1. Прочитайте текст и выполните задания А6 — A11
(1)... (2)Французский инженер Паскаль Котт раскрыл, по его утверждению, сразу 25 тайн Джоконды, посвятив им выставку собственных работ. (3)«Да Винчи: представление гения» — так называется экспозиция, большую часть которой составляют именно вариации на тему Моны Лизы. (4)Котт использовал для создания экспонатов своей коллекции многоспектральную камеру собственного изобретения, которой он и запечатлевал бессмертные полотна Леонардо. (5)А с помощью инфракрасного просвечивания инженеру удалось увидеть предварительные наброски, которые делал на холсте гений Ренессанса. (6)По словам Котта, эти рисунки доказывают: да Винчи был обычным человеком, и ему были свойственны трудности в творческом процессе, отсутствие вдохновения. (7)«Он сомневался, менял положение рук модели», — говорит исследователь. (8)... ему удалось узнать, что Леонардо сначала изображал пейзаж, а потом поверх него писал человеческую фигуру.
А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) О жизни Леонардо да Винчи известно многое.
2) Собирая картины известных художников, некоторые коллекционеры иногда устраивают выставки.
3) «Мона Лиза» — известнейшее полотно Леонардо да Винчи.
4) Секреты удивительного полотна Леонардо да Винчи раскрывались один за другим, но такого масштабного «рассекречивания», как сейчас, до сих пор не было.
А7. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в восьмом предложении?
1) прежде всего 2) однако 3) кроме того 4) иными словами
А8. Какие слова являются грамматической основой в одной из частей пятого (5) предложения текста?
1) удалось увидеть наброски 2) удалось увидеть 3) инженеру удалось увидеть 4) увидеть наброски
А9. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста:
1) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью 2) сложносочинённое
3) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью 4) сложное бессоюзное
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПОСВЯТИВ из второго (2) предложения:
1) краткое причастие 2) страдательное причастие 3) краткое прилагательное 4) деепричастие совершенного вида
А11. Укажите значение слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ в предложении 3: 1) какое-либо понятие о чем-нибудь
2) образы предметов, сцен и событий, возникающие на основе их припоминания или же воображения.
3) программа, составленная из различных цирковых номеров 4) знакомство с чем-либо или кем-либо
2. Прочитайте текст и выполните задания А6 — А11
(1) Линии в пустыне Наска — одна из немногих реальных тайн, разгадать которую ученые пока не в силах. (2)Территория в 500 квадратных километров покрыта гигантскими, до 300 метров в длину, изображениями людей и животных, линиями, спиралями и геометрическими фигурами. (3)... (4)Воистину большое видится на расстоянии: с поверхности Земли все эти фигуры не разглядеть. (5)Этим летом в Южной Америке работала самая масштабная за всю историю изучения плато Наска международная экспедиция. (6)Ученые из США, Австралии, Германии, Швейцарии и Перу решили проверить все версии возникновения этих рисунков. (7)Еще в 1946 году немецкий математик и астроном Мария Райхе предположила, что в изображениях в пустыне Наска отражены космические познания племен, населявших эти места в древности. (8)Например, они могли рисовать известные им созвездия и другие интересные небесные объекты. (9)... известная фигура паука очень напоминает гигантскую туманность в созвездии Ориона. (10)А в том, как рисунки и линии расположены на земле, Райхе пыталась найти систему, считая, что это было нечто вроде календаря.
А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть на месте третьего предложения в этом тексте?
1) Это не звездная карта, и не календарь, и не каналы, как считают некоторые ученые
2) Надо сказать, что концепция присутствия посланцев иных планет на Земле родилась давно.
3) Причем обнаружили современные люди все эти чудеса лишь в начале XX века, когда над Перу начали летать самолеты
4) Много веков тайна линий в пустыне Наска оставалась тайной за семью замками.
А7. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в девятом предложении?
1) потому что 2) но 3) так, 4) таким образом,
А8. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?
