Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.08 Технология машиностроения

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Самарский металлургический колледж»

СОГЛАСОВАНО: ___________________________ «___» _____________2015 г.

УТВЕРЖДАЮ: И. о. директора ГАПОУ «Самарский металлургический колледж» _______________ Приказ № __________ от «___» ___________________2015 г.

программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности

15.02.08 Технология машиностроения

(базовой подготовки)

Самара

2015

Программа подготовки специалистов среднего звена составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 15.02.08 Технология машиностроения

Организация-разработчик ГАПОУ «Самарский металлургический колледж»

Разработчики:

Зав. учебно-методическим отделом

Методист

Преподаватели :

Сокращения и обозначения

ВКР – выпускная квалификационная работа

ВПД – вид профессиональной деятельности

ГАПОУ «Самарский металлургический колледж» - Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Самарский металлургический колледж»

ДР – дипломная работа

ДП – дипломный проект

ЕН – математический и естественно - научный цикл

ИГА – итоговая государственная аттестация

МДК – междисциплинарный курс

ОГСЭ – общий гуманитарный и социально-экономический цикл

ОК – общие компетенции

ОП – общепрофессиональный цикл

ПК – профессиональные компетенции

ПМ – профессиональный модуль

ПП – производственная практика

ППССЗ – программа подготовки специалистов среднего звена

МП(Ц)К – методическая предметно-цикловая комиссия

РП – рабочая программа

РУП - рабочий учебный план

СПО – среднее профессиональное образование

УП – учебная практика

ФГОС – Федеральный государственный образовательный стандарт

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения .....................................................................................................................

1.1. Нормативно-правовые основы разработки программы подготовки специалистов среднего звена

1.2. Нормативный срок освоения программы

1.3. Особенности ППССЗ

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена

2.1. Область профессиональной деятельности

2.2. Объекты профессиональной деятельности

2.3 Виды профессиональной деятельности и компетенции

2.4. Квалификация выпускника

2.5. Квалификационная характеристика выпускника

3. Перечень документов, определяющих содержание и организацию образовательного процесса.

4. Ресурсное обеспечение реализации программы подготовки специалистов среднего звена

4.1. Кадровое обеспечение реализации ППССЗ.

4.2.Учебно-методическое и информационное обеспечение образователь­ного процесса

4.3 Основные материально-технические условия для реализации об­разовательного процесса в соответствии с ППССЗ

5. Оценка результатов освоения программы подготовки специалистов среднего звена

5.1 Контроль и оценка достижений обучающихся

5.2 Организация итоговой государственной аттестации выпускников

5.3 Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

6. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса.

Учебный план

Календарный учебный график

Программы дисциплин общеобразовательного цикла

Программы общеобразовательного цикла

Программа ОУД.01 Русский язык и литература

Программа ОУД.02 Иностранный язык (английский)

Программа ОУД 03 История

Программа ОУД.04 Физическая культура

Программа ОУД.05 Основы безопасности жизнедеятельности

Программа ОУД.06 Химия

Программа ОУД.07 Обществознание (включая экономику и право)

Программа ОУД.08 Биология

Программа ОУД.09 География

Программа ОУД.10 История родного края/Экология родного края

Программа ОУД.11 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия

Программа ОУД.12 Информатика

Программа ОУД.13 Физика

Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла

Программа ОГСЭ.01. Основы философии

Программа ОГСЭ.02. История

Программа ОГСЭ.03. Иностранный язык (английский)

Программа ОГСЭ.04. Физическая культура

Программа ОГСЭ.05. Эффективное поведение на рынке труда

Программа ОГСЭ.06. Введение в профессию: общие компетенции профессионала

Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла

Программа ЕН.01. Математика

Программа ЕН.02. Информатика

Программа ЕН.03. Основы инженерной экологии машиностроительного производства

Программа ЕН.04. Компьютерное моделирование производственных процессов

Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла

Программы общепрофессиональных дисциплин

Программа ОП.01. Инженерная графика

Программа ОП.02. Компьютерная графика

Программа ОП.03. Техническая механика

Программа ОП.04. Материаловедение

Программа ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация

Программа ОП.06. Процессы формообразования и инструменты

Программа ОП.07. Технологическое оборудование

Программа ОП.08. Технология машиностроения

Программа ОП.09. Технологическая оснастка

Программа ОП.10. Программирование для автоматизированного оборудования

Программа ОП.11. Информационные технологии в профессиональной деятельности

Программа ОП 12. Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности

Программа ОП 13. Охрана труда

Программа ОП.14. Безопасность жизнедеятельности

Программа ОП.16. Электротехника и электроника

Программа ОП.17. Основы технологии металлобработки и технические измерения

Программы профессиональных модулей

Программа профессионального модуля ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин

Программа профессионального модуля ПМ.02. Участие в организации и руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения

Программа профессионального модуля ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.

