Профильный лагерь по английскому языку «Holidays» «Каникулы»

ПРОФИЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «HOLIDAYS»

«КАНИКУЛЫ»

Аннотация проекта

Анализ истории развития человечества показывает, что иностранный язык всегда был объективной потребностью общества, без которой оно не может полноценно функционировать и развиваться.

Иностранный язык, как и родной, не существует в обществе изолированно и не может жить своей собственной жизнью. Он тесно связан со всеми сферами жизнедеятельности общества: экономикой, политикой, обороной, искусством и т. д.

Низкий уровень иноязычной грамотности мешает приумножить национальное богатство за счет международного туризма, спорта, сотрудничества в искусстве и т. п.

Поэтому нужно изменить само отношение к иностранному языку с учетом новых экономических и политических реалий.

Перед преподавателями МО английского языка нашей школы, стоит задача повысить уровень преподавания и уровень обученности учащихся школы по иностранному языку, основываясь на компетентностный подход в обучении.

Программа развития нашей гимназии предполагает реализацию идеи деятельностного подхода в образовании, которая предусматривает практическое использование знаний по предмету и дополнительному образованию. Не менее важной является идея интегративности в образовании, т. е. идея самостоятельной творческой деятельности учащихся, основанная на объединении его умений, знаний и навыков, полученных в образовательном пространстве и способствующих достижению поставленной практической цели.

Постановка проблемы

Необходимость открытия лагеря в 2012 году была обусловлена несколькими причинами:

·  Изучение иностранного языка происходит в изолированной среде, у ученика нет возможности общаться с носителем языка в повседневной жизни, следовательно, нет возможности применять в жизни, полученные на уроках знания. Профильный лагерь призван дать возможность общаться на иностранном языке.

·  В конце учебного года перед школой стоит задача организовать досуг и оздоровление учащихся гимназии. МО английского языка решило организовать свой профильный лагерь, чтобы он работал на развитие и мотивацию нашего предмета.

·  Вопрос занятости учителей кафедры, а также учащихся был решён в пользу деятельности МО.

Система разнообразных мероприятий, проводимых в лагере, направлена на повышение мотивации к изучению иностранного языка, влекущее за собой развитие культуры личности и личностного самоопределения.

Цель профильного лагеря по иностранному языку «Holidays»:

Воспитание толерантности и уважения к культуре изучаемого языка; более глубокое понимание родной культуры и менталитета других народов.

Задачи:

ü  развивать речевые и интеллектуальные способности школьников

ü  повысить мотивацию к изучению иностранного языка

ü  повысить интерес к страноведческой информации

ü  развивать творческие способности

ü  осуществлять свободное общение на иностранном языке

ü  укрепить физическое здоровье детей

ü  через опыт работы данного лагеря начать создание клуба интернациональной дружбы

ü  обобщить и тиражировать опыт, полученный в результате работы лагеря

План работы лагеря

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота
	1 Introduction Day	2 Skating Day (rollers, skates, boards, bikes)		4 Painting Day	5 Music Day
7 Opposite Day	8 Role Playing Day	9 5 o’clock Tea Day (подготовка к Reading Day)
13 Dancing Day	14 Costume Day	15 Reading Day	16 Sports Day	17 Words Day	18 Water Day
19 Presents Day

Схема управления проектом

В лагерь набираются учащиеся 5-7 классов, успешно изучающие иностранный язык, имеющие хорошую языковую подготовку по предмету и способные работать в углублённом режиме на ежедневных языковых тренингах.

Общие сведения о профильном лагере «Holidays”

Состав профильного лагеря 2 группы по 13 человек. Возраст детей – учащиеся среднего звена. Характер деятельности – обучающий, творческий, исследовательский, интеллектуальный, познавательный. Время работы лагеря: с 4 июня по 27 июня. Продолжительность лагерной смены – 18 дней, продолжительность рабочего дня – 6 часов. Место занятий: кабинеты 217, 218; актовый зал, игровые площадки, намеченные в программе места экскурсий.

Информация о сотрудниках лагеря

В лагере работают учителя МО английского языка МОУ СОШ №1 в качестве воспитателей и преподавателей.

	Должность в лагере	Категория	Стаж работы	Функции, выполняемые в лагере
	Руководитель лагеря, воспитатель	первая	10 лет	Ведет занятия по грамматике и практике устной речи английского языка
	Организатор, воcпитатель	12 разряд	10 лет	Ведет занятия по грамматике и практике устной речи английского языка

Распорядок дня лагеря «Holidays»

8.15 – Meeting (встреча детей)

8.30 – Morning exercises (зарядка)

8.45 – Breakfast time (завтрак)

9.00 – Grammar land (занятия по грамматике иностранного языка)

9.40 – Watching (просмотр видеофильмов)

10.00 – Vocabulary Practice (Расширение лексического запаса)

10.40 – Relaxation (час психологической разгрузки)

11.10 – Fitness club (танцы)

12.00 – Outdoor games (игры на воздухе)

13.30 – Dinner (обед)

14.15 – Reflection (подведение итогов)

Ежедневный план работы лагеря включает в себя: занятия по грамматике иностранного языка, просмотр видеофильмов на английском языке, постановку спектаклей на иностранном языке, занятия по речевой практике, час психологической разгрузки, занятия по фитнесу, занятия по обучению письму, игры на свежем воздухе, ежедневную рефлексию. В программу работы лагеря также включены экскурсии по городу, проводимые на иностранном языке, концерты, представления, шоу, подготовленные участниками лагеря, направленные на развитие творческих способностей, и загородные поездки.

Профильный лагерь «Holidays» призван: максимально раскрыть индивидуальные способности учащихся, их творческий потенциал, талант, углубить знания по предмету, а также создать условия для практического применения знаний по языку, приобретённых на уроках.

Прогнозируемые результаты деятельности лагеря

1 Создание условий для применения знаний на практике.

1  Расширение знаний учащихся о культуре, традициях, обычаях, стран изучаемого языка; приобщение к родной культуре.

2  Формирование мотивации к изучению предмета «иностранный язык».

3  Практика навыков устной речи в коммуникативных ситуациях.

4  Совершенствование грамматических навыков.

5  Расширение навыков письменной речи.

6  Развитие творческих и коммуникабельных способностей учащихся.

7  Формирование эстетического вкуса и культуры поведения.

8  Развитие познавательных способностей.

9  Укрепление физического здоровья.