Корень n-ой степени Вариант 1
1. Вычислить:
– 2· ![]()
2. Решить уравнение: а) x5 =243; б)
= - 5.
3. Построить график функции у = -
+ 1
а) Найти наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке ![]()
б) Найти точки пересечения графика данной функции с графиком функции y = x2 + 1
4. Найти область определения функции
у =
· ![]()
5. Вычислить: а)
; б)
;
в)
·
; г)
4
6. Сравнить числа
и ![]()
7. Упростите выражение, считая, что переменные принимают только положительные значения:
а)
·
; б)
:
·![]()
8. Решить уравнение
+
- 12 = 0
9. Вынести множитель из-под знака корня:
а)
, m ≥ 0, n > 0 б)
, a < 0, b ≥ 0
10. Внести множитель под знак корня 2a·
a > 0
11. Расположите числа
,
в порядке возрастания.
12. Упростите выражение:
а)
·
; б)
- ![]()
13. Освободите знаменатель от иррациональности: ![]()
Корень n-ой степени Вариант 2
1. Вычислить:
–
· ![]()
2. Решить уравнение: а) x3 = - 512; б)
= 3.
3. Построить график функции у =
- 1
а) Найти наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке ![]()
б) Найти точки пересечения графика данной функции с графиком функции y = -2 x2 + 2
4. Найти область определения функции
у = ![]()
5. Вычислить: а)
; б)
в)
; г)
5
6. Сравнить числа
и ![]()
7. Упростите выражение, считая, что переменные принимают только положительные значения:
а)
·
; б)
·
: ![]()
8. Решить уравнение
- 2
- 15 = 0
9. Вынести множитель из-под знака корня:
а)
, m > 0, n ≥ 0 б)
, d< 0, c ≥ 0
10. Внести множитель под знак корня 2b·
b > 0
11. Расположите числа
,
в порядке возрастания
12. Упростите выражение:
а)
·
; б)
- ![]()
13. Освободите знаменатель от иррациональности:
.
Ответы:
1 | 2а | 2б | 3а | 3б | 4 | 5а | 5б | 5в | 5г | 6 | |
Вариант 1 | 2 | 3 | - 124 | унаим = 1 унаиб = 3 | (-1; 2), (0; 1) | D(у) =(- | 6 | 2 | 6 | 80 | I > II |
Вариант 2 | 3,5 | - 8 | 79 | унаим = 0 унаиб = 1 | (1; 0) | D(у) =(- | 30 | 3 | 6 | -160 | I < II |
7а | 7б | 8 | 9а | 9б | 10 | 11 | 12а | 12б | 13 | |
Вариант 1 |
| b2 | 729 | 2mn-2 | 5ab |
|
| 1 | -2 |
|
Вариант 2 |
| x2 | 625 | -3m -2n |
|
|
| 1 | 3 |
|