Программа профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по профессии рабочего "Станочник широкого профиля"

Программы практики

Программа учебной и производственной практик

Программа преддипломной практики

Методические рекомендации

Иностранный язык (английский): Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов 1 курса

Математика: Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов 2 курса

Информатика и ИКТ: Лабораторные работы для 1 курса.

Информатика и ИКТ: Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса

Информатика и ИКТ: Конспекты лекционных занятий для 1 курса

Химия: Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов 1 курса

Инженерная графика: Методические рекомендации для проведения практических работ для студентов 2 курса

Инженерная графика: Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов 2 курса

Техническая механика: Методические рекомендации для проведения практических работ для студентов 2 курса

Информационные технологии в профессиональной деятельности: Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 2 курса

Методические рекомендации по организации учебной практики.

Методические рекомендации по организации производственной практики.

Фонд оценочных средств

Математика. Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине «Математика» (1 курс)

Физика. Экзаменационные билеты для студентов 1 курса очной формы обучения.

Иностранный язык (английский). Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» (2-4 курс)

Информационные технологии в профессиональной деятельности. Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» (3 курс)

1. Общие положения

1.1. Нормативно-правовые основы разработки программы подготовки специалистов среднего звена специальности 15.02.08 Технология машиностроения

Программа подготовки специалистов среднего звена, реализуемая ГАПОУ «Самарский металлургический колледж» представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 15.02.08 Технология машиностроения. ППССЗ разработана и утверждена в Самарском металлургическом колледже с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки (специальности) среднего профессионального образования.

ППССЗ регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Нормативную правовую основу разработки программы подготовки специалистов среднего звена составляют:

–  Федеральный закон -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 01.01.2001);

–  Устав государственного автономного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Самарский металлургический колледж» (новая редакция), утвержденный 15.05.2015;

–  Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 15.02.08 Технология машиностроения, утвержденный Приказом Минобрнауки .

–  Инструктивное письмо Минобрнауки России от 28.12.09 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»

–  Разъяснения разработчикам основных профессиональных образовательных программ о порядке реализации федеральных государственных образовательных стандартов НПО/СПО

–  Письмо Минобрнауки России -696 «О разъяснениях по формированию учебных планов ОПОП НПО/СПО

–  Календарный учебный график образовательного учреждения НПО и СПО

–  Положение об учебной и производственной практике студентов, осваивающих программы СПО, приказ МОН от 26.11.09 № 000

1.2. Общая характеристика программы подготовки специалистов среднего звена

1.2.1 Миссия и цель ППССЗ

Обеспечение высокого уровня подготовки конкурентоспособных и компетентных специалистов, отвечающего потребностям кадрового рынка с учетом достижений отечественной и западной систем СПО.

Цель ППССЗ

Целью ППССЗ является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 15.02.08 Технология машиностроения. Выпускники данной специальности востребованы на рынке труда. Деятельность выпускников направлена на разработку и внедрение технологических процессов производства продукции машиностроения; организация работы структурного подразделения.

1.2.2 Нормативный срок освоения программы

Нормативный срок освоения программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки по специальности 15.02.08 Технология машиностроения при очной форме получения образования:

– на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

Срок освоения ППССЗ при заочной форме получения образования составляет 3года 10 месяцев.

Нормативный срок освоения ППССЗ базовой подготовки при очной форме получения образования составляет 199 недель, в том числе:

Обучение по учебным циклам 122 нед.

Учебная и производственная практика

(по профилю специальности) 25 нед.

Производственная практика (преддипломная) 4 нед.

Промежуточная аттестация 8 нед.

Государственная (итоговая) аттестация 6 нед.

Каникулярное время 34 нед.

ИТОГО: 199 нед.

Нормативный срок освоения ППССЗ базовой подготовки при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования увеличивается на 52 недели.

