Олимпиадные задания для 2 – го класса.

1.Сравните выражения.

В + М... В-М

С + Д... С + П, еслиП> Д

К-М... К-Р, если Р<М

2.Сравните двузначные числа: (Внимание! В задании есть ловушка!)

2А...7Б ЛД...М ^

М2...МЗ ПН...НП

3.Решите примеры с двузначными и однозначными числами:

8С-4С= 2Б+10 = 3К-К =

А+А+А=3 2-Ф=Ф А-Т=А

4.Начертите отрезок, который меньше величины В на величину С.

Величина В _____________

Величина С _____

5.Найдите лишнее число в каждой строчке.

5,10,11,15,20.

40,30,19,20.

12, 16, 34, 13.

6.В игрушечный грузовик помещается 2 куби­ка. Сколько поездок он должен сделать, чтобы перевезти 5 кубиков?

7.Разделите числа 2, 3, 4, 5, 6, 7 на 3 пары так, чтобы суммы чисел каждой пары были оди­наковы.

8.Мой дом стоит третьим от нача­ла улицы. Какой номер у моего дома? (Укажите 2 варианта.)

9.Расшифруйте: 05 7СОТ ПИ100ЛЕТ 3БУНА

10.На трёх окнах стояли цветы. На первом 2, на втором 3, на третьем 5. Как надо переста­вить 1 цветок, чтобы на двух окнах стало одинаковое количество цветов?

11.В коробке 3 фиолетовых, 4 розовых и 2 голубых шарика. Сколько надо взять шариков не глядя, чтобы сре­ди них оказался хотя бы 1 фиолетовый?

12.Как можно поставить 8 стульев, что­бы у каждой стены стояло по 3 стула?

13.В ящике лежат 4 красных, 2 белых и 3 зелёных фломастера. Какое наименьшее числи фломастеров надо взять, не заглядывая в ящик, чтобы вынуть 2 фломастера какого нибудь одного цвета?

14.Сколько надо взять кубиков, чтобы сделать из них лесенку из 3 ступенек?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Нарисуйте, обозначив кубики квадратиками.

15.В шкафу 3 пары одинаковых ботинок Сколько ботинок надо взять не глядя, чтобы получить хотя бы одну пару?

16.В ящике коричневые и чёрные носки. Сколь­ко надо взять носков не глядя, чтобы полу­чилась одна пара?

17.Сколько надо взять квадратиков, чтобы об­клеить кубик, наклеивая по1 квадратику на каждую сторону?

18.В ящике лежат 4 красных, 2 белых и 3 зелёных карандаша. Какое наименьшее число ка­рандашей надо взять, не заглядывая в ящик, чтобы вынуть 1 карандаш зелёного цвета?

19.Можно ли составить квадрат, имея 3 одина­ковых квадрата? 2 одинаковых квадрата? 5 одинаковых квадратов?

20.Ваня укладывал в каждую коробку по 2 синих, 2 зелёных и 2 чёрных ручки. У него было 7 синих ручек и по пять зелёных и чёрных.

Сколько коробок он заполнил?

21.У Алёши и Димы поровну солдатиков. Сколько солдатиков Алёша дал Диме, если у Димы стало 6 солдатиков больше, чем у Алёши?

22.Три первых урока были: математика, русский язык и чтение. Математика - не пер­вый, чтение - не первый и не третий. Какой порядок уроков?

23. Нарисуйте сверху вниз ромб и 8 овалов так, чтобы сверху от ромба было на 6 овалов меньше, чем снизу.

24.На тополе 8 галок, а на дубе на 4 меньше. Несколько галок перелетели с тополя на дуб. На обоих деревьях стало птиц поровну. Сколько галок перелетело на дуб?

25.Нарисуйте квадрат и 6 кругов так, чтобы внутри квадрата было на 4 круга меньше, чем снаружи.

26.На одной полке 3 кассеты, а на другой на 4 больше. Сколько кассет надо переставить на первую полку, чтобы кассет на каждой пол­ке стало поровну?

27.Ира, Катя и Настя дежурили в понедельник и во вторник. Катя и Ира, а также Настя и Ира, дежурили в разные дни. Кто дежурил в какой день, если в понедельник, когда Катя была больна, дежурила одна девочка?

