Вариант 1

Вариант 1

1.  А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мышление (1) обеспечивает способность человека правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового рецепта.

1) 1, 2 2) 2 3) 3 4) 2, 4

2.

3. А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Каждый писатель является психологом (1) в задачи (2) которого (3) входит понимание мотивов поступков героя и раскрытие его души.

1) 1 2) 2 3) 2, 3 4) 1, 3

4.

Вариант 2

1. А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Давно уже(1) поспела полевая клубника(2) лакомиться (3)которой нам позволяли(4) вдоволь.

1) 3 2) 1,3 3)2 4) 1, 2, 3

2.

3. А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

За равниной (1) тянется чёрная пашня (2) над которой (3) пестрят не то грачи (4) не то галки.

1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 2 4) 2, 4

4.

Вариант 3

1.  А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Берёзки (1) которые (2) при нём только (3) что были посажены (4) около забора (5) выросли (6) и стали теперь высокими (7) ветвистыми деревьями.

1) 1, 3, 6 2) 1, 3, 6, 7 3) 1, 5 4) 1, 3, 4

2.

3.А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Ничего в спокойной наружности его (1) не говорило о том напряжении чувств (2) гул (3) которого (4) мчался во всём его существе (5) оглушительным (6) нервным стоном.

1) 1, 2, 4 2) 1,2,4, 5 3) 2, 4) 2, 6

4.

Вариант 4

1. А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

подробно расспрашивал о Пугачёве (1) живых свидетелей (2) рассказы (3) которых (4) тщательно записывал.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2 3) 2 4) 2, 4

2.

2.  А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Те главы (1) в которых (2) выступает Пугачев(3) раскрывают в нём лучшие качества (4) русского народа.

1) 1 2) 1, 3 3) 3 4) 3, 4

4.

Вариант 5

1.  А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я говорил с менеджером (1) который (2) обещал отправить товар (3)немедленно.

1) 1 2) 2 2,3 4) 1, 2, 3

2. А 25: В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1. Из-за мрачных стен (1) о подножие (2) которых (3) бились волны (4) торчали крыши (5) тесно сгрудившихся (6) домов.

А. 1,2,3,4,5,6 Б. 1,3,5,6 В. 3,4,6 Г. 1,4

3.

4. Коронным трюком Люпена (1) при помощи которого (2) он (3) неизменно (4) срывает аплодисменты публики (5) оказывается кража миллиона у какого-нибудь богача.

А. 1,2,5 Б. 1,2,3,4,5 В. 1,5 Г. 1,3,4,5

Вариант 6

1.  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

2. В этой (1) наглой (2) записке даже указан код (3) при помощи (4) которого (5) бомбу можно отыскать.

А. 1,3,5 Б. 1,3 В. 3 Г. 3,5

3.

4. Дальше (1) располагался чулан (2) в углу (3) которого (4) грудой лежали клетки и капканы (5) а с крючков свисало множество разнообразных сеток непонятного назначения. А. 2,5 Б. 1,2,5 В. 2,4,5 Г. 1,2,3,4,5

Вариант 7

1.  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

2. Здесь (1) мне придется описать одно (2) мучительное для моего самолюбия (3) происшествие (4) в результате которого (5) я оказался на время отлучен от расследования.

А. 1,2,3,4,5 Б. 1,4,5 В. 4,5 Г. 4

3. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Идея еди­но­го ев­ро­пей­ско­го про­стран­ства (1) по­клон­ни­ком (2) ко­то­рой (3) был пер­вый ди­рек­тор Цар­ско­сель­ско­го лицея Ма­ли­нов­ский (4) об­ре­ла мно­же­ство сто­рон­ни­ков.

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

4.

4. Как человеку (1) смысл жизни (2) которого (3) заключается в излечении недугов (4) вам это будет очень интересно.

А. 1,3,4 Б. 1,4 В. 2,4 Г. 1,2,3,4

Вариант 8

1. Часы тренькнули (1) отбив половину часа (2) а мозговой штурм (3) о необходимости (4) которого (5) говорил русский (6) никак не начинался.

А. 1,2,3,4,5,6 Б. 1,2,5 В. 1,2,3,6 Г. 1,2,3,5,6

2.

