Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»
Сборник методических рекомендаций
по результатам работы городской опорной площадки
за 2014-2015 учебный год
«Реализация образовательной области «речевое развитие» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования».
Югорск 2015
Содержание
сборника методических рекомендаций по результатам работы городской опорной площадки за 2014-2015 учебный год.
Тема: «Реализация образовательной области «речевое развитие» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования».
Авторы-составители МАДОУ «Детский сад «Снегурочка»
1. Доклад «Особенности реализации образовательной области «речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования (содержание, формы и условия, целевые ориентиры)», , воспитатель
2. Доклад «Речевое развитие детей через ознакомление с признаками объектов», , воспитатель
3. Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» для детей второй младшей группы по теме «Признаки объектов», , воспитатель
4. Доклад «Обучение детей дошкольного возраста составлению творческих рассказов по картине», , воспитатель
5. Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей средней группы по теме: «Составление творческих рассказов по картине «Кошка с котятами», , воспитатель
6. Доклад «Обучение детей составлению описательных рассказов по системному оператору», , воспитатель
7. Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшей группы по теме: «Составление описательных рассказов о животных», , воспитатель
8. Доклад «Правовое обеспечение коррекционной работы в ДОУ в соответствии с ФГОС ДОО», , учитель-логопед
9. Доклад «Особенности коррекционной работы и инклюзивного образования в ДОО в
соответствии с требованиями ФГОС ДО», , педагог-психолог
10. Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей подготовительной к школе группы по теме: «В гости к новогодней Ёлочке», , педагог-психолог
11. Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей старшей группы по теме: «В гости к звуку [Ш]», , учитель-логопед
12. Доклад «Реализация образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» в музыкальной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования», , музыкальный руководитель
13. Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», Раздел «Музыкально – художественная деятельность» для детей подготовительной к школе группы по теме: «Развитие речи дошкольника через различные виды музыкальной деятельности», , музыкальный руководитель
14. Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», Раздел «Музыкально – художественная деятельность» для детей подготовительной к школе группы по теме: Тема: «Путешествие по островам музыкальной страны», , музыкальный руководитель
15. Доклад «Ознакомление детей с объектами неживой природы, как средство развития речи», , воспитатель
16. Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» для детей младшей группы по теме: «Составление загадок», , воспитатель
17. Доклад «Анализ литературного произведения по технологии ОТСМ-ТРИЗ», , воспитатель
18. Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей подготовительной группы по теме: «Анализ сказки братьев Гримм «Заяц и ёж», , воспитатель
19. Доклад «Составление сказок с детьми младшего дошкольного возраста», воспитатель
20.Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей младшей группы по теме: «Обучение детей составлению текста сказочного содержания», , воспитатель
21. Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей средней группы по теме: «Анализ сказки «Маша и медведь», , воспитатель
Авторы-составители других учреждений города
22. Методические рекомендации «Составление сказок с помощью метода “Каталога” в младшей группе, В, воспитатель МАДОУ «Детский сад «Радуга»
23. Методические рекомендации «Составление загадок по временам года», , учитель-логопед МБОУ «Гимназия»
24. Конспект занятия по составлению творческого рассказа по иллюстрации «Помогаем пернатым друзьям», , воспитатель МАДОУ «Детский сад «Гусельки»
Краткая аннотация сборника методических рекомендаций по результатам работы городской опорной площадки за 2014-2015 учебный год.
Тема: «Реализация образовательной области «речевое развитие» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»
Целью работы в ДОУ по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка. Реализация данной цели предполагает, что к концу дошкольного возраста речь становится универсальным средством общения ребенка с окружающими людьми: старший дошкольник может общаться с людьми разного возраста, пола, социального положения. Это предполагает свободное владение языком на уровне устной речи, умение ориентироваться на особенности собеседника в процессе общения: отбирать адекватное его восприятию содержание и речевые формы.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предъявляет новые требования к условиям реализации образовательной области «речевое развитие», создание которых является одним из приоритетных направлений деятельности дошкольных учреждений нашего города.
Таким образом, реализация образовательной области «речевое развитие» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования» является актуальным направлением развития системы образования города Югорска
Сборник представлен методическими рекомендациями в виде практического и теоретического материала для использования в работе педагогами дошкольных учреждений.
