрольная работа. Контрольная работа состоит из письменных ответов на 3 вопроса по изучаемой дисциплине. Номер варианта выбирается по табл. 1 и 2 в зависимости от года выполнения и последней цифре шифра студента.

Требования к выполнению и оформлению контрольной работы. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради с полями для замечаний рецензента. Вопросы переписываются полностью, выполняются разборчиво и аккуратно. Контрольная работа, оформленная небрежно и без соблюдения предъявляемых требований, не рассматривается. В конце задания указываются использованная литература, дата выполнения и ставится подпись. Контрольная работа приносится к началу занятий (на первую пару). Незачтенная работа возвращается студенту для ее доработки.

Таблица 1

Последняя

последняя цифра текущего года

цифра

зачетки

0

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

10

9

8

7

6

5

4

3

1

2

1

10

9

8

7

6

5

4

2

3

2

1

10

9

8

7

6

5

3

4

3

2

1

10

9

8

7

6

4

5

4

3

2

1

10

9

8

7

5

6

5

4

3

2

1

10

9

8

6

7

6

5

4

3

2

1

10

9

7

8

7

6

5

4

3

2

1

10

8

9

8

7

6

5

4

3

2

1

9

10

9

8

7

6

5

4

3

2

Таблица 2

Выбор варианта для выполнения контрольной работы

Вариант

Вопросы

1

1

11

21

2

2

12

22

3

3

13

23

4

4

14

24

5

5

15

25

6

6

16

26

7

7

17

27

8

8

18

28

9

9

19

29

10

10

20

30

Вопросы для контрольных работ:

1.  История развития экологии

2.  Понятие о среде обитания и об экологических факторах. Абиотические факторы среды

3.  Биотические факторы среды: внутривидовые и межвидовые взаимодействия

4.  Адаптации организмов к окружающей среде, типы адаптаций

5.  Круговорот веществ в природе

6.  Экосистема, структура и характеристика

7.  Функционирование экосистем, трофические цепи

8.  Продуктивность экосистем. Экологические пирамиды

9.  Природные и антропогенные системы

10.  Динамика экосистем. Экологические сукцессии

11.  Биосфера и геосферы Земли (атмосфера, гидросфера, литосфера, педосфера)

12.  Экологические стратегии выживания популяций

13.  Популяции, структура (пространственная, половозрастная, этологическая) и характеристика

14.  Жизненные формы растений и животных

15.  Параметрическое загрязнение окружающей среды

16.  Ингредиентное загрязнение окружающей среды

17.  Стациально-деструкционное загрязнение окружающей среды

18.  Биоценотическое загрязнение окружающей среды

19.  Природно-ресурсный потенциал Бурятии

20.  Природно-ресурсный потенциал РФ

21.  Экологический мониторинг

22.  Экологическая экспертиза

23.  Экологические проблемы Байкальского региона

24.  Экозащитная техника

25.  Экозащитные технологии (ресурсосберегающие, малоотходные, безотходные)

26.  Экозащитные мероприятия в целях защиты атмосферы

27.  Экозащитные мероприятия в целях защиты гидросферы

28.  Экозащитные мероприятия в целях защиты почв

29.  Защита от особых видов воздействия на биосферу (шумовое, электромагнитное, биологическое)

30.  Международные экологические организации

Список, рекомендуемой литературы

Основная

1.  Экология : учеб. для вузов / , . - Изд. 15-е, доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2009. - 602 с.

2.  Общая экология : Учеб. для вузов по эколог. спец. / Авт.-сост. . - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 511 с.

3.  Экология, охрана природы и природопользование : Учеб. для вузов / , , ; ВСГТУ. - Улан-Удэ : Изд-во ВСГТУ, 2001. - 420 с

Дополнительная

1.  Экология : учеб. для вузов по гуманит. спец. / . - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 399 с.

2.  Общая экология : учеб. для вузов по спец. "Биоэкология" напр. подгот. "Экология и природопользование" / . - 4-изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 254 с.

3.  Прикладная экология : Учеб. для вузов по спец. "Экология" / , , . - М. : Академия, 2008. - 600 с.

4.  Реймерс . Теории, законы, правила, принципы и гипотезы. – М.: Россия молодая, 1994.

5.  Инженерная защита окружающей среды: Очистка вод. Утилизация отходов : учебное пособие / Под ред. , . - М. : АСВ, 2002. - 296 с. : ил.

6.  Арустамов основы природопользования : Учеб. для сред. проф. образования / , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2008. - 319 с. : ил.