3. Вся дубовая панель позади органа (1) которую я во время обхода дома простукивал (2) но (3) в которой (4) не нашел ничего подозрительного (5) отъехала в сторону.

А. 1,2,5 Б. 1,2,3,5 В. 1,2,4,5 Г. 1,2,3,4,5

4.

1.

Вариант 9

1. 

2.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Вариант 8

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

2. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Чув­стви­тель­ной ге­ро­и­не (1) роль (2) ко­то­рой (3) иг­ра­ет дочь Фа­му­со­ва (4) нужен меч­та­тель­ный и роб­кий со­бе­сед­ник.

1) 1, 2, 4
2) 2, 4
3) 1, 4
4) 1, 3

3. Во рту у Холмса была курительная трубка (1) и (2) когда он засмеялся (3) с его губ (4) один за другим(5) сорвались маленькие клочки дыма.

А. 1,2,3,4,5 Б. 1,2,3,4 В. 1,2,3 Г. 1,3

4. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Мох­на­тые ветви де­ре­вьев (1) об­ра­зу­ют тёмный свод (2) сквозь (3) ко­то­рый толь­ко кое-где (4) ве­се­ло про­гля­ды­ва­ет сол­неч­ный лучик.

1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 2, 4

Вариант 9

1. Не было слышно ни звука (1) и (2) когда он остановил лошадей (3) чтобы дать им отдых (4) безмолвие окружающего мира стало невыносимым.

А. 1,2,3,4 Б. 2,3,4 В. 1,3,4 Г. 3,4

2. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Ино­гда (1) в экс­пе­ри­мен­тах ис­поль­зу­ют­ся за­да­чи (2) ло­ги­че­ская струк­ту­ра (3) ко­то­рых (4) не имеет ана­ло­гов в ре­аль­ной жизни.

1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 2, 4

3. Гул нарастал (1) звучала потрясающе красивая песня (2) зал подпевал (3) и (4) когда она кончалась(5) кто-то опять кричал с нечеловеческим надрывом [Алексей Варламов].

А. 1,3 Б. 1,2,3,4 В. 1,2,3 Г. 1,2,3,4,5

A 25 № 784. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Каж­дый пи­са­тель яв­ля­ет­ся пси­хо­ло­гом (1) в за­да­чи (2) ко­то­ро­го (3) вхо­дит по­ни­ма­ние мо­ти­вов по­ступ­ков героя и рас­кры­тое его души.

1) 1
2) 2
3) 2, 3
4) 1, 3

4. Пусть будет хоть эта тетрадка (1) и (2) когда память моя вовсе сносится (3) я смогу заглянуть в неё (4) и всё вспомнить [Людмила Улицкая].

А. 1,2,3 Б. 1,2,3,4 В. 1,2 Г. 1,4

Вариант 10

1. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Я устро­ил­ся (1) под де­ре­вом (2) крона (3) ко­то­ро­го за­щи­ти­ла меня (4) от дождя.

1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 2, 4

2. У подножия этого вавилонского грохота кое-где бесстрашно сидят нищие скрипачи и скрипачки (1) и (2) если вплотную к ним подойти (3) слышно (4) как они трогательно наигрывают классические мелодии [Фазиль Искандер].

А. 1,2,3,4 Б. 1,2 В. 1,2,3 Г. 1,4

A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

3.  

В рус­ской ли­те­ра­ту­ре (1) на­ча­ло (2) ко­то­рой ис­чис­ля­ет­ся (3) со вто­рой по­ло­ви­ны X века (4) сфор­ми­ро­ва­лось пред­став­ле­ние о един­стве мира и его ис­то­рии.

1) 1,3
2) 2
3) 1,4
4) 2, 4

4. Я решил взойти на неё (1) ещё раз оглядеться (2) и (3) если не узнаю леса (4) возвращаться к дому по собственным следам.

А. 1,2,3,4 Б. 1,2,4 В. 1,3,4 Г. 1,4

Вариант 11

1. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Мыш­ле­ние (1) обес­пе­чи­ва­ет спо­соб­ность че­ло­ве­ка пра­виль­но ре­а­ги­ро­вать на новую си­ту­а­цию (2) для раз­ре­ше­ния (3) ко­то­рой (4) нет го­то­во­го ре­цеп­та.

