МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ» (МИИГАиК)

Утвержден

Учебно-методической
комиссией МИИГАиК

от «____»__________2014__ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Введение в специальность

Уровень основной образовательной программы

бакалавриат

Рекомендуется для направления подготовки

230400 «Информационные системы и технологии»

Москва

2014 год

1.  Пояснительная записка

Цели и задачи курса

Курс «Введение в специальность» знакомит студентов с выбранной специальностью, помогает организовать процесс обучения в институте.

Целью изучения курса «Введение в специальность» является ознакомление студентов с особенностью профессиональной деятельности специалиста в области информационных систем и технологий.

Задачи дисциплины:

- дать студентам представление о поле деятельности специалиста в области информационных технологий и систем, которое может в дальнейшем успешно войти в учебный процесс;

- познакомить студентов с методическими основами создания и эксплуатации информационных систем.

- выработать у студентов умение анализировать изменения, происходящие в сфере информационных технологий в настоящее время.

- побудить студентов к творческому подходу при изучении отечественного и зарубежного опыта развития информационных систем.

В результате изучения курса «Технология программирования» студент должен демонстрировать следующие результаты обучения:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Знать:

- сущность и значение информации в развитии современного общества (ОК-11);

- сущность и значение информации в развитии современного общества; - социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

-  основные технологические процессы получения наземной пространственной информации о состоянии окружающей среды, использовать топографо-геодезические материалы и ГИС-технологии при моделировании и интерпретации результатов изучения природных ресурсов (ПК-10);

- современные геоинформационные технологии и методики проведения топографо-геодезических работ (ПК-24);

Уметь:

- работать с компьютером, как средством управления информацией (ОК-12);

- правильно оформлять текстовые документы (рефераты, курсовые работы) (ОК-12);

создавать рефераты и презентации, активно использовать инфраструктуру обмена геопространственными данными (ПК-11).

- собирать, систематизировать и анализировать научно-техническую информацию по заданию (теме) (ПК-13).

Владеть:

- основными методами и способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-11);

- навыками обработки материалов, полученных из глобальных сетей (ПК-9).

Виды занятий и методики обучения

При реализации программы дисциплины «Технология программирования» в часы, отведенные для аудиторных занятий (54 ч), занятия проводятся:

·  в виде лекций (18 ч) с использованием мультимедийных презентаций, иллюстрирующих изучаемые технологические процессы;

·  в виде лабораторных работ (36 ч) в компьютерном классе;

·  в виде самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя по выполнению индивидуальных расчетно-графических работ.

Формы контроля

Рубежный контроль

В течение семестра студенты, руководствуясь учебно-тематическим планом, выполняют лабораторные работы. Выполнение всех работ является обязательным для обучающихся. Студенты, не выполнившие в полном объёме лабораторные работы, не допускаются кафедрой к сдаче экзамена.

Итоговый контроль по курсу

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен - экзамен. Оценка за экзамен является итоговой по дисциплине и проставляется в Приложении к диплому.

2.  Методические рекомендации по изучению дисциплины

• советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины,

• описание последовательности действий или «сценарий изучения дисциплины»;

• рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса,

• рекомендации по работе с литературой;

• советы по подготовке к экзамену (зачёту);

3.  Учебно-тематический план курса

№

п/п

Раздел

дисциплины

Виды аудиторной работы (занятий)

(час)

СРС

(час)

Лекции

Семинары

Практи-ческие

Лабора-торные

1

2

3

4

5

6

7

1

Высшее образование в России

2

2

Структурные подразделения ВУЗа

2

3

Виды и формы учебного процесса

2

2

4

Организация работы студентов в ВУЗе.

2

2

5

Государственный стандарт, структура и содержание учебного плана специальности

2

2

6

Требования к написанию докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ

2

10

7

Перспективы дальнейшего образования.

2

10

8

Особенности специальности

2

Аттестация (экзамен)

2

ИТОГО:

16

16

34

4.  Программа дисциплины (содержание курса)

Раздел 1. Высшее образование в России

Общие сведения о геодезических ВУЗах России. Стратегия развития образования в 21 веке.

Раздел 2. Структурные подразделения ВУЗа

Структура ВУЗа и его история

Раздел 3. Виды и формы учебного процесса

Основные виды и формы учебных занятий, способы аттестации.

Раздел 4. Организация работы студентов в ВУЗе.

Основные документы, регламентирующие правила учебы и внутреннего распорядка ВУЗа. Правила учебы и поведения студентов. Организация работы студентов в ВУЗе. Организация научно-исследовательской работы студентов.