1.2.3 Требования к абитуриентам

При поступлении на специальность 15.02.08 Технология машиностроения абитуриент должен иметь документ государственного образца об основном общем образовании, о среднем (полном) общем образовании или по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих

1.3. Особенности ППССЗ

Практикоориентированность подготовки выпускников по специальности 15.02.08 Технология машиностроения составляет 59,68% от общего объема часов подготовки. Это дает возможность выпускникам быть конкурентоспособными и востребованными на рынке труда.

При разработке ППССЗ учтены требования регионального рынка труда для решения комплексных задач в сфере производства продукции машиностроения.

По завершении ППССЗ выпускникам выдается диплом государственного образца.

Мобильность студентов проявляется в обеспечении выбора индивидуальной образовательной траектории.

При формировании индивидуальной образовательной траектории студент имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает от необходимости их повторного освоения.

В целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении программы подготовки специалистов среднего звена в части развития общих компетенций студенты участвуют в развитии студенческого самоуправления, работе общественных организаций, спортивных секций и творческих объединений.

Повышению эффективности образовательного процесса и качеству обучения способствуют:

- использование инновационных образовательных технологий (деловые игры, тренинги, кейсы, портфолио, выполнение курсовых и дипломных проектов по реальной тематике), применение информационных технологий (организация доступа к ресурсам Интернет, предоставление учебных материалов в электронном виде, использование мультимедийных средств);

- интеграция учебно-исследовательской и научно исследовательской работы студентов и образовательного процесса при использовании таких форм как конференции, круглые столы, встречи с ведущими специалистами г. Самары.

2. Характеристика профессиональной деятельности

выпускников и требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена

2.1 Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности выпускника: разработка и внедрение технологических процессов производства продукции машиностроения; организация работы структурного подразделения.

2.2 Объекты профессиональной деятельности

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

материалы, технологические процессы, средства технологического оснащения (технологическое оборудование, инструменты, технологическая оснастка);

конструкторская и технологическая документация;

первичные трудовые коллективы.

2.3 Виды профессиональной деятельности и компетенции

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника

Код	Наименование
ВПД 1	Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
ПК 1.1	Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.
ПК 1.2	Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования.
ПК 1.3	Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.
ПК 1.4	Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.
ПК 1.5	Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.
ВПД 2	Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.
ПК 2.1	Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.
ПК 2.2	Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.
ПК 2.3	Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.
ВПД 3	Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.
ПК 3.1	Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей.
ПК 3.2	Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.
ВПД 4	Выполнение работ по профессии рабочего «Станочник широкого профиля»

Общие компетенции выпускника

Код	Наименование
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

2.4 Квалификация выпускника

Квалификация выпускника – техник.

2.5 Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в области разработки и внедрения технологических процессов производства продукции машиностроения; организации работы структурного подразделения.

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

3.1. Учебный план

Программа подготовки специалистов среднего звена предусматривает изучение следующих учебных циклов и разделов учебного плана.

Учебные циклы:

• общеобразовательный цикл;

• общий гуманитарный и социально - экономический цикл;

• математический и общий естественнонаучный цикл;

• профессиональный цикл.

Разделы:

• учебная практика;

• производственная практика (по профилю специальности);

• производственная практика (преддипломная);

• промежуточная аттестация;

• государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

Учебный план базовой подготовки по специальности 15.02.08 Технология машиностроения в соответствии с требованиями ФГОС содержит:

• перечень учебных циклов и разделов;

• трудоемкость цикла и раздела в академических часах с учетом интервала, заданного ФГОС;

• трудоемкость дисциплины и раздела в академических часах;

•  распределение трудоемкости дисциплин и разделов по семестрам;

• форму (формы) промежуточной аттестации по каждой дисциплине, по каждому разделу;

•  виды и продолжительность практик, формы аттестации по каждому виду практик;

• виды и продолжительность итоговой государственной аттестации, формы итоговой государственной аттестации.

Каждый учебный цикл имеет обязательную часть и вариативную.

Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

Часы вариативной части циклов ППССЗ распределяются между элементами обязательной части цикла и используются для изучения дополнительных дисциплин. Определение дополнительных дисциплин осуществлялось с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки и производства машиностроительной отрасли.