1) 1, 2
2) 2
3) 3
4) 2, 4

2. Раны слишком глубоки (1) и (2) даже (3) если удастся их зашить (4) газовую гангрену не остановишь [Вальтер Запашный]. А. 1,2,3,4 Б. 1,2,4 В. 1,3,4 Г. 1,4

3. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

В Киеве на вы­со­кой горе на бе­ре­гу Дне­пра уста­нов­лен па­мят­ник (1) князю Вла­ди­ми­ру (2) во вре­ме­на кня­же­ния (3) ко­то­ро­го (4) со­сто­я­лось кре­ще­ние Руси.

1) 1, 2
2) 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

4. Рискните поставить одну из них на кон (1) и (2) даже (3) если вы ее проиграете (4) ваш выигрыш будет во много раз более весомый! [Артем Тарасов].

А. 1,2,4 Б. 1,2,3,4 В. 1,3,4 Г. 1,4

Вариант 12

1. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Чув­стви­тель­ной ге­ро­и­не (1) роль (2) ко­то­рой (3) иг­ра­ет дочь Фа­му­со­ва (4) нужен меч­та­тель­ный и роб­кий со­бе­сед­ник.

1) 1, 2, 4
2) 2, 4
3) 1, 4
4) 1, 3

2. А Медвежонок целыми днями стоял на морковочной опушке с разинутой пастью (1) и (2) только (3) когда темнело (4) хорошенько вылизав все четыре медовые лапы (5) ложился спать [Сергей Козлов]. А. 1,2,3,4,5 Б. 2,4,5 В. 2,3,4,5 Г. 1,4,5

3. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Для по­ни­ма­ния ва­ше­го кон­спек­та (1) не­об­хо­ди­мо иметь перед гла­за­ми ту книгу (2) по по­во­ду (3) ко­то­рой (4) сде­ла­ны за­мет­ки.

1) 1,2,4
2) 2
3) 1,3
4) 2, 4

4. Проснулась рано (1) и (2) только (3) когда проснулся Борис (4) и заговорил со мной (5) стало ясно (6) что у меня абсолютно пропал голос! [Татьяна Окуневская].

А. 1,2,3,4,5,6 Б. 2,4,5 В. 1,2,5,6 Г. 1,4,5,6

Вариант 13

1. A 25  В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Ка­мен­ные до­рож­ки (1) из­ви­ли­стые линии (2) ко­то­рых (3) сим­во­ли­зи­ру­ют поток энер­гии (4) при­об­ре­та­ют осо­бое зна­че­ние в япон­ском саду.

1) 1, 3
2) 1, 4
3) 2, 3, 4
4) 2, 4

2. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Пси­хо­ло­ги­че­ский порт­рет героя ли­те­ра­тур­но­го про­из­ве­де­ния (1) при­ме­ром (2) ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся (3) опи­са­ние Маши Ми­ро­но­вой в по­ве­сти ­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка» (4) при­зван рас­крыть внут­рен­ний мир героя через его внеш­ность.

1) 1
2) 1, 2
3) 1, 4
4) 2, 3

3. Тяжёлый бархатный занавес поднялся (1) и (2) когда прозвучали первые звуки музыки (3) Воронов внезапно увидел знакомую маленькую фигуру графини (4) которая тоже приехала на премьеру в театр.

1) 2,3,4 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 1,2,3

4.A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Во­про­сы юного по­мощ­ни­ка снова на­пом­ни­ли ему (1) тот слу­чай (2) вспо­ми­нать о ко­то­ром (3) он не любил.

1) 2, 3
2) 2
3) 3
4) 1, 3

Вариант 14

1. Л. Андреев сделал в то далёкое время тысячи фотографий своих родственников, друзей (1) и (2) когда вы приходили к нему в гости (3) он заставлял вас рассматривать все эти тысячи (4) так как хотел всех удивить своим увлечением.

1) 1,3,4 2) 2,3,4 3) 1,2,3,4 4) 1,2,3

2.A 25 . В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Ва­ло­вой внут­рен­ний про­дукт яв­ля­ет­ся тем по­ка­за­те­лем (1) на ос­но­ва­нии (2) ко­то­ро­го (3) про­из­во­дит­ся под­раз­де­ле­ние стран на раз­ви­тые и раз­ви­ва­ю­щи­е­ся.