1) разгадать которую (предложение 1) 2) большое видится (предложение 4)
3) фигуры не разглядеть (предложение 4) 4) это было нечто (предложение 10)
А9. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста: 1) простое осложненное
2) сложное бессоюзное 3) сложносочиненное 4) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПОКРЫТА из второго (2) предложения.
1) краткое причастие 2) наречие 3) краткое прилагательное 4) глагол
A11. Укажите значение слова ПЛАТО в предложении 5.
1) высокогорье 2) невысокое плоскогорье 3) гористая возвышенность 4) горы, перемежающиеся равнинами
3. Прочитайте текст и выполните задания А6 — A11
(1)Австралийские ученые озабочены ухудшением здоровья уникальных животных — тасманийских дьяволов. (2).... (3)А свое грозное название тасманийские дьяволы получили только за страшное рычание, от которого кровь стынет в жилах. (4)... сейчас эти зверьки подвержены странному заболеванию: у многих из них появляется опухоль на морде, которая приводит к смерти от голода. (5)Популяция на северо-востоке острова у которой первой была обнаружена эта заразная опухоль около 10 лет назад сократилась на 90% из-за этого заболевания. (6)3а счёт малой генетической вариативности, иммунная система дьяволов не может эффективно бороться с болезнью. (7)Ученые опасаются что уже через несколько лет на острове не останется ни одной популяции дьяволов, не зараженной этой болезнью. (8)Поэтому сейчас планируется организовать проекты по спасению дьяволов, в том числе методом переселения в специальные убежища.
А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть вторым в этом тексте?
1) Эти животные, как и кенгуру, относятся к семейству сумчатых.
2) Эти сумчатые, проживающие только на острове Тасмания, милы и обаятельны, легко приручаются.
3) Тасманийские дьяволы — настоящие хищники, которые всегда нападают внезапно.
4) Австралийские ученые давно изучают этих уникальных животных.
А7. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в четвертом предложении?
1) поэтому 2) однако 3) с одной стороны, 4) во-первых,
А8. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?
1) название получили (предложение 3) 3) иммунная система не может бороться (предложение 6)
2) опухоль была (предложение 5) 4) планируется организовать проекты (предложение 8)
А9. Укажите верную характеристику четвертого (4) предложения текста:
1) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью 2) сложное бессоюзное
3) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью 4) сложноподчиненное
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова НЕСКОЛЬКО из седьмого (7) предложения текста.
1) неопределенное местоимение 2) наречие 3) числительное 4) производный предлог
А11. Укажите значение слова ПОПУЛЯЦИЯ в предложении 5. 1) совокупность особей разного вида
2) совокупность особей одного вида 3) разновидность 4) один из видов тасманийских дьяволов.
4. Прочитайте текст и выполните задания А6 — A11
(1)Маяк, воздвигнутый на острове Форос, по своим огромным размерам и сложной системе отражателей света был единственным в своем роде сооружением. (2)Вот как охарактеризовал его Ахилл Татий в своем романе «Левкиппа и Клитофонт»: «Строение причудливое и удивительное: гора, посреди моря лежавшая, доходила до самых облаков, и вода протекала под этим сооружением, а оно высилось, вися над морем». (3)Высокий маяк служил великолепным наблюдательным пунктом. (4)Система металлических зеркал использовалась и для обзора морского пространства, позволяя обнаруживать вражеские суда задолго до того, как они появлялись у берега. (5) Здесь были устроены флюгер, часы и астрономические приборы. (6)Александрийский маяк простоял около 1500 лет, неся службу светоча, помогая ориентироваться средиземноморским «кибернетос», как называли кормчих древние греки. (7)Маяк дважды страдал от землетрясении, но его восстанавливали, пока, наконец, он не разрушился из-за выветривания камня. (8)От одного из семи «чудес древнего мира», казалось, ничего не осталось, кроме руин, где они существуют и поныне, да имени. (9)... (10)... и современное слово «фара».