Раздел 5. Государственный стандарт, структура и содержание учебного плана специальности

Государственный стандарт, его структура и содержание. Учебный план специальности. Профессиональная характеристика специалиста. Виды практик

Раздел 6. Требования к написанию докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ

Объекты и виды профессиональной деятельности выпускников. Перспективы дальнейшего образования. Второе высшее образование. Магистратура. Аспирантура. Докторантура.

Раздел 7. Перспективы дальнейшего образования.

Объекты и виды профессиональной деятельности выпускников. Перспективы дальнейшего образования. Второе высшее образование. Магистратура. Аспирантура. Докторантура.

Раздел 8. Особенности специальности

Особенности специальности. Положение на рынке труда ИТ-специалистов. История развития информационных технологий и систем.

5.  Планы практических (лабораторных) занятий

№№

Тема

Отчетность

Балл

1

Поиск информации о специальности в Интернет

материалы

10

2

Подготовка реферата по теме

реферат

10

3

Подготовка презентации

презентация

10

4

Выступление на семинаре с рефератом и презентацией.

доклад

10

6.  Темы курсовых работ

Данный вид работы не предусмотрен учебным планом.

7.  Методические рекомендации по выполнению курсовых работ

Данный вид работы не предусмотрен учебным планом.

8.  Контрольные вопросы по курсу (вопросы к экзамену)

1.  Истрия развития высшего образования в России.

2.  Стратегия развития образования в 21 веке.

3.  Основные сведения о современном государственном высшем учебном заведении.

4.  Устав института.

5.  Функции ректора.

6.  Функции декана факультета и заведующего кафедрой.

7.  Деятельность кафедры института.

8.  Студенческая группа.

9.  Роль библиотеки в организации учебного процесса.

10.  Государственный стандарт высшего образования (специальность «Информационные системы и технологии»)

11.  Образовательная программа профессиональной подготовки выпускника.

12.  Основные виды учебных занятий.

13.  Основные требования к выполнению курсовой работы.

14.   

15.  Геоинформационная система.

16.  Геосистема.

17.  Геосфера. Модель взаимосвязей.

18.  Внешние факторы влияния на геосферу

19.  Таксономическая иерархия геосистем

20.  Природноресурсная классификация объектов геомоделирования

21.  Инфраструктура ГИС.

22.  Нормативно-правовое обеспечение ГИС.

23.  Аппаратные средства ГИС

24.  Программные средства. ГИС-оболочка.

25.  ГИС-оболочка. Виды прикладного базового ПО, используемого в ГИС.

26.  Геомодель. Структура геомодели

27.  Язык геомодели

28.  Форма представления геомоделей

29.  Требования к системе классификации

30.  Требования к системе кодирования

31.  Правила цифрового описания объектов. Определение характера локализации объектов

32.  Правила цифрового описания объектов. Представление метрики объектов.

33.  Цифровое описание пространственно-логических связей объектов.

9.  Варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения

Данный вид работы не предусмотрен учебным планом.

10.  Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочного отделения

Данный вид работы не предусмотрен учебным планом.

11.  Список основной и дополнительной литературы

а) основная литература:

, Шайтура системы Кудиц-Пресс, 2009– 272 с. Шайтура создания и использования учебных геоинформационных систем (На примере MapInfo)// Учебное пособие – Мю:МИИГАиК, 2001, 72 с.

б) дополнительная литература:

1.  Геоинформатика В 2 кн. Кн.1 Учебник для вузов. Изд.3, перераб. и доп. (Высшее профессиональное образование) , , и др., под редакцией Тикунова : Издательство "Академия/Academia", 2010 г. ISBN: 5-7695-6468-7 ISBN13: 978-5-7695-6468-0, 400 стр.

2.  Геоинформатика: в 2 кн.: учебник для студентов высших учебных заведений / Капралов А. В., , и др.; под ред. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. Академия, 2008, 384 с.

3.  Геоинформационное картографирование. Методы геоинформатики и цифровой обработки космических снимков: учебник // – М.: КДУ, 2008. – 424 с.

4.  Грузинов цифровой копии фрагмента топоосновы с применением программного комплекса "Нева". Методические указания для лабораторного практикума по учебным дисциплинам «Геоинформационные системы и технологии», «Проектирование и эксплуатация природно-ресурсных ГИС». – М.: Издательство МИИГАиК, 2010 г., - 36.

5.  , Потапов видеоданных об объектах местности в сети интернет. Учебное пособие по учебным дисциплинам «Геоинформационные системы и технологии», «Проектирование и эксплуатация природно-ресурсных ГИС», «Сбор геопространственных данных». – М.: МИИГАиК, 2012 г., - 66 с.

6.  Основы ГИС. Учебное пособие по курсу «Геоинформационные системы» // , , : Под ред. – М. Изд. МГОУ, 2006. – 85 с.