1) 1
2) 1,2
3) 1.3
4) 2,3

3. С крыльца постаревший Сермин сходил теперь по тёмным ступенькам медленно и осторожно (1) и (2) когда он грузно ступил на землю (3) то в толпе родственников раздался вздох облегчения (4) который слышала вся улица.

1) 1,2,3 2) 1,3,4 3) 2,3,4 4) 1,2,3,4

4. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Му­же­ство (1) по­хо­же на доб­ро­де­по­ви­ну­ясь (3) ко­то­рой люди (4) со­вер­ша­ют пре­крас­ные дела.

1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 2, 4

Вариант 15

1. Мама расстелила на траве скатерть (1) достала провизию (2) и сказала (3) что (4) пока мы не поедим (5) она нас никуда не отпустит.

1) 2,3,5 2) 1,3,5 3) 1,2,3,4,5 4) 1,3,4,5

A 25 № 366. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

В Гре­ции клас­си­че­ской эпохи (1) для со­ци­аль­но­го строя (2) ко­то­рой (3) ти­пич­на форма го­ро­да-го­су­дар­ства (4) воз­ник­ли особо бла­го­при­ят­ные усло­вия для рас­цве­та ора­тор­ско­го ис­кус­ства.

1) 1, 3
2) 2, 4
3) 1, 3, 4
4) 1, 4

2. От своих предшественников он получил в наследство много легенд из университетской жизни (1) и (2) если очень хотите (3) то Марченко расскажет вам много длинных и коротких историй (4) которые вы будете слушать с большим интересом.

1) 2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2,3,4 4) 1,3,4

A 25 № 252. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

В 80-е годы XIX века Шиш­кин (1) создаёт много кар­тин (2) в сю­же­тах (3) ко­то­рых (4) он по-преж­не­му об­ра­ща­ет­ся к жизни рус­ско­го леса, рус­ских лугов и полей.

1) 1, 2
2) 2
3) 1, 3
4) 2, 4

3. Добродушный профессор не умел отказывать людям (1) и (2) так как соседи быстро уловили эту его слабость (3) то часто стали возникать курьёзные ситуации (4) потому что учёный редко задумывался о последствиях своих гениальных открытий.

1) 1,2,3,4 2) 2,3 3) 2,3,4 4) 1,3,4

4. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 Мы с вос­тор­гом (1) смот­ре­ли на ве­ли­ко­леп­ные бе­ре­га про­ли­ва (2) мимо (3) ко­то­рых (4) про­плы­вал наш катер.

1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 2, 4

Вариант 16

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Разведчик спал у поваленного дерева (1) и (2) когда по приказу майора его стали будить (3) в полусне дважды лягнул ногой воздух так (4) что ординарец попятился назад.

1) 1,2,4 2) 2,3 3) 2,3,4 4) 1,2,3,4

2. Поздней осенью очень быстро темнело (1) и (2) когда сумерки уже зарождались под неприветливым небом (3) то треск ветвей и шорох капель стали особенно отчётливо слышны (4) потому что всё остальное замерло и заснуло.

1) 1,3,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3,4 4) 1,2,4

3. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 По об­ла­кам (1) кон­ту­ры (2) ко­то­рых ка­за­лись не­до­ста­точ­но чёткими (3) можно было до­га­дать­ся о пред­сто­я­щей пе­ре­ме­не по­го­ды.

1) 1, 3
2) 1, 2
3) 2, 3
4) 3

4. Луга тем летом уже перестояли (1) и (2) когда прошли тёмные грозовые дожди (3) настали последние дни сенокоса (4) чего так ждали в маленькой деревне.

1) 1,2,3,4 2) 1,2,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4

Вариант 17

 1. 25  В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 Со­че­та­ние лек­си­че­ско­го и грам­ма­ти­че­ско­го зна­че­ний (1) может об­ра­зо­вы­вать слож­ные смыс­ло­вые об­ра­зы (2) ана­лиз ко­то­рых (3) поз­во­ля­ет глуб­же про­ник­нуть в со­дер­жа­ние сти­хо­тво­ре­ния.

