Классный час: Цвети, моя республика, родная!
Цели:
1. Развить чувство восхищения, уважения к своей стране.
2. Воспитывать чувство гордости за успехи нашего
государства.
3. Формирование интереса к будущему страны.
Методы и приемы: беседа, игра
Оборудование: Слайды о Республике Казахстан, интерактивная доска
Ход мероприятия
1-й Ведущий:
Ты слышишь?
Песня
Вольная степная
Звенит все громче
В небе голубом:
цвети, моя республика, родная!
Мой Казахстан:
Ты, мой родимый дом!
2-й Ведущий:
Дорогие наши ученики! Мы встретились с вами на нашем первом уроке, в новом учебном году, посвященному Дню знаний. Есть в истории даты, которые поневоле заставляют оглянуться назад не только для того, чтобы вспомнить прошлое, но и для того, чтобы понять будущее.
1-й Ведущий:
16 декабря 1991 года был принят «Конституционный закон о государственной Независимости Республики Казахстан». Объявление государственной независимости стало величайшим событием в жизни казахского народа.
15 ноября 1993 года на территории нашего государства была введена национальная валюта – тенге.
После объявления независимости в республике созданы Вооруженные силы, войска общего назначения, военно-воздушные силы, пограничные войска.
В 1995 году по Указу Президента Республики Казахстан столицей нашей родины стала Астана (Акмола-Целиноград).
2-й Ведущий:
Моя Республика!
Она велика:
От Алтая до Каспия,
Она широка
Как народа душа:
Она же – Европа,
Она же и Азия
И волны Урала
И всплеск Иртыша.
1-й Ведущий:
Казахстан - 20 лет мира и национального единства! Из подчиненной республики с декларативной самостоятельностью Казахстан превратился в независимое суверенное государство.
Сегодня Казахстан современное государство со всеми современными атрибутами: Национальным Банком. Валютным и Алмазным Фондом, Золотым запасом, независимой налоговой кредитной валютной системой.
Слово учителя:
Наверное, правильно тот мыслит, кто сказал однажды:
“Жизнь, не те дни, что прошли, а что запомнились, и нам есть, что вспомнить. Нужно только на мгновенье остановиться и оглянуться назад, какое огромное множество событий радостных и печальных, тревожных и вселяющих надежду остались позади, вместившись в крохотный промежуток времени длиною 20 лет. Именно столько и исполняется независимому Казахстану 16 декабря этого года”.
1-й Ведущий:
Народная мудрость гласит:
Все земли хороши, а своя земля лучше всех. Знаете ли вы свой край, культуру, язык, традиции и обычаи?
Вначале мы проведем разминку. Я буду задавать вопросы, кто правильно ответит, будет выходить к доске.
v Итак, начнем интеллектуальный исторический тур.
Девизом нашей игры стала пословица “Мудрый человек нигде не лишний”.
1. В каком году началось присоединение Казахстана к России?
А) 1731 (+).
В) 1801
С) 1760
2. Какое название носила первая столица нашей республики?
А) Алма-Ата
В) Уральск
С) Оренбург (+)
Д) Акмолинск
3. Кто из казахских ханов способствовал воссоединению казахских жузов? (Абулхаир хан).
4. Кто написал казахский алфавит и первые учебники для казахских школ? (ИбырайАлтынсарин).
5. Когда был принят закон о государственной независимости РК? (16.12.1991 года).
6. Когда в Казахстане был принят закон “о языках”? (22.09.1989 года).
7. В каком году была введена национальная валюта – тенге? (15 ноября 1993 года).
8. К какой языковой группе относится казахский язык? (к тюркской).
9. Казахстан – европейская или азиатская страна?
10. Кто по Конституции РК является главой государства? (президент).
11. Когда были приняты первая и вторая Конституция Республики Казахстан?
(28 января 1993г., 30 августа 1995г.).
12. Дата принятия государственных герба, гимна, флага Республики Казахстан?
(4 июня 1992 г.).
2-й Ведущий:
v Следующий тур литературный.
1. Какое произведение и какого автора переведено более чем на 30 языков? (“Путь Абая” М. Ауэзов).
2. Создатель казахского литературного языка, классик казахской литературы? (Абай Кунанбаев).
3. Кому из поэтов принадлежат эти строки?