3.2. Календарный учебный график

3.3. Программы дисциплин общеобразовательного цикла

3.3.1. Программа ОУД.01 Русский язык и литература

3.3. 2. Программа ОУД.02 Иностранный язык (английский)

3.3.3. Программа ОУД 03 История

3.3.4. Программа ОУД.04 Физическая культура

3.3.5. Программа ОУД.05 Основы безопасности жизнедеятельности

3.3.6. Программа ОУД.06 Химия

3.3.7. Программа ОУД.07 Обществознание (включая экономику и право)

3.3.8 Программа ОУД.08 Биология

3.3.9. Программа ОУД.09 География

3.3.10. Программа ОУД.10 История родного края/Экология родного края

3.3. 11.Программа ОУД.11 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия

3.3. 12. Программа ОУД.12 Информатика

3.3. 13. Программа ОУД.13 Физика

3.4. Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла

3.4.1. Программа ЕН.01. Математика

3.4.2. Программа ЕН.02. Информатика

3.4.3. Программа ЕН.03. Основы инженерной экологии машиностроительного производства

3.4.4. Программа ЕН.04. Компьютерное моделирование производственных процессов

3.5. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла

Программы общепрофессиональных дисциплин

3.5.1. Программа ОП.01. Инженерная графика

3.5.2. Программа ОП.02. Компьютерная графика

3.5.3. Программа ОП.03. Техническая механика

3.5.4. Программа ОП.04. Материаловедение

3.5.5. Программа ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация

3.5.6. Программа ОП.06. Процессы формообразования и инструменты

3.5.7. Программа ОП.07. Технологическое оборудование

3.5.8. Программа ОП.08. Технология машиностроения

3.5.9. Программа ОП.09. Технологическая оснастка

3.5.10. Программа ОП.10. Программирование для автоматизированного оборудования

3.5.11. Программа ОП.11. Информационные технологии в профессиональной деятельности

3.5.12. Программа ОП 12. Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности

3.5.13. Программа ОП 13. Охрана труда

3.5.14. Программа ОП.14. Безопасность жизнедеятельности

3.5.15. Программа ОП.16. Электротехника и электроника

3.5.16. Программа ОП.17. Основы технологии металлообработки и технические измерения

3.6. Программы профессиональных модулей

3.6.1. Программа профессионального модуля ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин

3.6.2. Программа профессионального модуля ПМ.02. Участие в организации и руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения

3.6.3. Программа профессионального модуля ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.

3.6.4. Программа профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по профессии рабочего "Станочник широкого профиля"

В учебной программе каждой дисциплины, профессионального модуля чётко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ППССЗ с учётом профиля подготовки.

Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей разработаны преподавателями на основе примерных программ, рассмотрены на заседаниях МП(Ц)К и утверждены директором.

3.8. Программы практики

3.8.1. Программа учебной практики

3.8.2. Программа производственной практики

Раздел ППССЗ «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

В соответствии с ФГОС СПО практики проводятся в лабораториях и мастерских колледжа (учебная практика), и на предприятиях соответствующего профиля.

3.9. Методические материалы

Методические материалы разрабатываются по отдельным учебным дисциплинам, МДК и профессиональным модулям и являются важнейшей составляющей ресурсного обеспечения реализации основной профессиональной образовательной программы. Методические материалы представлены такими видами как методические разработки по дисциплине в целом или по отдельным темам, методические указания и рекомендации по выполнению лабораторно-практических работ, по организации самостоятельной работы обучающихся, по организации учебной и производственной практик.

3.10. Фонд оценочных средств

Фонд оценочных средств создается для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация). Фонд оценочных средств состоит из контрольно-оценочных средств (КОС) по отдельным учебным дисциплинам, МДК и профессиональным модулям, позволяющим оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.

Контрольно-оценочные средства для текущей и промежуточной аттестации по дисциплинам и МДК разрабатываются преподавателем, рассматриваются на МП(Ц)К и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Контрольно-оценочные средства для промежуточной и государственной итоговой аттестации по профессиональным модулям утверждаются после предварительного положительного заключения работодателя.

4. Ресурсное обеспечение реализации программы подготовки специалистов среднего звена

4.1.Кадровое обеспечение реализации ППССЗ

Реализация программы подготовки специалистов среднего звена по направлению подготовки 15.02.08 Технология машиностроения обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, как правило, высшее педагогическое образование или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися повышением своей квалификации.

Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации ППССЗ – 20 чел., из них 45% - имеющие высшую квалификационную категорию. По циклу Общеобразовательная подготовка – 13, с высшей квалификационной категорией 4 (31%), по циклу ОГСЭ – 7, с высшей квалификационной категорией 5 (72 %); по циклу ЕН – 5 чел, из них с высшей квалификационной категорией – 1 (20 %).