28.В одном доме на 1 подъезд больше, чем в другом. Всего в этих домах 9 подъез­дов. Сколько подъездов в каждом доме?

29. В одном доме на 3 этажа больше, чем в другом. Всего в этих домах 5 этажей. Сколько этажей в каждом доме?

30. Сестре 7 лет, а брату 4 года. Через сколько лет брату будет столько же лет, сколько сей­час сестре?

31. Обозначьте на числовой прямой числа Н, Г, Л, если известно, что Г<Л<Н.

32.Сумма трёх чисел равна 11. Сумма второго и третьего 9, а сумма первого и третьего 7. Найдите эти числа.

33.Какой цифрой оканчивается сумма чисел К5Н9 + ЗГ1 ?

34.Я задумал двузначное число, зачеркнул вто­рую цифру и вместо неё написал 2. Число уменьшилось на 5. Какое число я задумал, если число десятков равно 3?

35.Сравните:

Н > Ф, Ф > Д, значит, Н... Д.

П <Б, Б <В, значит, П... В

36. Катя нарисовала 10 фигур, чередуя квадра­ты, треугольники и круги. Каких фигур на­рисовано больше?

37.Одна сестра старше другой на 3 года. Ире 8 лет. Сколько лет Ане?

38.Сумма трёх чисел равна 15. Сумма первого и второго 11, а разность третьего и первого 1. Найдите эти числа.

39.Запишите самое маленькое число.

40.Запишите 5 двузначных чисел, в которых сумма десятков и единиц

равна 5.

41.Сумма трёх чисел равна 11. Сумма второго и третьего 8, а сумма первого и третьего 7. Найдите эти числа.

42.Составьте и решите задачу: Г - Б = А

43. Нарисуйте три круга разных размеров и обо­значьте их буквами. Впишите нужные буквы

.. < ... <

44.Сумма трёх последовательных чисел равна 9. Что это за числа?

45.Я задумал двузначное число, зачеркнул первую цифру и вместо неё написал 4. Получи­лось число на 20 больше задуманного. Какое

число я задумал, если число единиц равно 8?

46.В классе Р мальчиков и П девочек. Извест­но, что Р < П. На сколько Р < П?

47.Я задумал однозначное число, приписал сле­ва цифру 2. На сколько увеличилось число?

48.Подставьте числа:

С+П=П+С

В + С < В + К, сравните С и К

М - А > М - В, сравните В и А

49.Напишите пример из данных букв если из­вестно, что Ц > Ж на Ф.

50.Я задумал однозначное число, приписал та­кую же цифру, отнял 17 и получил 60. Какое число я задумал?

51.Найдите ошибку.

Дано: Ц + Л = Ж,

значит, Л + Ж = Ц, Ж - Л = Ц,

Л + Ц = Ж, Ж-Ц = Л.

52.Я задумал однозначное число, приписал сле­ва цифру, отнял 14 и получил 40. Какое чис­ло я задумал?

53.Начертите квадраты внутри друг друга, если сторона одного Д см, второго Ф см, а тре­тьего X см, при том, что Ф < Д < X.

54.В вазе стояло 9 цветков, поставили ещё 2. Сколько цветков стало в вазе? Решите зада­чу. Запишите её решение буквами В, А, Е так, чтобы А < В < Е.

55. Сумма трёх чисел равна 14. Сумма первого и третьего 9, а разность третьего и второго 2. Найдите эти числа.

56.Распределите числа 1, 2, 3, 6, 8 на две группы так, чтобы сумма чисел в одной группе была равна сумме чисел во второй.

57.Напишите число, которое предшествует чис­лу Ф.

58.Три брата задумали разные группы из 3 по­следовательных чисел. У каждого в его груп­пе чисел было число 7. Какие числа задумал каждый из братьев?

59.Какой цифрой оканчивается разность чисел В8Л0 - 5Ц4?

60. Девочка записала число 85 и зачеркнула 8. На сколько уменьшилось число?

61.Две сестры, Аня и Лена, поставили на число­вой прямой точку А и написали формулы для трёх последовательных чисел. Аня написала так: А + 1, А + 3, А + 4. Лена написала так: А - 1, А, А+1. Кто прав?