А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть девятым в этом тексте?
1) Название острова превратилось в символ: «форос» стало означать «маяк».
2) На спасительный свет маяка веками ориентировались морские суда.
3) Огромный костер зажигали на башне даже в самые ненастные дни.
4) Александрийский маяк также выполнял роль сторожевого наблюдательного пункта.
А7. Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска в десятом предложении?
1) оттуда 2) так 3) что 4) отсюда
А8. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?
1) маяк был (предложение 1) 2) строение причудливое и удивительное (предложение 2)
3) были устроены флюгер, часы (предложение 5) 4) маяк дважды страдал (предложение 8)
А9. Укажите верную характеристику седьмого (7) предложения текста:
1) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью 2) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
3) сложноподчиненное 4) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВОЗДВИГНУТЫЙ из первого (1) предложения текста:
1) действительное причастие 2) страдательное причастие
3) качественное прилагательное 4) относительное прилагательное
А11. Укажите значение слова СВЕТОЧ в предложении 6:
1) большой факел на скале для моряков 2) любой источник света
3) сооружение, помогающее морякам избежать беды 4) костер на берегу для ориентира
5. Прочитайте текст и выполните задания А6 — А11
(1)3иму — самое голодное суровое время — медведи приспособились проводить в берлоге. (2) ....у них не настоящая спячка, при которой животные впадают в анабиоз, а чуткий сон. (3)Когда медведь лежит в берлоге без движения, его сердечно-легочная деятельность снижается: температура тела колеблется между 29 и 34 градусами; после 5-10 вздохов наступает пауза, которая иногда длится до 4 минут. (4)... (5)Длительность зимнего сна бурых медведей зависит от географического положения местности в северных областях звери залегают в конце октября и выходят из берлог лишь во второй половине апреля, а то и в начале мая; на Кавказе в некоторые годы они деятельны в течение всей зимы.
А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть четвертым в этом тексте?
1) Человек, в отличие от медведя, так дышать не может.
2) В таком состоянии организм животного весьма экономно расходует запас жира, накопленного на обильных осенних кормах.
3) В таком состоянии организм медведя не замерзает даже в лютые зимние морозы.
4) В таком состоянии медведь может находиться до самой середины лета.
А7. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении?
1) иногда 2) теперь 3) правда, 4) таким образом,
А8. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?
1) звери залегают (предложение 5) 2) которая длится (предложение 3)
3) медведи приспособились (предложение 1) 4) животные впадают (предложение 2)
А9. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста:
1) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью 2) сложноподчиненное
3) простое с обособленными членами 4) сложносочиненное
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ЛИШЬ из второго (2) предложения текста.
1) наречие 2) производный предлог 3) союз 4) частица
А11. Укажите значение слова АНАБИОЗ в предложении 3:
1) временное состояние организма, при котором жизненные процессы замедлены до минимума и отсутствуют все видимые признаки жизни
2) состояние организма, при котором жизненные процессы (обмен веществ и др.) прекращаются
3) кратковременная смерть 4) глубокий обморок
(1)... (2)Французский инженер Паскаль Котт раскрыл, по его утверждению, сразу 25 тайн Джоконды, посвятив им выставку собственных работ. (3)«Да Винчи: представление гения» — так называется экспозиция, большую часть которой составляют именно вариации на тему Моны Лизы. (4)Котт использовал для создания экспонатов своей коллекции многоспектральную камеру собственного изобретения, которой он и запечатлевал бессмертные полотна Леонардо. (5)А с помощью инфракрасного просвечивания инженеру удалось увидеть предварительные наброски, которые делал на холсте гений Ренессанса. (6)По словам Котта, эти рисунки доказывают: да Винчи был обычным человеком, и ему были свойственны трудности в творческом процессе, отсутствие вдохновения. (7)«Он сомневался, менял положение рук модели», — говорит исследователь. (8)... ему удалось узнать, что Леонардо сначала изображал пейзаж, а потом поверх него писал человеческую фигуру.