По дисциплинам профессионального цикла преподавание осуществляют 13 чел. (с высшей квалификационной категорией 38%).

4.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образователь­ного процесса

Программы подготовки специалистов среднего звена обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем дисципли­нам (модулям) программы подготовки специалистов среднего звена

Реализация ППССЗ обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам, ресурсам Интернет. В колледже действует 5 компьютерных класса, в которых проводятся занятия и обеспечен доступ к сети Интернет для самостоятельной подготовки.

4.3 Основные материально-технические условия для реализации об­разовательного процесса в соответствии с ППССЗ

Самарский металлургический колледж, реализующий программы подготовки специалистов среднего звена по направлению подготовки 15.02.08 Технология машиностроения, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисципли­нарной подготовки, лабораторной и практической ра­боты обучающихся, учебной практики, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Практическая подготовка ведется на предприятиях города соответствующего профиля.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Кабинеты:

социально-экономических дисциплин;

иностранного языка;

информационных технологий в профессиональной деятельности;

инженерной графики;

технической механики;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

математики;

технологии машиностроения.

Лаборатории:

электротехники и электронной техники;

метрологии, стандартизации и подтверждения соответствия.

Слесарная мастерская

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

стрелковый тир

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет.

5. Оценка результатов освоения

программы подготовки специалистов среднего звена

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:

Ø  входной контроль;

Ø  текущий контроль;

Ø  рубежный контроль;

Ø  итоговый контроль.

Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся колледжа.

Входной контроль

Назначение входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форме тестирования.

Текущий контроль

Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий[1] или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:

Ø  выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;

Ø  правильности выполнения требуемых действий;

Ø  соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;

Ø  формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т. д.

Рубежный контроль

Рубежный (внутрисеместровый) контроль достижений обучающихся базируется на модульном принципе организации обучения по разделам учебной дисциплины. Результаты рубежного контроля используются для оценки достижений обучающихся, определения рейтинга обучающегося в соответствии с принятой рейтинговой системой, и коррекции процесса обучения (самообучения).

Итоговый контроль

Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется в форме зачетов и/или экзаменов.

5.2. Организация государственной итоговой аттестации выпускников

Государственная итоговая аттестация (ГИА) представляет собой процесс оценивания уровня профессиональной образованности и квалификации и регулируется Положением о проведении государственной итоговой аттестации выпускников.

Государственная итоговая аттестация осуществляется государственной экзаменационной комиссией.

Основными функциями государственной экзаменационной комиссии являются:

- комплексная оценка уровня подготовки (образовательных достижений) выпускника в соответствии с ФГОС;

- решение вопроса о присвоении квалификации по результатам ГИА и выдаче выпускнику соответствующего документа о профессиональном образовании;

- внесение предложений и рекомендаций по совершенствованию содержания, обеспечения и технологии реализации ППССЗ, осуществляемых на основе анализа результатов ГИА выпускников.

Состав государственной экзаменационной комиссии формируется из числа педагогических и руководящих работников колледжа, представителей организаций - социальных партнеров и других, компетентных в области образования специалистов.

К ГИА (приказом директора) допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные ППССЗ и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные рабочим учебным планом.

ГИА выпускника колледжа по ППССЗ предусматривает следующий вид аттестационных испытаний:

- защита выпускной квалификационной работы (дипломная работа/дипломный проект).

5.3. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа (дипломная работа/дипломный проект) – один из видов ГИА выпускников, завершающих обучение по ППССЗ.

Выпускная квалификационная работа (далее - ВКР) является самостоятельной работой обучающегося, на основании которой государственная экзаменационная комиссия решает вопрос о присвоении выпускнику квалификации специалиста.

ВКР выполняется, как правило, индивидуально одним обучающимся. В отдельных случаях допускается выполнение ВКР группой обучающихся. При этом индивидуальные задания выдаются каждому обучающемуся.

ВКР выполняется в форме дипломного проекта и имеет конструкторский или технологический характер.

Защита ВКР проводится на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии.

[1] Индивидуальное домашнее задание (ИДЗ) – традиционная форма организации самостоятельной внеаудиторной работы с целью проверки результатов самообучения. В зависимости от содержания, ИДЗ может представлять собой графическую, расчетную, расчетно-графическую работу, а также реферат, аналитический обзор, эссе и т. п.