Не для забавы я слагаю стих,
Не выдумками наполняю стих
Для чутких слухом, сердцем и душой,
Для молодых я свой рождаю стих
Кто сердцем прозорлив и чуток,
Тот поймет, что в каждом я влагаю стих.
А) Джамбул
В) Абай (+)
С) И. Валиханов
4. Автор рассказа “Көксерек” – “Серый лютый”? (М. Ауэзов).
1-й Ведущий:
v Вопросы из области биологии и экологии.
1. Какое животное, современник мамонта обитает в нашей области?
(сайгак).
2. Рога, какого животного, обитающего в Казахстане, содержит ценнейшее лекарство? (марал).
3. Этот маленький паучок опаснее любого хищника. От его укуса гибнут люди, овцы, лошади, коровы? (каракурт).
4. Кустарник богатый плодами, в которых содержится много витаминов, используется как желчегонное средство? (шиповник).
5. Самое разговорчивое дерево в лесу. Его листья трепещут даже при маленьком ветру? (осина).
6. Как называлось движение в защиту экологии, под руководством Олжаса Сулейменова?
(Невада – Семипалатинск).
2-й Ведущий:
v Теперь переходим к вопросам из области географии.
1. С какими государствами граничит Казахстан?
(Россия, Туркмения, Узбекистан, Кыргыстан, Китай).
2. Какова величина территории Казахстана?
( около 3 млн. кв. км.).
3. Сколько раз можно встретить Новый город на территории Казахстана? (2 раза, так как в пределах РК находится два часовых пояса).
4. Какой район нашей республики и за, что образно называют Казахстанской Швейцарией? (район Кокшетауских гор и озер).
5. Название, каких гор Казахстана в переводе на русский язык звучит как “Пестрые горы”?
А) Кокшетау
В) Каратау
С) Алатау (+)
6. Какая из рек Казахстана самая длинная?
А) Тобол
В) Урал
С) Сырдарья (+)
7. В каком из городов Казахстана в свое время жили И. Крылов, А. Пушкин, Т. Шевченко,
Л. Толстой?
В) Уральск (+)
С) Оренбург
1-й Ведущий:
v Следующий тур «Конкурс переводчиков». Переводем с русского языка на казахский язык.
А) герб – елтаңба;
Б) флаг – ту;
В) гимн – әнуран;
Г) свобода – бостандык;
Д) мир – бейбітшілік;
Е) орел – кыран;
Ж) купол юрты – шыңырақ;
З) звезда – жұлдыз;
И) орнамент – өрнек;
К) народ – халық;
2-й Ведущий:
Традиции и обычаи существуют у народов всего мира. В них отразились уклад жизни народа, его привычки.
Говорят: гость в двери счастье – в доме. Откуда идут истоки знаменитого казахского гостеприимства?
Послушаем Хамитва Нурали.
Хамитов Нурали:
Рассказывают, что давным – давно, когда было еще совсем мало людей на свете – жил старец, который приручил диких лошадей, коров, овец и стал первым скотоводом в казахских степях. Было у него 3 сына. Когда пришло время умирать, призвал он к себе сыновей и сказал:
Оставляю вам все, что нажил своим трудом и умом. Разделите мой скот на четыре равные части, возьмите себе каждый по стаду и продолжайте дело отца. Живите дружно и учите добру свое потомство.
Удивившись, сыновья: Не ослышались ли мы, родитель наш, а верно ли мы поняли твой наказ? Нас трое, а ты распорядился разделить скот на 4 части. Кому ты оставляешь четвертую часть?
Отец ответил: Четвертую часть скота я оставляю гостю. Пусть каждый, кто нуждается в пище и крове, кто по желанию или нужде явится в наше жилище, найдут у вас приют, ласку и обильное угощение.
1-й Ведущий:
Миновали века, и многое изменилось с тех пор. Но во все времена, годы и дни крепок степной обычай гостеприимства. Кто бы ни зашел среди дня и ночи в жилище казаха, каждого ждет привет и почет, мирный отдых и щедрое хлебосольство.
2-й Ведущий:
1. Как называется пища гостя? (конақ асы).
2. Напиток из верблюжьего молока называется?
А) кумыс
В) шубат (+)
С) сузбе
3. Из каких тканей изготовляли казахские национальные одежды? (шелк, бархат, атлас, плюш, сатин).