7.  Геоинформатика. Толковый словарь основных терминов. // , , и др. М. ГИС-Ассоциация, 1999г.

8.  ДеМерс, Географические информационные системы. Основы: пер. с англ. – М.:Дата+, 1999 г.

9.  Цифровая картография и геоинформатика. Краткий терминологический словарь. // под общ. ред.

10.  Основы конструирования систем геомоделирования. Книга 2 Информационнное геомоделирование. Модели и методы. СГГА, Новосибирск, 2008

11.  , Цветков системы. Учебное пособие для вузов. М.:2000.-222с., ил. 28

12.  , , . Защита данных геоинформационных систем. Учебное пособие для студентов вузов. Под редакцией ISBN: 978-5-85438-198-7. Москва, Гелиос АРВ, 2010. 336 с.

13.  Тикунов в картографии. М., МГУ, 1997г.

14.  Коновалова в ГИС. Учебное пособие. М. Комитет ГИС-образование ГИС-Ассоциации, 1997г.

15.  Королёв геоинформатика. Часть I. Теоретическая геоинформатика. М. Изд. "Дата+", 1998г.

16.  , Шайтура геоинформационных систем. Учебник для вузов. М.:Изд-во «Рудомино» 2009.- 206с.

17.  Картоведение: учебник для вузов / , , и др.;под ред. – М. Аспект Пресс, 2003г. – 477 с.

18.  Берлянт картографирование. М., 1997 г.

19.  Сочава в учение о геосистемах. Н-ск, Наука, 1978г.

20.  Справочник стандартных и употребляемых (распространённых) терминов) по геодезии и картографии, топографии, геоинформационным системам, пространственным данным// , , . - М. Братишка, 2007 -736 с.

21.  Арманд о ландшафте (Основы теории и логико-математические методы) . М. Мысль. 1975г.

22.  , Цветков анализ данных дистанционного зондирования.-М.: Картгеоцентр - Геодезиздат, 2001,-228 с.: ил.

23.  , , Цветков М., МАКС Пресс, 2001г.

24.  , Раклов и методы кадастрового картографирования с применением географических информационных систем (ГИС): Монография // Итоги научно-иссследовательской работы Государственного университета по землеустройству в 1996-2000 гг., т. VI - М. ГУЗ, 2001г.

25.  , Цветков и системы поддержки принятия решений - М. МАКС Пресс, 2001г.

26.  , Капралов А. В. и др. Основы геоинформатики.. Учебное пособие для ВУЗов. М. Академия. 2004 г., 2006 г.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

12.  ПК "ГИС-Панорама" ("ГИС-Карта"); http://www. gisinfo. ru/

13.  ПК "Нева"; http://www. ipu. ru/; http://gis-neva. ru

14.  ПК «Quantum GIS (QGIS)»; http://qgis. org/ru/site/ .

15.  ПК "MapInfo"; http://www. esti-map. ru

16.  ПК "ArcGIS"; http://www. /

17.  ПК "MicroStation"; http://www. ustation. ru, http://www. /en-US/Products/microstation+product+line/

18.  ПК «AutoCAD Map3D»; http://www. autodesk. ru/adsk/servlet/index? siteID=871736&id=12392051

19.  SAS. Планета; www. sasgis. ru

20.  JOSM; http://josm. ru/

21.  Выписка из федерального государственного образовательного стандарта (ФГОСТа)

В результате изучения курса «Технология программирования» студент должен:

знать:

·  принципы и базовые концепции технологии программирования, основные этапы и принципы создания программного продукта, различие между спецификацией и реализацией, рекурсия, повторное использование, проблема сложности, масштабирование, проектирование с учетом изменений, классификация, типизация, соглашение, обработка исключений, ошибки и отладка;

уметь:

·  применять информационные технологии при проектировании информационных систем;

·  использовать архитектурные и детализированные решения при проектировании систем;

владеть:

·  языками процедурного и объектно-ориентированного программирования;

·  навыками владения одной из технологий программирования;

22.  Словарь терминов и персоналий (глоссарий)

23.  Геоинформационная система (ГИС) – среда геомоделирования;

информационная система, оперирующая геопространственными данными;

человеко-машинный (программно-аппаратный) комплекс, предназначенный для ввода, хранения,  обработки,  поиска, распространения, передачи и представления геоинформации

24.  Геопортал – сетевая форма реализации ГИС; единый вход, организованный поставщиком данных в виде специализированного сайта (раздела сайта) для доступа к ресурсам сети, содержащим геопространственные видеоданные

25.  Геосервис – служба, осуществляющая доступ к геопространственным данным (снимкам, картам, базам геопространственных данных) в сети интернет. Один и тот же геосервис может быть реализован на нескольких геопорталах