(1) Линии в пустыне Наска — одна из немногих реальных тайн, разгадать которую ученые пока не в силах. (2)Территория в 500 квадратных километров покрыта гигантскими, до 300 метров в длину, изображениями людей и животных, линиями, спиралями и геометрическими фигурами. (3)... (4)Воистину большое видится на расстоянии: с поверхности Земли все эти фигуры не разглядеть. (5)Этим летом в Южной Америке работала самая масштабная за всю историю изучения плато Наска международная экспедиция. (6)Ученые из США, Австралии, Германии, Швейцарии и Перу решили проверить все версии возникновения этих рисунков. (7)Еще в 1946 году немецкий математик и астроном Мария Райхе предположила, что в изображениях в пустыне Наска отражены космические познания племен, населявших эти места в древности. (8)Например, они могли рисовать известные им созвездия и другие интересные небесные объекты. (9)... известная фигура паука очень напоминает гигантскую туманность в созвездии Ориона. (10)А в том, как рисунки и линии расположены на земле, Райхе пыталась найти систему, считая, что это было нечто вроде календаря.
(1)Австралийские ученые озабочены ухудшением здоровья уникальных животных — тасманийских дьяволов. (2).... (3)А свое грозное название тасманийские дьяволы получили только за страшное рычание, от которого кровь стынет в жилах. (4)... сейчас эти зверьки подвержены странному заболеванию: у многих из них появляется опухоль на морде, которая приводит к смерти от голода. (5)Популяция на северо-востоке острова у которой первой была обнаружена эта заразная опухоль около 10 лет назад сократилась на 90% из-за этого заболевания. (6)3а счёт малой генетической вариативности, иммунная система дьяволов не может эффективно бороться с болезнью. (7)Ученые опасаются что уже через несколько лет на острове не останется ни одной популяции дьяволов, не зараженной этой болезнью. (8)Поэтому сейчас планируется организовать проекты по спасению дьяволов, в том числе методом переселения в специальные убежища.
(1)Маяк, воздвигнутый на острове Форос, по своим огромным размерам и сложной системе отражателей света был единственным в своем роде сооружением. (2)Вот как охарактеризовал его Ахилл Татий в своем романе «Левкиппа и Клитофонт»: «Строение причудливое и удивительное: гора, посреди моря лежавшая, доходила до самых облаков, и вода протекала под этим сооружением, а оно высилось, вися над морем». (3)Высокий маяк служил великолепным наблюдательным пунктом. (4)Система металлических зеркал использовалась и для обзора морского пространства, позволяя обнаруживать вражеские суда задолго до того, как они появлялись у берега. (5) Здесь были устроены флюгер, часы и астрономические приборы. (6)Александрийский маяк простоял около 1500 лет, неся службу светоча, помогая ориентироваться средиземноморским «кибернетос», как называли кормчих древние греки. (7)Маяк дважды страдал от землетрясении, но его восстанавливали, пока, наконец, он не разрушился из-за выветривания камня. (8)От одного из семи «чудес древнего мира», казалось, ничего не осталось, кроме руин, где они существуют и поныне, да имени. (9)... (10)... и современное слово «фара».
(1)3иму — самое голодное суровое время — медведи приспособились проводить в берлоге. (2) ....у них не настоящая спячка, при которой животные впадают в анабиоз, а чуткий сон. (3)Когда медведь лежит в берлоге без движения, его сердечно-легочная деятельность снижается: температура тела колеблется между 29 и 34 градусами; после 5-10 вздохов наступает пауза, которая иногда длится до 4 минут. (4)... (5)Длительность зимнего сна бурых медведей зависит от географического положения местности в северных областях звери залегают в конце октября и выходят из берлог лишь во второй половине апреля, а то и в начале мая; на Кавказе в некоторые годы они деятельны в течение всей зимы.