1) 1
2) 2
3) 2, 3
4) 1, 3

2. Незаметна эта речушка под Костромой (1) и (2) если приехать в эти места в середине жаркого лета (3) найти её среди кустов черёмухи и бузины с первого раза нельзя (4) потому что речка покрыта сплошь осокой. 1) 1,3,4 2) 1,2,3 3) 1,2,3,4 4) 2,3,4

3. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?  Город (1) вдали свер­ка­ю­щий на солн­це (2) синие леса (3) окайм­ля­ю­щие бе­ре­га за­ли­ва (4) ка­за­лись мне осо­бен­но тор­же­ствен­ны­ми.

1) 1, 2, 3
2) 2, 3
3) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4

4. В сентябре на почерневших стеблях полыни висят белые паутинки (1) и (2) если над полями тянутся тёмные косяки журавлей (3) то всё как-то сразу замолкает и слушает крик (4) который жалобным плачем разносится по полям. 1) 1,3,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3,4 4) 1,2,3

Вариант 18

1.A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые? Боль­шие (1) свет­лые зда­ния (2) окна ко­то­рых (3) от­ра­жа­ли пер­вые сол­неч­ные лучи (4) бе­жа­ли по обе сто­ро­ны до­ро­ги.

1) 1, 3
2) 1, 2
3) 3
4) 2, 4

2. Ночью вершины старых лип терялись в небе (1) и (2) если начинался сильный ветер (3) то звёзды словно перелетали с ветки на ветку (4) будто на деревьях вместо них сидели маленькие светлячки.

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,3,4

3. A 25  В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 Утром горы (1) ле­жа­ли в ту­ма­не (2) сквозь (3) ко­то­рый (4) едва вид­не­лись их очер­та­ния.

1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 2, 4

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ко­торых в предложении должны стоять запятые? Могучая дальневосточная тайга (1) удивительной красотой (2) ко­торой (5) мы любовались (4) представляла безбрежный зелёный океан. 
1)1,3 
2)1,4 
3)2,3,4 
4)2,4

Вариант 19

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Внимание матросов (1) привлекла мачта корабля (2) на верхушке ко­торой (3) перепуганно орал огромный чёрный кот. 
1)1,2,3  3)3 
2) 2, 3   4) 2

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? На конкурсе музыканты должны были играть (1) фортепьянную пье­су Прокофьева (2) последняя часть (3) которой (4) считается очень трудной для исполнения. 
1) 1,2,4   3) 2, 3 
2)  2  4) 2, 4

3. Я помнил (1) что требуется сменить часового в саду (2) и (3) как только Семёнов освободился (4) поставил его на пост. ()

1) 1,2,4
2) 1,3,4
3) 1,2,3,4
4) 2,3,4

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мы выполоскали одежду (1) и (2) пока она сохла (3) на раскалённом песке (4) мы купались. ()

1) 1,2,3,4
2) 1,2,4
3) 1,3,4
4) 2,3,4

Вариант 20

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Володька знал (1) что врать он не умеет (2) и (3) что по выражению его лица Юлька сразу догадается о том (4) что произошло на Домниковке.( )

1) 1,2,3,4
2) 1,2,4
3) 1,3,4
4) 1,4

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Надо было отдохнуть (1) но Иван чувствовал (2) что (3) если присядет (4) то наверняка больше уже не встанет. ()

1) 1,2,4
2) 1,2,3,4
3) 2,3,4
4) 1,3,4

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? 
Передо мной было большое круглое болото (1) занесённое снегом (2) из-под белой пелены (3) которого (4) торчали редкие кочки. 
1)1,3  3)1,2,3 
2)1,2  4)2,4

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? 
Одинокий путник (1) приближение (2) которого (3) я слышал ранее среди чуткого безмолвия морозной ночи (4) соблазнился моим весёлым огнём.
1) 1,3   3)2,3,4 
2) 1,2,4  4)1,4

Вариант 21

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Идея единого европейского пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея Малиновский (4) обрела множество сторонников.

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

2. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в

пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

У не­ко­то­рых видов тро­пи­че­ских и суб­тро­пи­че­ских рыб на го­ло­ве име­ет­ся при­сос­ка (1) с по­мо­щью (2) ко­то­рой (3) они при­креп­ля­ют­ся (4) к самым раз­лич­ным жи­вот­ным.