4. Какие виды казахских национальных уборов мужчин и женщин вы знаете? (сәукеле, такия).
1-й Ведущий:
Вспомним слова Сабита Муканова.
Тут все дары лесов, садов, полей зеленых–
Победа мастеров в свой труд влюбленных,
Орнамент редкий – девичье искусство –
Тут поразит и самых искушенных.
Тут и ученых долгие исканья,
И щедрость лета, и весны дыханье –
Чего здесь нет?
Слово учителя:
И действительно, чего у нас нет? У нас есть все. И самое главное Суверенитет – совокупность прав наций на свободу выбора социального и политического строя, на территориальную целостность, экономическую независимость.
Суверенитет провозглашает:
- охрану и защиту национальной государственности;
- возрождение и развитие самобытной культуры, традиций, языка;
- неделимость и неприкосновенность его территорий;
- равенство всех наций республики и удовлетворение языковых потребностей;
- свободу выхода на прямые экономические, культурные и иные связи с любой зарубежной страной.
Современная Республика Казахстан имеет свои символы – герб, флаг, гимн, которые являются священными и подлежат охране.
К ключевым государственным символам относятся государственный герб, государственный флаг, государственный гимн. К символам государства также относят его столицу.
Вопрос: А столицей нашей республики является...?
2-й Ведущий: Объявляю следующий тур «Знаем ли мы государственные символы»
ГИМН
Ø Кто является автором музыки государственного гимна Республики Казахстан?
( Шәмші ҚАЛДАЯҚОВ).
Ø Кто автор слов государственного гимна Республики Казахстан?
( Жұмекен НӘЖІМЕДЕНОВ, Нұрсұлтан НАЗАРБАЕВ).
ФЛАГ
Ø Слово «кок» (голубой) в казахском языке является корнем многих других слов, каких?
(Это связано с такими понятиями, как жизнь, обновление, счастье, весна, время, высота.
Например, коктеу - восход, коктем - весна, кокке шырқау - парить высоко).
Ø Цвет флага является своего рода носителем географической информации, какой?
(Он на языке геральдики говорит всему миру о том, что Казахстан расположен на Востоке земного
шара, он представитель восточной культуры, потому что слово голубой на древнетюркском языке
имеет значение «восток», «восточный»).
Ø Что означает силуэт орла на государственном флаге Республики Казахстан?
(Орел ассоциируется с такими понятиями, как свобода, непокорноть, чувство достоинства,
мужество, высокий идеал, широта души, чистота помыслов).
Ø Что представляет собой государственный флаг Республики Казахстан?
(Прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под
которым парит орел.
Ø Кто является автором государственного флага Республики Казахстан?
(Шакен Ниязбеков).
ГЕРБ
Ø Что означает образ мифических коней на государственном гербе Республики Казахстан?
(Конь - спутник жизни казахов. Бесстрашие льва, прозорливость сокола, физическая мощь, сила
быка, скорость и пластика лани, хитрость и находчивость лисы в борьбе против врагов).
Ø Что означает пятиконечная звезда на государственном гербе Республики Казахстан?
(В казахстанском гербе звездочка выражает стремление нашего независимость государства жить в
гармоничном соседстве со странам пяти континентов).
Ø Какое значение имеет изображение шанырака на государственном гербе Республики Казахстан?
(Шанырак — один из основных символов цивилизации кочевников, символ отчего дома, родины,
общего дома).
Ø Что представляет собой государственный герб Республики Казахстан?
(Изображение шанырака на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей,
расходятся уыки в обрамлении крыльев мифических, коней. В нижней части герба надпись
«Казахстан»).
Ø Кто автор государственного герба Республики Казахстан?
(ЖандарбекМалибеков, Шота Уалиханов).
Слово учителя:
Знать и уважать государственные символы обязан каждый гражданин, если он считает себя патриотом своей страны.
На этом заканчивается наш классный час, посвящённый Дню знаний.
Невозможно в пределах одного академического часа охватить панораму прошлого, настоящего и будущего Казахстана.
У нас ещё будет возможность неоднократно прикоснуться к живым истокам родной земли.
Хотелось бы закончить наш урок замечательными словами:
Тебя не обойду, мой Казахстан!
И воспою тебя достойной песней,
И никакой на свете ураган
Не разлучит нас – вечно будем вместе.
Средняя школа № 17
Провела:
г. Талдыкорган