62. Сумма трёх последовательных нечётных чи­сел равна 15. Что это за числа?

63.Сумма трёх чисел равна 10. Сумма первого и второго 4, а сумма второго и третьего 9. Найдите эти числа.

64.Как с помощью гирь 10 кг, 5 кг и 2 кг отве­сить 3 кг крупы? Разрешается произвести одно взве­шивание, используя все гири.

65.Как из трёх спичек, не ломая их, получить цифру 6?

66.На тарелке лежали булочки. Когда дети съели половину, на тарелке осталось 3 булоч­ки. Сколько булок было на тарелке?

67.Ольга - мать Елены, Елена - мать Веры. Кем приходится Ольга Вере, а Вера Ольге?

68.Одно авокадо весит столько, сколько три сливы. На правой чаше весов 2 авокадо, на левой чаше 1 авокадо и 5 слив. В равнове­сии ли находятся весы?

69.Три листа бумаги разрезали на 3 части. Сколько частей получилось?

70.Во время игры в шашки Ваня потерял половину своих шашек, а Сёма 3 раза по 2 шаш­ки. У кого осталось шашек больше, если в начале игры у каждого было по 12 шашек?

71.В семье существует традиция: называть сына в честь деда ( отца отца). Деда зовут Павел Дмитриевич. Как зовут его сына и внука?

72.На одной чаше весов тыква и гиря 3 кг, на другой кабачок и гиря 5 кг. Весы находятся в равновесии. Что тяжелее и на сколько кило­граммов?

73.В прямоугольнике длина равна ширине. Как называется этот прямоугольник?

74.Как из двух спичек, не ломая их, получить число 10?

75.Два огурца весят столько, сколько четыре помидора, а один помидор, как три репы. На правой чаше весов 1 огурец и три репы. Сколько помидоров должно быть на левой чаше, чтобы весы были в равновесии?

76.На каждый этаж, кроме первого, ведут 2 ле­стничных пролёта. На сколько больше про­лётов надо пройти, поднимаясь на седьмой этаж, чем на шестой этаж?

77.Пятиметровое бревно распилили на равные части, сделав при этом 4 раз­реза. Какой длины получи­лась при этом каждая часть?

78.На каждый этаж, кроме первого, ведут 2 ле­стничных пролёта. На сколько больше про­лётов надо пройти, поднимаясь на пятый этаж, чем на второй?

79.Пять детей собрали 2 банки орехов и ещё полбанки. Как им эти орехи разделить по­ровну? Сколько получит каждый?

80.Два ананаса весят столько же, сколько 4 яб­лока, а одно яблоко столько, сколько три аб­рикоса. На одной чаше весов - два ананаса, сколько абрикосов надо положить на вторую чашу весов, чтобы весы были в равновесии?

81.На каждый этаж, кроме первого, ведут 2 ле­стничных пролёта. Маша проходит 8 про­лётов, а Оля живёт на 2 этажа ниже. На ка­ком этаже живёт Оля?

82. 3 головки сыра разрезали по­полам. Сколько половинок получилось?

На каждый этаж, кроме первого, ведут 2 ле­стничных пролёта. Серёжа проходит на 4 пролёта больше, чем Игорь. На сколько этажей выше он живёт?

81.Если взять два одинаковых листа бумаги и разделить их: один - на 8 частей, а другой - на 4 части, какая часть будет больше - одна из восьми или одна из четырёх?

82.Аркадий - сын Романа, Роман - сын Васи­лия. Кем приходится Аркадий Василию, а Василий Аркадию?

83.Гусеница отползла от веточки на 4 метра, а потом в противоположном направлении 6 метров. На каком рассто­янии от веточки оказалась гусеница?

84.Моего друга зовут Александр Олегович. Его деда (отца его отца) - Георгий Константи­нович. Как зовут отца моего друга?

85.Теленок отбежал от коровника на 20 метров, ютом ещё 5 метров, а затем в противоположном направлении 10 метров. На каком расстоянии от коровника оказался телёнок?

86.Отца зовут Антон Павлович, отчество деда Филиппович. Сына назвали в честь праде­да. Как зовут сына и деда?