1) 1
2) 2
3) 1, 3
4) 2, 4

3. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Тре­нер рас­пре­де­лил участ­ни­ков со­рев­но­ва­ний в ко­ман­ды (1) каж­дая (2) из ко­то­рых (3) вклю­ча­ла пять че­ло­век (4) и ещё раз на­пом­нил пра­ви­ла игры.

1) 1
2) 2
3) 1, 4
4) 2, 4

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В редком ельнике (1) перед усадьбой метались в траве три мотоцикла (2) пулеметы (3) которых (4) торопливо били куда-то вверх. ()

1) 1,2
2) 2
3) 1,3
4) 2,4

Вариант 22

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мы уже миновали лесок (1) дорога бежала в выемке (2) по обе стороны (3) которой (4) высились песчаные откосы с соснами. ()

1) 1,2
2) 2
3) 1,3
4) 2,4

2. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

При­ро­да была важ­ной ча­стью той «живой прав­ды жизни» (1) за­пе­чат­ле­вать (2) ко­то­рую (3) по­ста­ви­ли своей целью (4) пей­за­жи­сты-пе­ре­движ­ни­ки.

1) 1
2) 1, 4
3) 2, 3
4) 2, 4

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Здесь начинался старинный графский парк (1) в густой зелени (2) которого (3) были разбросаны красивые дачи, цветники, оранжереи и фонтаны. ()

1) 1,2,3
2) 2
3) 1
4) 2,3

4. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Ка­мен­ные до­рож­ки (1) из­ви­ли­стые линии (2) ко­то­рых (3) сим­во­ли­зи­ру­ют поток энер­гии (4) при­об­ре­та­ют осо­бое зна­че­ние в япон­ском саду.

1) 1, 3
2) 1, 4
3) 2, 3, 4
4) 2, 4

Вариант 23

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Надя повернула голову, увидела шёлковую штору (1) и окно (2) сквозь (3) которое (4) уже синели зимние сумерки. ()

1) 1,2,3
2) 2
3) 1
4) 2,3

2. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Для ле­че­ния самых раз­ных бо­лез­ней в ме­ди­ци­не ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся (1) пче­ли­ный яд (2) по­треб­ность (3) в ко­то­ром (4) по­сто­ян­но растёт.

1) 1,3
2) 2
3) 2, 4
4) 3

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Журавлёв кинулся к орудию (1) возле (2) которого (3) копошился батареец с перебитой рукой. ()

1) 1,3
2) 1
3) 2
4) 1,2,3

4. A 25 В каком ва­ри­ан­те от­ве­та ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

Ху­до­же­ствен­ная де­таль по­сте­пен­но ста­но­вит­ся сим­во­лом (1) по­яв­ле­ние (2) ко­то­ро­го (3) в тек­сте ро­ма­на (4) от­ме­ча­ет су­ще­ствен­ные для по­ни­ма­ния ав­тор­ско­го за­мыс­ла эпи­зо­ды.

1) 1
2) 2
3) 1, 3
4) 2, 4

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Логин сидел у Анатолия Петровича Андозерского, в кабинете (1) убранство (2) которого (3) обличало тщетные претензии на вкус и оригинальность. ()

1) 1,2,3
2) 3
3) 2
4) 1

7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мелкое болотистое озеро (1) по берегу (2) которого (3) мы пробирались (4) ещё белело меж деревьев. ()

1) 1,2
2) 1
3) 1,3
4) 1,4

8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мы давно ехали узкой дорожкой (1) две-три колеи (2) которой (3) чуть-чуть взрезали зелёную целину роскошного луга.()

1) 1,2
2) 1
3) 1,2,3
4) 2,3

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Теперь навстречу нам вырастал молодой ярко-зелёный лесок (1) над вершинами (2) которого (3) уже исчезали меловые скалы. ()

1) 1
2) 2
3) 1,2,3
4) 1,3

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Немного поодаль парило плотное облако (1) в глубине (2) которого (3) загорались и гасли красные искорки. ()

1) 1,2
2) 1
3) 2,3
4) 1,3