Рабочая программа дисциплины «Антимонопольное право» (стр. 4 )

10.  Федеральный закон от 01.01.2001 «О введении в действие Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях»// Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, № 1 (ч. 1), ст. 2.

11.  Федеральный закон №31-ФЗ от 01.01.2001 «О приведении законодательных актов в соответствие с Федеральным законом "О государственной регистрации юридических лиц"// Собрание законодательства РФ, 25.03.2002, № 12, ст. 1093

12.  Федеральный закон -ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Закон РСФСР "О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках"// Собрание законодательства Российской Федерации, 14.10.2002, № 41, ст. 3969

13.  Федеральный закон от 07 декабря 2011 «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации»// Собрание законодательства Российской Федерации, 2011 № 50, Ст. 7362

14.  Федеральный закон "О животном мире" от 24 апреля 1995 г. (ст. 39)// Российская газета, N 86, 04.05.1999;

15.  Федеральный закон "О негосударственных пенсионных фондах" от 01.01.01 г. в ред. от 12 февраля 2001 г. (ст. 35)//Российская газета, N 90, 13.05.1998;

16.  Закон Российской Федерации "О недрах" от 21 февраля 1992 г. в ред. от 01.01.01 г.// Российская газета, N 52, 15.03.1995;

17.  Федеральный закон "О почтовой связи" 17 июля 1999 г.// Российская газета, N 140-141, 22.07.1999;

18.  Федеральный закон "Об иностранных инвестициях в Российской Федерации" от 15 июня 1999 г.// N 134, 14.07.1999

19.  Постановление Правительства РФ «О случаях допустимости соглашений между кредитными и страховыми организациями»// Собрание законодательства Российской Федерации, 11.05.2009, № 19, ст. 2343

20.  Постановление Правительства РФ «О случаях допустимости соглашений между хозяйствующими субъектами»// Собрание законодательства Российской Федерации, 27.07.2009, № 30, ст. 3822

21.  Постановление Правительства РФ «О случаях допустимости соглашений между страховщиками, работающими на одном и том же товарном рынке, об осуществлении совместной страховой или перестраховочной деятельности»//Собрание законодательства Российской Федерации, 12.07.2010, № 28, ст. 3710,

22.  Приказ ФАС России «Об утверждении порядка проведения анализа состояния конкуренции на товарном рынке» с изм. и доп.// "Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", № 34, 23.08.2010;

23.  Приказ ФАС России «Об утверждении административного регламента Федеральной антимонопольной службы по исполнению государственной функции по установлению доминирующего положения хозяйствующего субъекта при рассмотрении заявлений, материалов, дел о нарушении антимонопольного законодательства и при осуществлении государственного контроля за экономической концентрацией»// Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", № 8, 25.02.2013;

24.  Приказ ФАС России «Об утверждении порядка проведения анализа состояния конкуренции в целях установления доминирующего положения кредитной организации»// "Российская газета", № 000, 25.07.2012;

25.  Приказ ФАС России от 26.012011 № 30 «Положение о Федеральной антимонопольной службе»// "Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", № 19, 09.05.2011;

26.  Приказ ФАС России «Об утверждении административного регламента Федеральной антимонопольной службы по исполнению государственной функции по возбуждению и рассмотрению дел о нарушениях антимонопольного законодательства Российской Федерации»//Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 8, 25.02.2013;

27.  Приказ ФАС России «Об утверждении административного регламента Федеральной антимонопольной службы по исполнению государственной функции по проведению проверок соблюдения требований законодательства Российской Федерации//Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, N 45, 05.11.2012;

28.  Приказ ФАС России «Об утверждении административного регламента Федеральной антимонопольной службы по предоставлению государственной услуги по даче разъяснений по вопросам применения федеральным антимонопольным органом антимонопольного законодательства Российской Федерации»// Российская газета, N 251, 31.10.2012;

29.  Приказ ФАС России «Об утверждении формы представления антимонопольному органу сведений при обращении с ходатайствами и уведомлениями, предусмотренными статьями 27 - 31 Федерального закона "О защите конкуренции"// Российская газета, № 000, 14.05.2008;

30.  Приказ ФАС России «Об утверждении регламента Федеральной антимонопольной службы по осуществлению государственного контроля за экономической концентрацией, осуществляемой группой лиц»// Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] / Компания «Консультант Плюс».

31.  Приказ ФАС России «Об утверждении формы представления перечня лиц, входящих в одну группу лиц»//Российская газета, № 000, 20.12.2006;

32.  Приказ ФАС России от 04 июня 2012 № 000 «Об утверждении административного регламента Федеральной антимонопольной службы по исполнению государственной функции по надзору за соблюдением законодательства о рекламе путем проведения проверок соблюдения законодательства Российской Федерации о рекламе»// Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, N 1, 07.05.2013

7.4. Интернет-ресурсы

http://eur-lex. europa. eu/

сайты национальных антимонопольных ведомств зарубежных стран

7.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Стандартно оборудованные лекционные аудитории

Лекционные аудитории, оборудованные интерактивной доской

Справочно-правовая система «Консультант Плюс», «Гарант» и др.

8. Аннотация рабочей программы дисциплины

1. Цели освоения дисциплины

Получение навыков и знаний в области антимонопольного регулирования

2.Место дисциплины в структуре магистерской программы

Базовая (обязательная) часть профессионального цикла ООП магистратуры.

3. Результаты освоения дисциплины

Профессиональное использование антимонопольного законодательства в практической работе

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (72часа)

5. Основные разделы дисциплины

Введение в антимонопольное регулирование

Монополистическая деятельность

Акты и действия органов власти, ограничивающие конкуренцию. Антимонопольные требования к торгам. Вопросы государственной помощи

Функции и полномочия антимонопольного органа

Антимонопольные расследования

Последствия нарушения антимонопольных требований

Выдержки из Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "магистр"), утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 1763.

7.2. При разработке ООП магистратуры должны быть определены возможности вуза в развитии общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера). Вуз обязан сформировать социокультурную среду, создать условия, необходимые для социализации личности.

7.3. Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий, результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских телеконференций, игровой судебный процесс) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Одной из основных активных форм формирования профессиональных компетенций, связанных с ведением того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской, педагогической), для ООП магистратуры является семинар, продолжающийся на регулярной основе не менее двух семестров, к работе которого привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, и являющийся основой корректировки индивидуальных учебных планов магистра.

В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 20 процентов аудиторных занятий.

7.4. В программы базовых дисциплин профессионального цикла должны быть включены задания, способствующие развитию компетенций профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник, в объеме, позволяющем сформировать соответствующие общекультурные и профессиональные компетенции. Общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух зачетных единиц (за исключением дисциплин по выбору обучающихся). По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех зачетных единиц, выставляется оценка ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно").

7.12. В вузе должно быть предусмотрено применение инновационных технологий обучения, развивающих навыки консультационной работы, принятия решений, межличностной коммуникации, лидерские и другие необходимые юристу личностные и профессиональные качества (чтение интерактивных лекций, проведение групповых дискуссий и проектов, анализ деловых ситуаций и имитационных моделей, проведение ролевых игр, тренингов, юридических консультаций населения в студенческих правовых консультациях (юридических клиниках), преподавание дисциплин в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ вуза, учитывающих региональную и профессиональную специфику при условии реализации содержания образования и формировании компетенций выпускника, определяемых настоящим ФГОС ВПО).

7.13. ООП магистратуры вуза должна включать лабораторные практикумы и практические занятия по дисциплинам (модулям) профессионального цикла, формирующим у обучающихся.